từng ngành nghề liên quan để làm cơ sở định hướng nghề nghiệp, cũng như có đủ năng lực tối thiểu để tự tìm hiểu những vấn đề liên quan đến toán học trong suốt cuộc đời.
Giáo viên có quyền và nhiệm vụ như thế nào?
Căn cứ tại Điều 69 Luật Giáo dục 2019 quy định nhiệm vụ của nhà giáo như sau:
Nhiệm vụ của nhà giáo
1. Giảng dạy, giáo dục theo mục tiêu
Tôi có câu hỏi là chứng chỉ Cambridge là gì? Để học thạc sĩ thì phải có chứng chỉ cambridge bao nhiêu điểm theo quy định? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.P đến từ Bình Dương.
Tôi là Viên chức, đang giảng dạy tại trường đại học. Tôi được biết có văn bản mới điều chỉnh về hoạt động của Thừa phát lại, qua tìm hiểu thì thấy mình hội đủ các tiêu chuẩn để học khóa bồi dưỡng và làm Thừa phát lại. Cho tôi hỏi tôi có thể đồng thời làm viên chức vừa làm Thừa phát lại được không?
Chân, thành phố Hải Phòng. Cơ sở 2 của Trường đặt tại phường Nam Sơn, quận Kiến An, thành phố Hải Phòng.
2. Trường có chức năng đào tạo nghề; bồi dưỡng nâng cao trình độ nghề cho người lao động; nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao khoa học công nghệ vào sản xuất; tư vấn các lĩnh vực chuyên môn thuộc nhiệm vụ của Trường theo quy định của pháp luật.
3
lý, cấp phát văn bằng, chứng chỉ cho người học theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
c) Trường cao đẳng được linh hoạt quy mô tuyển sinh/năm các ngành, nghề đào tạo được cấp trong giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giấy chứng nhận đăng ký bổ sung hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo quy định của Chính
cấp THPT phù hợp với yêu cầu của lĩnh vực, ngành đào tạo; các nội dung đưa vào đề thi phải phù hợp với những quy định của pháp luật về giáo dục và văn hóa.
3. Phạm vi đánh giá của đề thi đối với kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi độc lập chủ yếu nằm trong nội dung của chương trình cấp THPT hiện hành; riêng phạm vi đánh giá của kỳ thi bổ trợ dựa trên yêu
Cho tôi hỏi chức danh kiểm ngư viên ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn thực hiện những nhiệm vụ gì? Phải đáp ứng những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo và chuyên môn nghiệp vụ? Câu hỏi của anh Tân (Hải Phòng).
:
- Là cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức hoặc các tổ chức đào tạo khác do Nhà nước thành lập, cho phép hoạt động theo quy định của pháp luật;
- Có ít nhất 03 giảng viên cơ hữu, người được mời thỉnh giảng đạt tiêu chuẩn, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định của pháp luật, có
Xin hỏi, phổ điểm môn tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2023 như thế nào? Xét tuyển và xử lý nguyện vọng đại học từ ngày 12/8 đến 20/8? bạn Trí Nguyên - Cần Thơ.
Chương trình hành đồng của Chính phủ thực hiện Chỉ thị 23-CT/TW tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối công tác giao thông như thế nào? - câu hỏi của anh T.Q (Huế).
Trường hợp nào người học nghề phải từ đủ 18 tuổi trở lên? Doanh nghiệp khi đào tạo người học nghề có phải báo cáo sử dụng lao động cho cơ quan nhà nước không? Người học nghề tham gia lao động thì có được trả lương? câu hỏi của chị T.H (Nha Trang).
Ngân sách nhà nước chi để thực hiện các hoạt động bảo vệ môi trường nào? Hoạt động xây dựng hạ tầng kỹ thuật bảo vệ môi trường bao gồm những gì? Việc ứng dụng khoa học công nghệ vào bảo vệ môi trường được quy định như thế nào?
Em ơi cho anh hỏi: Việc đăng cai tổ chức các giải thi đấu thể thao giữa các trường trung học phổ thông mang tính quốc tế tại Việt Nam sẽ do ai quyết định? Thi đấu thể thao trong các trường này sẽ gồm những gì? Đây là câu hỏi của anh Minh Hải đến từ Long An.
, đề xuất sáp nhập của một số bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan trực thuộc Chính phủ theo hướng:
- Sáp nhập Bộ Kế hoạch và Đầu tư và Bộ Tài chính;
- Sáp nhập Bộ Giao thông vận tải và Bộ Xây dựng.
- Sáp nhập Bộ Thông tin và Truyền thông và Bộ Khoa học và Công nghệ để thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước về khoa học công nghệ, chuyển đổi số...;
Chuyển
chung và năng lực toán học cho học sinh; phát triển kiến thức, kĩ năng then chốt và tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, vận dụng toán học vào thực tiễn; tạo lập sự kết nối giữa các ý tưởng toán học, giữa Toán học với thực tiễn, giữa Toán học với các môn học và hoạt động giáo dục khác, đặc biệt với các môn Khoa học, Khoa học tự nhiên, Vật lí, Hoá
động giáo dục khác, đặc biệt với các môn Khoa học, Khoa học tự nhiên, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học để thực hiện giáo dục STEM.
+ Nội dung môn Toán thường mang tính logic, trừu tượng, khái quát. Do đó, để hiểu và học được Toán, chương trình Toán ở trường phổ thông cần bảo đảm sự cân đối giữa “học” kiến thức và “vận dụng” kiến thức vào