kinh tế, văn hóa, xã hội; kết quả thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua yêu nước ở cộng đồng dân cư năm 2024; phương hướng trọng tâm năm tới.
(5) Các đại biểu trao đổi, thảo luận.
(6) Chủ trì phát biểu tiếp thu và giải trình (nếu có).
(7) Thông qua các quyết định biểu dương, khen thưởng những tập thể, gia đình và cá nhân tiêu biểu có
mỗi người. Ở giai đoạn đẹp nhất của đời người, ta khao khát khẳng định mình, sẵn sàng bước qua mọi thử thách để tìm kiếm giá trị thực sự. Nhiệt huyết của tuổi trẻ không chỉ đơn giản là niềm tin vào tương lai, vào ý nghĩa của từng hành động. Nó tạo nên động lực để chúng tôi không ngừng vươn lên, vượt qua giới hạn của bản thân, và đồng thời, mang theo
dựng đời sống văn hóa? (Hình từ Internet)
5 nội dung cơ bản của phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa giai đoạn 2021-2026 là gì?
Căn cứ theo Mục II Điều 1 Quyết định 2214/QĐ-TTg năm 2021 quy định 5 nội dung cơ bản của phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa giai đoạn 2021-2026 như sau:
- Xây dựng môi trường văn hóa
đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông như sau:
Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nhà giáo
Tuân thủ các quy định và rèn luyện về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo.
- Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo
+ Mức đạt: Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà
lí.
Trong đó, quy định rõ môn ngoại ngữ dự thi tốt nghiệp THPT 2024 bao gồm:
- Tiếng Anh,
- Tiếng Nga,
- Tiếng Pháp,
- Tiếng Trung Quốc,
- Tiếng Đức,
- Tiếng Nhật,
- Tiếng Hàn.
Môn Ngữ văn tiếp tục thi bằng hình thức tự luận từ năm 2025 đúng không?
Căn cứ vào Mục 5 Phương án ban hành kèm theo Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT năm 2023 quy định các
vào cuộc của cả hệ thống chính trị, hành động đồng bộ ở các cấp và sự tham gia của toàn dân là yếu tố bảo đảm sự thành công của chuyển đổi số.
- Người dân là trung tâm của chuyển đổi số.
=> Tất cả đáp án trên đều đúng.
Câu 2: Theo Kế hoạch số 1282/KH-UBND ngày 04/5/2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh thực hiện Nghị quyết số 10-NQ/TU của Ban Chấp hành
Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch có vị trí và chức năng thế nào? Có nhiệm vụ và quyền hạn thế nào đối với di sản văn hóa? Trường hợp địa phương có riêng Sở Văn hóa và Thể thao và Sở Du lịch thì nhiệm vụ và quyền hạn được quy định thế nào? Câu hỏi của chị Hòa (Vĩnh Long).
đứng trên bục giảng đối với tôi là một hành trình mới, một thử thách mới, và cũng là một niềm vui mới. Nhìn thấy ánh mắt tò mò, háo hức của các em, lắng nghe những câu hỏi, chia sẻ của các em, tôi nhận ra rằng niềm vui lớn nhất của người thầy là được truyền tải kiến thức và được các em tin tưởng. Chúng tôi không chỉ dạy kiến thức mà còn cố gắng bồi
Đáp án tuần 3 Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu Luật Thực hiện dân chủ ở cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội? Mức thưởng cao nhất Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu Luật Thực hiện dân chủ ở cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội là bao nhiêu? Phạm vi thực hiện dân chủ ở cơ sở được quy định như thế nào?
vô cùng đặc biệt, vừa giản dị, lại vừa cao quý. Người thầy không chỉ là người truyền đạt tri thức mà còn là người dìu dẫn, định hướng, là người nâng đỡ những bước đi đầu tiên trong quá trình hành chính thành công của mỗi học sinh. Đã từng có bao đêm dài, tôi và các đồng nghiệp thức trắng soạn bài, nghĩ cách để từng bài học trở nên nên dễ hiểu hơn
cộng bao gồm:
a) Kêu gọi, vận động, xúi giục, đe dọa, gây chia rẽ, tiến hành hoạt động vũ trang hoặc dùng bạo lực nhằm chống chính quyền nhân dân;
b) Kêu gọi, vận động, xúi giục, đe dọa, lôi kéo tụ tập đông người gây rối, chống người thi hành công vụ, cản trở hoạt động của cơ quan, tổ chức gây mất ổn định về an ninh, trật tự.
3. Thông tin trên
10 tháng 3 âm lịch).
2. Lao động là người nước ngoài làm việc tại Việt Nam ngoài các ngày nghỉ theo quy định tại khoản 1 Điều này còn được nghỉ thêm 01 ngày Tết cổ truyền dân tộc và 01 ngày Quốc khánh của nước họ.
3. Hằng năm, căn cứ vào điều kiện thực tế, Thủ tướng Chính phủ quyết định cụ thể ngày nghỉ quy định tại điểm b và điểm đ khoản 1 Điều
khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT
+ Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng
hơi thở có nồng độ cồn vượt quá 80 miligam/100 mililít máu hoặc vượt quá 0,4 miligam/1 lít khí thở” bị xử phạt hành chính như thế nào?
Đáp án: C. Phạt tiền từ 6.000.000 đồng đến 8.000.000 đồng, tước quyền sử dụng Giấy phép lái xe từ 22 tháng đến 24 tháng.
Câu 9: Theo quy định của Nghị định 100/2019/NĐ-CP, người điều khiển xe mô tô, xe gắn máy thực
Các ngành nghề đầu tư kinh doanh nào được phép đầu tư kinh doanh nhưng có điều kiện? Tôi có dự định đầu tư kinh doanh dịch vụ bảo vệ nhưng bạn tôi có thông tin tới tôi rằng dịch vụ bảo về là ngành đầu tư kinh doanh có điều kiện. Tuy nhiên, tôi lại không cho rằng kinh doanh dịch vụ bảo vệ lại được xếp vào mục đầu tư kinh doanh có điều kiện được. Để
Cooperation”)
2
- TOCFL cấp độ 3
Ủy ban công tác thúc đẩy Kỳ thi đánh giá năng lực Hoa ngữ quốc gia (Steering Committee for the Test of Proficiency -Huayu)
Thí sinh phải tuân thủ quy định gì khi thi tốt nghiệp THPT?
Căn cứ theo Điều 14 Quy chế Thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT được sửa đổi, bổ
)
Thí sinh phải tuân thủ quy định gì khi thi tốt nghiệp THPT?
Căn cứ theo Điều 14 Quy chế Thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT được sửa đổi, bổ sung bởi khoản 6 Điều 1 Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT quy định thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT phải tuân thủ các quy định như sau:
(1) Đăng ký dự thi (ĐKDT) theo quy định
cương môn học Chủ nghĩa xã hội khoa học trình độ Đại học ban hành kèm theo Quyết định 34/2003/QĐ-BGDĐT mô tả vắn tắt nội dung học phần như sau:
Gồm 13 chương bao gồm những nội dung cơ bản của Chủ nghĩa xã hội khoa học, cung cấp cho sinh viên những căn cứ lý luận khoa học để hiểu Cương lĩnh xây dựng đất nước, đường lối, chính sách xây dựng chủ nghĩa xã
học sinh khác lại không tuân thủ đúng làn đường dành cho xe đạp, hoặc đi quá tốc độ quy định, thậm chí vượt đèn đỏ khi không có xe cộ khác qua lại. Những hành vi này không chỉ tiềm ẩn nguy hiểm cho chính các bạn mà còn gây nguy cơ cho những người tham gia giao thông khác.
Để giải quyết vấn đề này, em xin đề xuất một số biện pháp mà nhà trường có thể
lịch sử cụ thể.
Bối cảnh chính trị - xã hội: Việt Nam có hệ thống chính trị tập trung và cơ chế quản lý hiệu quả từ trung ương đến địa phương. Điều này cho phép chính phủ nhanh chóng ra quyết định và thực hiện các biện pháp phong tỏa, cách ly xã hội và truy vết lây nhiễm một cách chặt chẽ, ngay từ những ca nhiễm đầu tiên.
Ngoài ra, người dân Việt