Tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học là gì?
Tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học là quá trình cơ sở giáo dục đại học căn cứ vào các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng để tự thu thập, phân tích thông tin và minh chứng, từ đó đưa ra các đánh giá về mức độ đáp ứng các tiêu chí chất lượng, xem xét một cách toàn diện hoạt động của cơ sở giáo dục đại học và việc vận hành hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong. Quá trình tự đánh giá có sự tham gia của các bên liên quan; kết quả tự đánh giá được sử dụng làm cơ sở để điều chỉnh nguồn lực, hoàn thiện quy trình hoạt động, cải tiến chất lượng, công khai thông tin và thực hiện trách nhiệm giải trình.
Căn cứ pháp lý quy định tại khoản 4 Điều 2 Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT có quy định về tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học hiện nay như sau:
Giải thích từ ngữ
Trong Thông tư này, một số từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:
...
3. Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học là hoạt động đánh giá, công nhận mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng của cơ sở giáo dục đại học theo bộ tiêu chuẩn do cơ quan có thẩm quyền ban hành hoặc được cơ quan nhà nước có thẩm quyền công nhận.
4. Tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học là quá trình cơ sở giáo dục đại học dựa trên tiêu chuẩn đánh giá chất lượng, tự thu thập, phân tích thông tin và minh chứng để đưa ra các đánh giá về mức độ đáp ứng các tiêu chí, qua đó xem xét toàn diện hoạt động của cơ sở giáo dục đại học và việc vận hành hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong. Quá trình này có sự tham gia của các bên liên quan; kết quả tự đánh giá được sử dụng để điều chỉnh nguồn lực, hoàn thiện quy trình hoạt động, cải tiến chất lượng, công khai thông tin và thực hiện trách nhiệm giải trình.
5. Đánh giá ngoài là quá trình tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục khảo sát, đánh giá dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục để xác định mức độ mà cơ sở giáo dục đại học đáp ứng các yêu cầu của tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
...
Tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học là gì? Lập kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học từ 15/5/2026 chi tiết như thế nào? (Hình từ Internet)
Lập kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học từ 15/5/2026 chi tiết như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Điều 23 Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT quy định chi tiết việc lập kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học từ 15/5/2026 chi tiết như sau:
(1) Hội đồng tự đánh giá xây dựng kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học, chủ tịch hội đồng tự đánh giá phê duyệt và ký ban hành kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học.
(2) Kế hoạch tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học phải thể hiện được các nội dung sau:
- Mục đích; phạm vi của công tác tự đánh giá bao gồm thông tin về việc tự đánh giá mức độ đáp ứng các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học theo quy định;
- Thành phần hội đồng tự đánh giá;
- Nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên hội đồng tự đánh giá;
- Công cụ tự đánh giá;
- Dự kiến các nguồn lực về cơ sở vật chất, tài chính và thời điểm cần huy động các nguồn lực trong quá trình triển khai tự đánh giá;
- Thời gian biểu: chỉ rõ khoảng thời gian cần thiết để triển khai và lịch trình thực hiện các hoạt động cụ thể trong quá trình triển khai tự đánh giá.
Nhiệm vụ của hội đồng và thành viên hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học hiện nay quy định như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại khoản 4 và khoản 5 Điều 22 Thông tư 20/2026/TT-BGDĐT có quy định chi tiết nhiệm vụ của hội đồng và thành viên hội đồng tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học hiện nay như sau:
Nhiệm vụ của hội đồng tự đánh giá:
- Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá; giới thiệu quy trình tự đánh giá; nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm tự đánh giá cơ sở giáo dục đại học và yêu cầu các đơn vị, cá nhân liên quan phối hợp thực hiện;
- Tổ chức triển khai các bước theo quy trình tự đánh giá.
Nhiệm vụ của các thành viên hội đồng tự đánh giá:
- Chủ tịch hội đồng chịu trách nhiệm về các hoạt động của hội đồng và kết quả tự đánh giá; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, trong đó xác định những công việc phải thực hiện tương ứng với từng tiêu chuẩn đánh giá, thời gian bắt đầu và kết thúc, người chịu trách nhiệm chính và những người phối hợp; triệu tập và điều hành các phiên họp của hội đồng; phê duyệt kế hoạch tự đánh giá; chỉ đạo quá trình thu thập, xử lý, phân tích thông tin, minh chứng, đánh giá kết quả đạt được của từng tiêu chí và viết báo cáo tự đánh giá; giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình triển khai tự đánh giá và phê duyệt báo cáo tự đánh giá;
- Phó chủ tịch hội đồng thực hiện các nhiệm vụ do chủ tịch hội đồng phân công; khi được chủ tịch hội đồng ủy quyền, có nhiệm vụ điều hành hội đồng và chịu trách nhiệm về công việc được ủy quyền;
- Các thành viên khác của hội đồng có nhiệm vụ thực hiện những công việc do chủ tịch hội đồng phân công và chịu trách nhiệm về công việc được phân công.
XEM THÊM >>> Điều kiện nhân sự đối với tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc cơ sở giáo dục đại học là gì |
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
