Đáp án thi Học tập và làm theo Bác 2024 Bảng B tuần 1 thế nào? Chi tiết Đáp án Bảng B cuộc thi trực tuyến tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh?
rèn luyện của học sinh.
+ Hội đồng tuyển sinh nhà trường xây dựng Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 (trong đó nêu rõ phương án tuyển sinh của trường), báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15/4/2024 và thông báo công khai để học sinh và cha mẹ học sinh được biết.
(2) Đối với các trường THPT chuyên:
Căn cứ tại tiểu mục 5
(sau đây viết là Bảo tàng Hải quan) có chức năng sưu tầm, thu thập, quản lý, bảo quản, trưng bày các tư liệu, hiện vật liên quan đến sự hình thành và phát triển của Hải quan Việt Nam nhằm phổ biến, tuyên truyền, giáo dục truyền thống, phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập và tham quan của cán bộ, công chức, viên chức trong ngành Hải quan và các khách
nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển hoặc kết hợp thi tuyển với xét tuyển cần có thêm các nội dung
Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông.
Riêng đối với những địa phương chọn phương thức thi tuyển
Lịch thi vào lớp 10 THPT tỉnh Nam Định 2024 thế nào?
Tính đến ngày 29/3/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định vẫn chưa có công bố chính thức về lịch thi vào lớp 10 THPT tỉnh Nam Định năm học 2024 - 2025.
Tuy nhiên, theo Quyết định 555/QĐ-UBND 2024 tải tỉnh Nam Định phê duyệt Kế hoạch tuyển sinh vào lớp đầu các cấp năm học 2024 - 2025 có
vọng đã đăng ký
Kế hoạch tuyển sinh của sở giáo dục và đào tạo cần phải có những nội dung nào?
Căn cứ theo Điều 10 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê
, ngành liên quan khác xây dựng các chính sách ưu tiên đầu tư cho các công trình hạ tầng kinh tế, xã hội trọng Điểm của Vùng.
- Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo: Chủ trì phối hợp với các Bộ, ngành và địa phương lập kế hoạch, giải pháp, cơ chế chính sách phát triển hạ tầng về y tế, giáo dục và đào tạo nhằm giảm tải sức ép cho Thủ đô Hà Nội và chia sẻ cơ
06 hành vi bị nghiêm cấm trong hoạt động công tác xã hội? Nhà nước giữ vai trò như thế nào trong hoạt động công tác xã hội? Dịch vụ về giáo dục xã hội và nâng cao năng lực trong dịch vụ công tác xã hội gồm các hoạt động nào?
Tôi muốn hỏi là cảnh sát giao thông khi tuần tra, xử phạt thì có quyền yêu cầu xuất trình căn cước công dân để kiểm tra hay không? Nếu cảnh sát giao thông dừng xe và yêu cầu xuất trình chứng minh nhân dân để kiểm tra, tôi có quyền từ chối hay không? Mong nhận được tư vấn, xin cảm ơn!
2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 về nguyên tắc xây dựng khung kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành có nội dung như sau:
Nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương
1. Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo
Tiêu chuẩn của giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ được quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 4 Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 18/2021/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn của giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ như sau:
"Điều 4. Tiêu chuẩn của giảng viên giảng dạy trình
Điểm thi lớp 10 tuyển sinh Đăk Lăk năm học 2024-2025 được công bố khi nào? Tra cứu điểm thi lớp 10 tuyển sinh Đăk Lăk ở đâu?
Xem thêm: Danh sách học sinh trúng tuyển lớp 10 Đắk Lắk năm 2024-2025
Ngày 26/05/2024, Sở Giáo dục và đào tạo ban hành Kế hoạch 51/KH-SGDĐT năm 2024 tải về về tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Đăk Lăk năm học 2024
nghề nghiệp của học sinh.
Quyền và nhiệm vụ của học sinh trung học phổ thông hiện nay thế nào?
Căn cứ theo Điều 34, 35 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền và nhiệm vụ của học sinh như sau:
Nhiệm vụ của học sinh
(1) Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
(2) Kính
dục nâng cao đối với môn chuyên do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; nghiên cứu, áp dụng các phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá tiên tiến vào dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.
- Tham mưu hiệu trưởng xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển hoạt động hợp tác giữa nhà trường với các
hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa theo đánh giá của cấp có thẩm quyền;
- Có trên 50% các tiêu chí về kết quả thực hiện nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết, theo kế hoạch đề ra hoặc theo công việc cụ thể được giao chưa bảo đảm tiến độ, chất lượng, hiệu quả;
- Có hành vi vi phạm trong quá trình
chương trình, kế hoạch, dự toán kinh phí và tổ chức các hoạt động phù hợp, thiết thực, tiết kiệm, hiệu quả hưởng ứng Tuần lễ tại địa phương; tổng hợp, báo cáo kết quả triển khai Tuần lễ của địa phương; tiếp tục theo dõi, duy trì, thúc đẩy các hoạt động của Tuần lễ trong suốt năm học.
5.3. Các cơ sở giáo dục và đào tạo: Tổ chức các hoạt động (lớp học
thành lập, ngày truyền thống
1. Năm tròn
a) Bộ, ngành, cấp tỉnh tổ chức kỷ niệm ngày thành lập, ngày truyền thống xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động kỷ niệm, trong đó xác định về thời gian, địa điểm, chương trình, thành phần của lễ kỷ niệm;
b) Phê duyệt kế hoạch tổ chức các hoạt động kỷ niệm:
- Bộ trưởng, người đứng đầu ngành cơ quan trung
tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả
. Mục tiêu và sứ mạng của trường cao đẳng sư phạm được cụ thể hóa trong kế hoạch và chiến lược phát triển của trường cao đẳng sư phạm, bảo đảm phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và phù hợp với chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam.
Theo đó, sứ mạng của trường cao đẳng sư phạm được cụ thể hóa trong kế hoạch và chiến