Việc đặt tên Trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào?
Tại khoản 1 Điều 3 Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Quy định đặt tên của Trung tâm
1. Việc đặt tên Trung tâm được quy định như sau:
a) Tên Trung tâm
Giấy vay tiền đánh máy có giá trị pháp lý hay không? Giấy vay tiền có bắt buộc phải công chứng? Giao dịch vay tiền bị vô hiệu trong những trường hợp nào theo quy định? câu hỏi của anh H.M.L.T đến từ Hồ Chí Minh.
bộ khoa học công nghệ trong phạm vi ngành, nghề để nâng cao trình độ hoặc học liên thông lên trình độ cao hơn trong cùng ngành nghề hoặc trong nhóm ngành nghề hoặc trong cùng lĩnh vực đào tạo./.
Như vậy, người học ngành phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ trình độ trung cấp phải có khả năng học tập, nâng cao trình độ như trên.
Tải Quy định về
Em ơi cho anh hỏi: Quy hoạch quỹ đất dành cho giáo dục thể chất trong các trường mầm non theo tiêu chuẩn quốc gia do ai thực hiện? Tài chính phục vụ cho hoạt động này được dùng từ những nguồn nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Hoàng đến từ Long An.
thời gian công tác pháp luật từ 03 năm trở lên tại các cơ quan, tổ chức sau khi đã có bằng tốt nghiệp đại học hoặc sau đại học chuyên ngành luật.
4. Tốt nghiệp khóa đào tạo, được công nhận tương đương đào tạo hoặc hoàn thành khóa bồi dưỡng nghề Thừa phát lại quy định tại Điều 7 của Nghị định này.
5. Đạt yêu cầu kiểm tra kết quả tập sự hành nghề Thừa
tháng 9 năm 2025).
(10) Học sinh, sinh viên hệ cử tuyển (kể cả học sinh cử tuyển học nghề nội trú với thời gian đào tạo từ 3 tháng trở lên) theo quy định của Chính phủ về chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
(11) Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học, khoa
cứ vào điểm trung bình tích lũy toàn khoá được quy định tại khoản 5 Điều 10 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT, trong đó, hạng tốt nghiệp của sinh viên có điểm trung bình tích lũy loại xuất sắc và giỏi sẽ bị giảm đi một mức nếu thuộc một trong các trường hợp sau:
- Khối lượng của các học phần phải học lại
nước, tổ chức phi chính phủ, hội nghề nghiệp.
1.5. Thẩm định hồ sơ để trình cấp có thẩm quyền quyết định các hình thức thi đua, khen thưởng, kỷ luật.
1.6. Phân bổ chỉ tiêu đào tạo.
1.7. Quản lý, thực hiện chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động.
2. Các vị trí liên quan đến quản lý tài chính công, tài sản công, đầu tư
cầu cần đạt về năng lực công nghệ đối với học sinh mỗi lớp học, cấp học được quy định trong chương trình môn Công nghệ và được thực hiện ở chương trình của nhiều môn học, hoạt động giáo dục, phù hợp với đặc điểm của mỗi môn học và hoạt động giáo dục, trong đó môn Công nghệ là chủ đạo.
Năng lực tin học:
Năng lực tin học của học sinh được thể hiện
khả năng tư duy độc lập, sáng tạo và phương pháp xử lý các vấn đề kinh tế - kỹ thuật phức tạp liên quan đến chuyên ngành đảm nhiệm. Có khả năng tập hợp các cá nhân hoạt động khoa học và công nghệ có năng lực, tổ chức chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ và tổng kết thực tiễn; có khả năng kết nối các tổ chức, cá nhân hoạt động khoa học và công nghệ với doanh
gian công tác pháp luật từ 03 năm trở lên tại các cơ quan, tổ chức sau khi đã có bằng tốt nghiệp đại học hoặc sau đại học chuyên ngành luật.
- Tốt nghiệp khóa đào tạo, được công nhận tương đương đào tạo hoặc hoàn thành khóa bồi dưỡng nghề Thừa phát lại.
- Đạt yêu cầu kiểm tra kết quả tập sự hành nghề Thừa phát lại.
Tải về mẫu đơn đề nghị bổ nhiệm
, trung học cơ sở trực thuộc như sau:
- Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thủ Đức và các quận, huyện: Tổng hợp danh sách theo mẫu có ký tên, đóng dấu) đối tượng tham gia lớp bồi dưỡng của các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở trực thuộc.
- Đối với các trường trung học phổ thông, trung tâm GDTX, trung tâm GDNNGDTX và các đơn vị trực
/2014/NĐ-CP (được sửa đổi bởi khoản 9 Điều 1 Nghị định 27/2020/NĐ-CP) như sau:
- Nhiệm vụ chung:
+ Phát triển hướng nghiên cứu mới của ngành;
+ Phát triển ngành khoa học đạt trình độ quốc tế;
+ Đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ kế cận của ngành;
+ Đại diện cho ngành phối hợp với các ngành khoa học khác trong nước và đại diện cho ngành trong quan
muốn biết thêm thông tin về quy định đối với phương tiện vận tải khách du lịch bằng đường thủy nội địa được quy định ra sao? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Quốc Cường đến từ Nghệ An.
phép lái xe cho người nghiện ma túy, người không đủ năng lực, hành vi, sức khỏe; đề xuất giải pháp quản lý lái xe sau đào tạo.
+ Nâng cao chất lượng đăng kiểm, kiểm định phương tiện. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo, sát hạch, quản lý lái xe và công tác đăng kiểm phương tiện.
+ Bộ Giao thông vận tải phối hợp với Ủy ban nhân dân
quan đến chính trị, quốc phòng, an ninh, cơ yếu, lập hiến, lập pháp, tư pháp, đối ngoại, kinh tế, tài nguyên và môi trường, khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo, văn hóa, thể thao, thông tin và truyền thông, y tế, dân số, lao động, xã hội, tổ chức, cán bộ, thanh tra, kiểm tra, giám sát, xử lý vi phạm, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống
quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa môn Toán và các môn học khác như Vật lí, Hoá học, Sinh học, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Lịch sử, Nghệ thuật,...; tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, áp dụng toán học vào thực tiễn.
- Có hiểu biết tương đối tổng quát về sự hữu ích của toán học đối với từng ngành nghề liên quan để làm cơ sở định hướng
tổng mức đầu tư từ 200 tỷ đồng trở lên.
- Y tế
+ Lĩnh vực: cơ sở khám chữa bệnh; y tế dự phòng; kiểm nghiệm;
+ Quy mô đầu tư: dự án có tổng mức đầu tư từ 100 tỷ đồng trở lên.
- Giáo dục - đào tạo
+ Lĩnh vực: cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động giáo dục - đào tạo và giáo dục nghề nghiệp;
+ Quy mô đầu tư: dự án có tổng
) Thực hiện nhiệm vụ quản lý, điều hành phòng
- Xây dựng chương trình, kế hoạch công tác của phòng theo tháng, quý, năm.
- Tổ chức, phân công, chỉ đạo, hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của các viên chức và người lao động của phòng.
- Xây dựng, đề xuất kế hoạch biên chế, đào tạo nhân sự của phòng.
- Kiến nghị với Lãnh đạo đơn vị
số trong hoạt động của Đài Truyền hình Việt Nam; nghiên cứu, xây dựng nền tảng truyền hình số (trực tuyến) ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ số, chuyển đổi số để phát huy sự tham gia, sáng tạo nội dung của khán giả.
- Đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; hợp tác quốc tế trong lĩnh vực truyền hình và truyền thông đa phương tiện khác theo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Việc đặt tên Trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào và biển tên Trung tâm ghi những nội dung gì?
10:04 | 25/06/2023
