-NHNN, khoản 8 Điều 1 Thông tư 26/2017/TT-NHNN, khoản 6 Điều 1 Thông tư 28/2019/TT-NHNN, như sau:
Nguyên tắc sử dụng thẻ
1. Chủ thẻ phải cung cấp đầy đủ, chính xác các thông tin cần thiết theo yêu cầu của TCPHT khi giao kết hợp đồng phát hành và sử dụng thẻ và chịu trách nhiệm về tính trung thực của các thông tin mà mình cung cấp;
2. Khi sử dụng thẻ tín
/2016/TT-BXD (được sửa đổi bởi Khoản 2 Điều 3 Thông tư 28/2016/TT-BXD) quy định về bản nội quy quản lý, sử dụng nhà chung cư như sau:
- Các nhà chung cư thuộc phạm vi áp dụng của Quy chế này đều phải có Bản nội quy quản lý, sử dụng có các nội dung quy định tại Khoản 2 Điều này. Chủ đầu tư, hội nghị nhà chung cư căn cứ vào mẫu Bản nội quy quy định tại Quy
cổ tức, chứng khoán thưởng cho cổ đông hiện hữu quy định tại doanh nghiệp.
[28] Tổng giá trị cổ tức (hoặc lợi tức) được chia theo mệnh giá:
- Đối với chứng khoán trả thay cổ tức, chứng khoán thưởng cho cổ đông hiện hữu: chỉ tiêu [28] = [27] x [26]
- Đối với lợi tức ghi tăng vốn: là giá trị lợi tức ghi tăng vốn theo quyết định của doanh nghiệp
Trước khi xây dựng phương án quản lý rừng bền vững, chủ rừng cần thực hiện những hoạt động gì để làm căn cứ xây dựng phương án?
Trình tự xây dựng phương án quản lý rừng bền vững theo quy định tại Điều 10 Thông tư 28/2018/TT-BNNPTNT gồm những bước sau:
(1) Chủ rừng xây dựng kế hoạch, đề cương, dự toán xây dựng phương án quản lý rừng bền vững
Cơ sở giá trị của thẩm định giá doanh nghiệp là gì?
Căn cứ tiểu mục 1.1 Mục 1 Tiêu chuẩn thẩm định giá Việt Nam số 12 ban hành kèm theo Thông tư 28/2021/TT-BTC có quy định về cơ sở giá trị của thẩm định giá doanh nghiệp cụ thể như sau:
"1.1. Cơ sở giá trị của thẩm định giá doanh nghiệp
Cơ sở giá trị doanh nghiệp là giá trị thị trường hoặc giá
Thẩm định giá doanh nghiệp theo phương pháp tài sản được thực hiện dựa trên nguyên tắc nào?
Căn cứ tiểu mục 5.1 Mục 5 Tiêu chuẩn thẩm định giá Việt Nam số 12 ban hành kèm theo Thông tư 28/2021/TT-BTC, phương pháp tài sản khi tiến hành thẩm định giá doanh nghiệp được hiểu như sau:
"5.1. Phương pháp tài sản là phương pháp ước tính giá trị của
Hội đồng trường được quy định ra sao?
Căn cứ Điều 10 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kem theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về hội đồng trường như sau:
- Hội đồng trường của trường công lập
+ Hội đồng trường của trường công lập là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường và các bên có lợi ích liên quan
Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học hạng 2
Căn cứ Điều 4 Thông tư 02/2021/TTLT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học công lập như sau:
"Điều 4. Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.28
1. Nhiệm vụ
Ngoài những nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải thực hiện các nhiệm vụ
Hiệu trưởng trường tiểu học có nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào?
Căn cứ điểm d khoản 1 Điều 11 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của hiệu trưởng trường tiểu học công lập như sau:
- Xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế
Cơ cấu tổ chức trường tiểu học như thế nào?
Trường tiểu học có cơ cấu tổ chức được quy định tại Điều 9 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT như sau:
"Điều 9. Cơ cấu tổ chức của trường tiểu học
Cơ cấu tổ chức trường tiểu học gồm: hội đồng trường; hiệu trưởng và phó hiệu trưởng; hội đồng thi đua khen thưởng; hội
Học sinh tiểu học có nhiệm vụ gì khi học tập tại trường?
Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo
Hộ chính sách xã hội đáp ứng những tiêu chí nào thì được hỗ trợ tiền điện sử dụng cho mục đích sinh hoạt?
Hộ chính sách xã hội được quy định tại khoản 2 Điều 1 Thông tư 190/2014/TT-BTC như sau:
Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
...
2. Đối tượng được hỗ trợ tiền điện sử dụng cho mục đích sinh hoạt là một trong những hộ gia đình sau
hủy hoại sức khỏe của bản thân;
- Sử dụng ma túy, chất gây nghiện trái quy định.
Tổng hợp các loại trợ cấp cho người bị tai nạn lao động năm 2023? Điều kiện hưởng chế độ tai nạn lao động?
Những loại trợ cấp cho người bị tai nạn lao động theo quy định hiện nay?
- Bồi thường tai nạn lao động
Căn cứ vào khoản 3 Điều 3 Thông tư 28/2021/TT
Nhiệm vụ nào mà giáo viên tiểu học cần phải thực hiện khi được bổ nhiệm giáo viên tiểu học hạng II?
Căn cứ khoản 1 Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn của giáo viên tiểu học hạng 2 như sau:
"Điều 4. Giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.28
1. Nhiệm vụ
Ngoài những nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên
Người lao động bị tai nạn lao động không tham gia bảo hiểm y tế thì công ty có giải quyết tiền viện phí hay không?
Người lao động bị tai nạn lao động không tham gia bảo hiểm y tế thì công ty có giải quyết tiền viện phí hay không? (Hình từ Internet)
Về vấn đề này chị tham khảo quy định tại Điều 8 Thông tư 28/2021/TT-BLĐTBXH có hướng dẫn gải
Làm hồ sơ giải quyết chế độ bảo hiểm xã hội về tai nạn lao động cho người lao động đã nghỉ việc như thế nào?
Làm hồ sơ giải quyết chế độ bảo hiểm xã hội về tai nạn lao động cho người lao động đã nghỉ việc như thế nào? (Hình từ Internet)
Về nội dung này anh tham khảo quy định tại Điều 8 Thông tư 28/2021/TT-BLĐTBXH có nêu như sau:
Giải quyết
Điều kiện để cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ bồi dưỡng được quy định ra sao?
Theo Điều 5 Thông tư 28/2014/TT-BGDĐT quy định điều kiện cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ bồi dưỡng như sau:
Điều kiện cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ bồi dưỡng
1. Có đủ giảng viên cơ hữu đảm nhận giảng dạy tối thiểu 70% khối lượng của chương trình bồi dưỡng
Chương trình Giáo dục thường xuyên về tiếng Anh thực hành (sau đây gọi là Chương trình) Ban hành kèm theo Thông tư 28/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
4.1. Yêu cầu cần đạt về năng lực và phẩm chất
Chương trình góp phần hình thành và phát triển cho người học năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, tự học và khả năng giải quyết vấn đề
trình) Ban hành kèm theo Thông tư 28/2021/TT-BGDĐT như sau:
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
5.1. Nội dung khái quát
Nội dung dạy học trong Chương trình được thiết kế theo kết cấu đa thành phần, bao gồm: (5.1.1) các đơn vị năng lực giao tiếp thể hiện qua các nhiệm vụ và chức năng giao tiếp dưới dạng nghe, nói, đọc, viết; (5.1.2) danh mục kiến thức ngôn ngữ thể
xuyên về tiếng Anh thực hành (sau đây gọi là Chương trình) Ban hành kèm theo Thông tư 28/2021/TT-BGDĐT như sau:
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
Chương trình tuân thủ theo hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp, trong đó sử dụng nhiều phương pháp giáo dục khác nhau nhằm phát huy vai trò chủ động của người học, lấy việc học làm trung tâm, giúp người học hình thành và phát