, giúp việc cho Hội đồng trường. Hiệu trưởng thành lập Hội đồng Nội trị. Nhiệm kỳ của Hội đồng Nội trị theo nhiệm kỳ của Hiệu trưởng.
2. Thành phần Hội đồng Nội trị gồm có:
a) Hiệu trưởng;
b) 08 đại diện đội ngũ giáo sư và phó giáo sư;
c) 04 đại diện giảng viên và nghiên cứu viên;
d) 02 đại diện viên chức không phải là giảng viên và nghiên cứu viên
, giảng viên thể dục, thể thao
1. Giáo viên, giảng viên thể dục, thể thao phải bảo đảm tiêu chuẩn và trình độ đào tạo của nhà giáo theo quy định tại Điều 70 và Điều 77 của Luật Giáo dục.
2. Giáo viên, giảng viên thể dục, thể thao thực hiện các quyền, nghĩa vụ, được hưởng các chế độ, chính sách đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi đặc thù khác theo
/2014/QĐ-TTg ngày 21 tháng 7 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ về chế độ ưu đãi đối với học sinh, sinh viên các ngành nghệ thuật truyền thống và đặc thù trong các trường văn hóa - nghệ thuật công lập và ngoài công lập;
c) Chi thực hiện chính sách đãi ngộ đối với giảng viên, giáo viên, chuyên gia trong nước, nghệ sĩ, nghệ nhân tham gia đào tạo tài năng
trưởng đoàn kiểm tra quyết định.
4. Hình thức/cách thức:
- Làm việc với Sở GDĐT, HĐT.
- Kiểm tra trực tiếp tại các Điểm thi.
- Bộ GDĐT ban hành Quyết định thành lập đoàn kiểm tra. Giao cho Thủ trưởng CSĐT có cán bộ, giảng viên cơ hữu làm Trưởng đoàn kiểm tra coi thi do Bộ GDĐT điều động ký phê duyệt kế hoạch tiến hành kiểm tra.
5. Thành phần: Cán
trường
1. Nhà nước có chính sách dành đất đai, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường, bảo đảm đủ giáo viên, giảng viên thể dục thể thao cho các cấp học và trình độ đào tạo; ưu tiên phát triển môn bơi, võ cổ truyền và các môn thể thao dân tộc.
2. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao
trường cao đẳng hoặc đại học ít nhất 5 năm; có trình độ từ thạc sĩ trở lên. Người được điều động từ cơ quan, tổ chức khác để bổ nhiệm vào chức vụ phó hiệu trưởng thì sau khi bổ nhiệm, phải là giảng viên cơ hữu hoặc cán bộ quản lý cơ hữu của nhà trường.
3. Phó hiệu trưởng trực tiếp phụ trách một số lĩnh vực công tác theo sự phân công
các cấp, các hiệp hội, đoàn thể, tổ chức chính trị - xã hội.
- Giảng viên về kinh tế tập thể trong các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp.
Khu vực kinh tế tập thể tập trung (Hình từ Internet)
Công tác hỗ trợ, nâng cao năng lực, nhận thức cho khu vực kinh tế tập thể tập trung vào những nội dung nào?
Theo điểm b khoản 2 Mục III
Cho tôi hỏi nhà trường có trách nhiệm như thế nào trong việc tổ chức hoạt động thể thao trong nhà trường? Mỗi trường có bắt buộc phải thành lập 01 câu lạc bộ thể thao hay không? Giáo viên và học sinh trong nhà trường có quyền và nghĩa vụ như thế nào?
theo hướng mở,
Thứ hai: Đối với việc dạy - học
- Đối với giảng viên
+ Giảng viên bồi dưỡng các chuyên đề của Chương trình này phải đạt tiêu chuẩn giảng viên theo quy định tại Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, NĐ 89/2021/NĐ-CP ngày 18/10/2011 và Thông tư số 01/2018/TT-BNV ngày 18
Trong trường hợp trường tiểu học đề nghị công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục, thì ai là người quyết định thành lập đoàn đánh giá ngoài? Và đoàn đánh giá ngoài gồm bao nhiêu thành viên? Các thành viên đoàn đánh giá ngoài có ít nhất mấy năm công tác trong ngành Giáo dục? Nhiệm vụ của đoàn là gì? - Câu hỏi của chị Hương Linh đến từ Bắc Ninh.
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng hiện nay giáo viên chủ nhiệm cấp tiểu học kiêm nhiệm chủ tịch công đoàn thì được giảm định mức bao nhiêu? Có chế độ nào giảm định mức tiết dạy, giờ dạy đối với giáo viên trường tiểu học hay không vậy vì tôi phải kiêm nhiệm rất nhiều chức vụ. Xin cảm ơn!
Cho tôi hỏi cơ sở đào tạo đăng ký tổ chức cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên cần chuẩn bị những giấy tờ gì? Việc chấp thuận cơ sở đào tạo đủ điều kiện tổ chức cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên được thực hiện theo trình tự nào? Cơ sở đào tạo khai man hồ sơ để được chấp thuận tổ chức cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên bị xử phạt như thế
Giáo dục thể chất là gì? Giáo dục thể chất có phải là môn học bắt buộc đối với sinh viên không? Mục tiêu giáo dục thể chất là gì? Tổ chức thực hiện chương trình giáo dục thể chất ở trường Đại học như thế nào?
Cho hỏi xây dựng chương trình bồi dưỡng của Bộ Khoa học và Công nghệ dành cho viên chức phải đảm bảo nguyên tắc nào? Căn cứ pháp lý ở văn bản nào? - câu hỏi của Thanh (Huế).
Cho tôi hỏi Để thực hiện chương trình huấn luyện thuyền viên tàu biển thì cơ sơ huấn luyện phải đảm bảo cơ sở vật chất như thế nào? Cần lựa chọn huấn luyện viên thực hành cho thuyền viên ra sao? Đối với thuyền viên tàu biển chở khách thì cần phải huấn luyện đặc biệt những nội dung nào? Câu hỏi của anh tâm từ TP.HCM
Tôi có câu hỏi thắc mắc là Hội đồng khoa của Trường Đại học Việt Đức có những thành viên nào? Hội đồng khoa của Trường Đại học Việt Đức có những nhiệm vụ nào? Câu hỏi của anh Thái Minh đến từ Đồng Tháp.
Cập nhật kiến thức về thẩm định giá áp dụng đối với Thẩm định viên về giá đã chấm dứt đăng ký hành nghề bao nhiêu tháng? Đơn vị tổ chức cập nhật kiến thức về thẩm định giá cần đáp ứng các điều kiện gì? Hình thức, nội dung, tài liệu và thời gian cập nhật kiến thức được quy định ra sao? Câu hỏi của anh Quân (Trà Vinh).
trùng lặp:
- Tài liệu phải thường xuyên được bổ sung, cập nhật, nâng cao, phù hợp với thực tế;
- Các chuyên đề được xây dựng phải đảm bảo tính thiết thực; nội dung khoa học, phù hợp với trình độ người học và theo hướng mở, cập nhật về y tế dự phòng nói riêng và khoa học sức khỏe nói chung.
Thứ hai: Đối với việc dạy - học
- Đối với giảng viên
Cho tôi hỏi học viên dự thi kết thúc chuyên đề đối với chương trình đào tạo sơ cấp lý luận chính trị tại Trung tâm chính trị cấp huyện như thế nào? Điểm chuyên đề của học viên do ai công bố? Học viên có thể khiếu nại về kết quả thi kết thúc chuyên đề khi nào? Trên đây là câu hỏi của chị Phương Thy tại Đà Lạt.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thành phần Hội đồng Nội trị của trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội gồm những ai? Chủ tịch Hội đồng Nội trị của trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội là ai?
08:30 | 12/06/2023
