của Nhà nước.
2. Trách nhiệm của trường dự bị đại học:
a) Trường DBĐH quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; xây dựng đội ngũ giáo viên của trường đủ về số lượng, đảm bảo về tiêu chuẩn chất lượng, cân đối về cơ cấu trình độ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Chịu trách nhiệm về việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế
quan trắc môi trường trên phạm vi cả nước; tổ chức thực hiện chương trình quan trắc môi trường quốc gia gồm chương trình quan trắc môi trường sông và hồ liên tỉnh, biển, vùng kinh tế trọng điểm, các khu vực có tính chất liên vùng, liên tỉnh, môi trường xuyên biên giới và môi trường tại các vùng có tính đặc thù; thực hiện quan trắc đa dạng sinh học tại
Điều 6 Điều lệ Quỹ vì trẻ em khuyết tật ban hành kèm theo Quyết định 1074/QĐ-BNV năm 2010 như sau:
Nhiệm vụ và quyền hạn của Quỹ
1. Xây dựng kế hoạch và triển khai các hoạt động nhằm mục đích tài trợ, ủng hộ cho các cơ sở nuôi dưỡng, đào tạo nghề cho trẻ em khuyết tật, hỗ trợ nâng cao chất lượng cuộc sống cho trẻ em khuyết tật.
2. Vận động quyên
là thứ cần có và cần thiết để yêu cầu xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng.
- Hoặc đảm bảo các điều kiện đáp ứng yêu cầu của một công việc cụ thể. Các trường đại học và cao đẳng sử dụng kết quả để minh họa cho việc cấp bằng đại học và quá trình nhập học vào các trường cao đẳng và đại học. Tốt nghiệp ảnh hưởng đến chất lượng đồng đều của kết
Cho tôi hỏi hội đồng quản trị được thành lập ở trường cao đẳng tư thục có bao nhiêu thành viên góp vốn trở lên? Hội đồng quản trị ở trường cao đẳng tư thục có quyền đề nghị cơ quan nào quyết định công nhận hiệu trưởng? Hội đồng quản trị họp định kỳ bao nhiêu tháng 1 lần? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Nhựt Minh đến từ Biên Hòa.
Sinh viên cao đẳng hoàn thành môn học giáo dục quốc phòng an ninh được cấp mấy bản chính Chứng chỉ giáo dục quốc phòng an ninh? Câu hỏi của bạn Hiền đến từ Vĩnh Long.
về chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non; thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em
- Rèn luyện sức khỏe; hoàn thành các khóa học, các chương trình bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn
đẩy mạnh mẽ đào tạo lao động có trình độ tay nghề cao, đáp ứng yêu cầu phát triển trên các lĩnh vực và chuẩn bị sẵn sàng cho xu thế chuyển dịch đầu tư; làm tốt công tác an sinh xã hội, bảo đảm đời sống nhân dân, đặc biệt chú trọng quan tâm người yếu thế, người dân vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng khó khăn
cực, chủ động phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Có ý thức học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ và năng lực, chuyên môn, nghiệp vụ.
* Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng (khoản 2 Điều 4 Thông tư 07/2022/TT-BVHTTDL)
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên với ngành hoặc chuyên ngành đào tạo phù hợp với
chiếu sáng không được quá 15 s kể từ lúc mất điện cấp từ lưới điện quốc gia.
7.3.4. Hệ thống chống sét cho công trình phải tuân theo quy định trong TCVN 9835 : 2012.
7.3.5. Đường dây dẫn bên trong công trình phải đặt trong hộp kỹ thuật và bố trí ngầm bên trong kết cấu. Cần bố trí cầu dao, aptomat tại từng phòng để đảm bảo an toàn.
7.3.6. Thiết bị sử
?
Căn cứ theo quy định tại Chương II Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi Điều 4 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn về trình độ đào tạo đối với giáo viên trung học phổ thông công lập kể từ ngày 30/5/2023 như sau:
Giáo viên trung học phổ thông hạng 3
Căn cứ theo quy định tại khoản 3 Điều 3 Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi
- xã hội của địa phương; xác định tầm nhìn, sứ mệnh, các giá trị cốt lõi về giáo dục, văn hóa, lịch sử và truyền thống của nhà trường.
2. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong tổ chức các
;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
đ) Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ trợ và giải quyết khiếu nại, bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh
, kiểm tra trong việc tổ chức thực hiện các hoạt động nghiệp vụ lưu trữ;
- Có năng lực tổ chức chỉ đạo thực hiện nghiên cứu, ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác lưu trữ;
- Có kỹ năng xây dựng, soạn thảo, thuyết trình, tổ chức và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, nghiệp vụ, kế hoạch, chương trình, đề án, dự án về
PHCN và cấp giấy chứng nhận theo đúng chương trình đào tạo.
3. Nghiên cứu khoa học:
a) Thực hiện nghiên cứu khoa học và ứng dụng kỹ thuật mới, phương pháp mới về khám bệnh, chữa bệnh và PHCN;
b) Tham mưu cho cơ quan quản lý cấp trên về công tác nghiên cứu khoa học trong khám bệnh, chữa bệnh và PHCN.
4. Chỉ đạo tuyến về PHCN và PHCN dựa vào cộng
, giáo viên;
- Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học;
- Chất lượng giáo dục, đào tạo và hiệu quả hoạt động.
Tiêu chí cụ thể và bảng tính điểm được quy định tại Phụ lục I kèm theo Thông tư Thông tư 48/2008/TT/BGDĐT và Phụ lục II kèm theo Thông tư Thông tư 48/2008/TT/BGDĐT.
Xếp hạng trung tâm giáo dục thường xuyên căn cứ theo các tiêu chí gì? (Hình từ
và phát triển công nghệ để tạo ra sản phẩm mới, cải tiến công nghệ, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, tiết kiệm nguyên liệu, nhiên liệu, tiết kiệm năng lượng;
+ Hỗ trợ chi phí chuyển giao, ứng dụng khoa học kỹ thuật mới, áp dụng quy trình kỹ thuật và quản lý chất lượng đồng bộ theo chuỗi;
+ Hỗ trợ giống, vật tư, bao bì, nhãn mác sản phẩm, tối đa
Huân chương Độc lập hạng ba dành tặng cho các tập thể có thành tích gì trong Quân đội nhân dân Việt Nam? Việc treo Quốc kỳ trang trí trong buổi lễ đón nhận danh hiệu Huân chương Độc lập hạng ba trong Quân đội nhân dân Việt Nam được thực hiện ra sao? - Câu hỏi của anh Minh An đến từ Bến Tre
triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
đ) Về thực hiện cam kết: Cơ sở đào tạo phải thực hiện các cam kết đối với thí sinh; tư vấn, hỗ