khả năng vận dụng sáng tạọ chủ nghĩa Mác - Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương của Đảng và Nhà nước vào nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng quân đội nhân dân; có kiến thức về văn hoá, kinh tế, xã hội, pháp luật và các lĩnh vực khác; có năng lực hoạt động thực tiễn đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao; tốt
cao về lĩnh vực hoạt động và thực thi, kỹ năng xử lý các tình huống trong quá trình hướng dẫn, kiểm tra, giám sát, tham mưu, đề xuất và thực hiện công việc theo vị trí việc làm.
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về phương pháp nghiên cứu, tổ chức, triển khai nghiên cứu, xây dựng các tài liệu, đề tài, đề án thuộc lĩnh vực chuyên môn đảm nhiệm
, chính sách pháp luật của Nhà nước ở lĩnh vực công tác được phân công.
- Có khả năng đề xuất những chủ trương, xây dựng quy trình nội bộ và giải pháp giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của đơn vị.
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức chuyên sâu, nâng cao về lĩnh vực hoạt động và thực thi, kỹ năng xử lý các tình huống
trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp tỉnh nhằm đổi mới, hoàn thiện cơ chế quản lý, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của cơ quan, tổ chức;
- Chủ trì việc tổ chức biên soạn, xây dựng các tài liệu hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ của ngành, lĩnh vực; tổ chức tập huấn chuyên đề, bồi dưỡng nghiệp vụ hoặc phổ biến kiến thức, kinh nghiệm
Tôi có câu hỏi là việc cứu hộ trên đường cao tốc được thực hiện theo thứ tự như thế nào? Phương án cứu hộ trên đường cao tốc gồm những nội dung nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Đồng Nai.
Công việc cụ thể của chuyên viên về hội nhập kinh tế quốc tế là làm những công việc gì?
Căn cứ Phụ lục III Bản mô tả công việc, khung năng lực của vị trí việc làm Chuyên viên về hội nhập kinh tế quốc tế ban hành kèm theo Thông tư 06/2023/TT-BCT quy định:
Mục tiêu vị trí việc làm của Chuyên viên về hội nhập kinh tế quốc tế là tham gia xây dựng
quốc tế;
+ Biết kiểm tra y học thể dục thể thao và sơ cứu chấn thương cho vận động viên trong tập luyện và thi đấu thể thao;
+ Có khả năng nghiên cứu, xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển môn thể thao, kế hoạch huấn luyện môn thể thao ở cấp đội tuyển thể thao của tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, ngành trở lên; có năng lực chỉ đạo và tổ
Cho tôi hỏi chương trình đào tạo thường xuyên chuyển giao công nghệ phải đáp ứng các yêu cầu gì? Để được tổ chức đào tạo thường xuyên theo chương trình chuyển giao công nghệ thì cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải đáp ứng điều kiện như thế nào? - Câu hỏi của chị Huỳnh (Bình Dương)
Tôi có câu hỏi muốn được giải đáp thắc mắc như sau Công ước Berne về bảo hộ tác phẩm văn học, nghệ thuật là gì? Việt Nam gia nhập Công ước Berne khi nào? Cơ quan nào có quyền chấp thuận sao chép tác phẩm để giảng dạy, nghiên cứu không nhằm mục đích thương mại theo quy định tại Phụ lục Công ước Berne? Câu hỏi của anh T.L.A đến từ TP.HCM.
quan nhà nước, các tổ chức kinh tế - xã hội để:
+ Phát triển phong trào tập luyện môn võ Karatedo để hướng tới đông đảo quần chúng, đặc biệt là thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên, lực lượng vũ trang tham gia luyện tập, góp phần nâng cao sức khỏe, rèn luyện phẩm chất, ý chí, đáp ứng yêu cầu xây dựng xã hội ngày càng phát triển;
+ Xây dựng và từng
phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của từng chức danh công chức cấp xã trong từng kỳ tuyển dụng;
b) Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đối với từng chức danh công chức cấp xã về quản lý nhà nước, lý luận chính trị; ngoại ngữ, tiếng dân tộc thiểu số (đối với địa bàn công tác phải sử dụng tiếng dân tộc thiểu số trong hoạt động công vụ).
3. Các quy định
Việt Nam”, tạo động lực thúc đẩy phát triển kinh tế số.
b) Đẩy mạnh triển khai Chương trình hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa chuyển đổi số: xây dựng và vận hành cổng thông tin Chương trình; đánh giá, lựa chọn, công bố các nền tảng số xuất sắc cho chuyển đổi số doanh nghiệp; khảo sát, phân nhóm các doanh nghiệp theo ngành nghề, lĩnh vực và quy mô; xây
Tôi muốn hỏi khám sức khỏe nhập học cho sinh viên gồm những gì? Hồ sơ khám sức khỏe nhập học cho sinh viên bao gồm những gì? - câu hỏi của chị N.T.H.Q (Sa Đéc)
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tiếng nói và chữ viết của các dân tộc có thể đưa vào giảng dạy tại các chương trình đào tạo giáo dục phổ thông hay không?
10:07 | 13/05/2022
