, bài, đề tài, kịch bản, tác phẩm văn học theo định hướng, kế hoạch đã được phê duyệt;
b) Nhận xét, tuyển chọn, biên tập nhằm nâng cao chất lượng tư tưởng, nghệ thuật, khoa học; chịu trách nhiệm về nội dung bản thảo;
c) Viết và tổ chức viết tin, bài, lời nói đầu, lời tựa, bài phê bình, giới thiệu chuyên Mục do mình phụ trách;
d) Thuyết minh về chủ
Tôi có một câu hỏi như sau: Cán bộ công đoàn là ai? Cán bộ công đoàn được đại diện người lao động đối thoại, thương lượng tập thể không? Tôi mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.T.P ở Đồng Tháp.
Có phải Bộ Tài nguyên và môi trường vừa bãi bỏ nhiều thủ tục hành chính trong lĩnh vực môi trường và lĩnh vực tài nguyên nước? - Câu hỏi của anh Tiến tại Đà Nẵng.
, định hướng nội dung giáo dục bắt buộc ở từng cấp học đối với tất cả học sinh trên phạm vi toàn quốc, định hướng về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục, điều kiện thực hiện chương trình giáo dục phổ thông.
Theo đó, có thể hiểu chương trình tổng thể là văn bản quy định những vấn đề chung nhất, có tính chất định hướng của chương trình giáo
định xử lý vi phạm hành chính tại trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc;
- Cả cha và mẹ bị tuyên bố mất tích theo quy định của pháp luật;
- Cả cha và mẹ đang hưởng chế độ chăm sóc, nuôi dưỡng tại cơ sở trợ giúp xã hội, nhà xã hội;
- Cả cha và mẹ đang trong thời gian chấp hành án phạt tù tại trại giam hoặc đang chấp
dự thi đồng nghĩa với việc chấp nhận các quy định của Ban Tổ chức Cuộc thi.
2. Đối với Tác phẩm
2.1. Thể loại
- Thơ: Các thể thơ hiện hành.
- Văn xuôi: Truyện ngắn; Bút ký văn học; Ghi chép, Tản văn, Lý luận phê bình. - Không hạn chế số lượng bài dự thi ở mỗi thể loại.
2.2. Nội dung tác phẩm
- Những quan sát, hiểu biết, và hình thành và phát
quy định của Bộ luật Dân sự có quyền thành lập hộ kinh doanh theo quy định tại Chương này, trừ các trường hợp sau đây:
a) Người chưa thành niên, người bị hạn chế năng lực hành vi dân sự; người bị mất năng lực hành vi dân sự; người có khó khăn trong nhận thức, làm chủ hành vi;
b) Người đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự, bị tạm giam, đang chấp
Tôi muốn hỏi từ 01/04/2023 người lao động được bổ sung thêm phương tiện chống tia phóng xạ trong phương tiện bảo vệ cá nhân trong lao động đúng không? - câu hỏi của chị An (Đà Lạt)
, học nghề, nâng cao trình độ nghề nghiệp; không bị phân biệt đối xử, cưỡng bức lao động, quấy rối tình dục tại nơi làm việc;
- Hưởng lương phù hợp với trình độ, kỹ năng nghề trên cơ sở thỏa thuận với người sử dụng lao động;
Được bảo hộ lao động, làm việc trong điều kiện bảo đảm về an toàn, vệ sinh lao động; nghỉ theo chế độ, nghỉ hằng năm có hưởng
Hạ tầng dữ liệu không gian địa lý quốc gia được hiểu như thế nào? Để xây dựng và phát triển hạ tầng dữ liệu không gian địa lý quốc gia cần những nguồn lực nào? Chính sách phát triển hạ tầng dữ liệu không gian địa lý quốc gia được quy định như thế nào? Trên đây là một vài thắc mắc của chị Chi Ngọc đến từ Đà Nẵng.
nhóm 4
a) Kiến thức cơ bản về an toàn, vệ sinh lao động: Quyền và nghĩa vụ của người sử dụng lao động, người lao động; chính sách, chế độ về an toàn, vệ sinh lao động đối với người lao động; kiến thức cơ bản về yếu tố nguy hiểm, có hại tại nơi làm việc và phương pháp cải thiện điều kiện lao động; chức năng, nhiệm vụ của mạng lưới an toàn, vệ sinh
Cho mình hỏi theo quy định của pháp luật thì các trường hợp nào sẽ được hoàn thuế giá trị gia tăng? Và cần phải chuẩn bị những giấy tờ gì để nộp hồ sơ đề nghị hoàn thuế giá trị gia tăng? Mong được ban tư vấn giải đáp, xin cảm ơn!
Điều kiện thành lập trung tâm ngoại ngữ là gì?
(1) Theo đó, căn cứ khoản 21 Điều 1 Nghị định 135/2018/NĐ-CP quy định như sau:
"21. Sửa đổi, bổ sung Điều 48 như sau:
Điều 48. Điều kiện để trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động giáo dục
1. Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn theo quy định, đáp ứng yêu cầu hoạt động của
Tôi muốn hỏi chuyên viên chính và chuyên viên về quản lý tài chính hành chính sự nghiệp của Cục hàng không Việt Nam phải đáp ứng điều kiện nào? - câu hỏi của chị An (Huế)
dục không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức mà còn phải chú trọng đến sự phát triển toàn diện của học sinh về mặt đạo đức, thể chất, tâm lý, và kỹ năng xã hội.
(4) Ý nghĩa của quan điểm toàn diện trong nghiên cứu và thực tiễn:
Nâng cao nhận thức: Quan điểm toàn diện giúp con người tránh được những nhận thức sai lầm do chỉ nhìn nhận vấn đề
xuất sắc đột xuất trong lao động, công tác, sản xuất, kinh doanh, học tập và nghiên cứu khoa học hoặc lĩnh vực khác; đóng góp lớn vào sự phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm an sinh xã hội, từ thiện nhân đạo; phát minh, sáng chế, sáng kiến, ứng dụng tiến bộ khoa học, công nghệ hoặc tác phẩm, công trình khoa học và công nghệ phải có chứng nhận hoặc xác