hơn. Thầy giáo chủ nhiệm, với nụ cười hiền từ, đã tạo cho chúng tôi cảm giác an toàn và được yêu thương. Những buổi học đầu tiên, thầy không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy chúng tôi cách sống, cách làm người. Thầy thường nói: "Học tập là để trưởng thành, không chỉ về kiến thức mà còn về nhân cách."
Có một kỷ niệm đáng nhớ mà tôi sẽ không bao giờ quên
thiệp vào bài của mình; không được trao đổi, bàn bạc, chép bài của người khác, cho người khác chép bài, sử dụng tài liệu trái quy định để làm bài thi hoặc có những cử chỉ, hành động gian lận; nếu muốn có ý kiến thí sinh phải giơ tay xin phép CBCT, sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai ý kiến của mình.
Không được đánh dấu hoặc làm ký
được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng, không được viết bằng bút chì, trừ tô các ô trên Phiếu TLTN; chỉ được viết bằng một màu mực (không được dùng mực màu đỏ);
- Không được rời khỏi phòng thi cho đến khi hết thời gian làm bài thi trắc nghiệm; đối với buổi thi môn tự luận, thí sinh có thể được ra khỏi phòng thi và khu vực thi sau khi hết 2/3 (hai phần
, sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai ý kiến của mình.
Không được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng, không được viết bằng bút chì, trừ tô các ô trên Phiếu TLTN; chỉ được viết bằng một màu mực (không được dùng mực màu đỏ);
- Không được rời khỏi phòng thi cho đến khi hết thời gian làm bài thi trắc nghiệm; đối với buổi thi môn tự luận
bài của người khác, cho người khác chép bài, sử dụng tài liệu trái quy định để làm bài thi hoặc có những cử chỉ, hành động gian lận; nếu muốn có ý kiến thí sinh phải giơ tay xin phép CBCT, sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai ý kiến của mình.
Không được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng, không được viết bằng bút chì, trừ tô các ô trên
phép CBCT, sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai ý kiến của mình.
Không được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng, không được viết bằng bút chì, trừ tô các ô trên Phiếu TLTN; chỉ được viết bằng một màu mực (không được dùng mực màu đỏ);
- Không được rời khỏi phòng thi cho đến khi hết thời gian làm bài thi trắc nghiệm; đối với buổi thi môn
họ phát triển bản thân từ bên trong, nuôi dưỡng đam mê và cống hiến cho xã hội, nhằm xây dựng một lối sống tích cực, chân thành và bền vững hơn.
(2) Mẫu đoạn văn nghị luận về lối sống phông bạt của giới trẻ hiện nay - Mẫu số 2:
Lối sống phông bạt của một bộ phận giới trẻ hiện nay đang trở thành một vấn đề nhức nhối trong xã hội. Khái niệm
, cảm thấy mình không đủ giỏi. Nhưng điều quan trọng là chúng ta phải biết đứng lên và tiếp tục. Cô tin em có thể làm được, và cô sẽ giúp em.” Đó không phải là một lời hứa suông, bởi ngay từ ngày hôm đó, cô đã bắt đầu dành thời gian riêng mỗi buổi chiều để giúp tôi ôn tập.
Cô không chỉ đơn thuần giảng giải về các công thức toán học, mà còn dạy tôi
kháng chiến chống Pháp. Đó là đứa con đầu lòng hào hoa và tráng kiện đầy khí phách của cả một thời đại ùa vào, chắp cánh để cho cái chất bi tráng được bay lên như một nét đẹp hiếm có của một thời thơ. Bài thơ Tây Tiến quả là một bản hùng ca viết về vẻ đẹp anh dũng, kiên cường vượt qua bao gian khổ trong chiến tranh của người lính cụ Hồ . Qua đó thể
với hệ thống y tế quá tải và thiếu sự phối hợp chính sách, Việt Nam đã học hỏi từ các quốc gia bị ảnh hưởng trước đó như Trung Quốc và Hàn Quốc để áp dụng các biện pháp kiểm soát sớm, chặt chẽ. Điều này giúp hạn chế tối đa sự lây lan của dịch bệnh trong giai đoạn đầu.
Bối cảnh kinh tế: Trong các giai đoạn đầu, dù bị ảnh hưởng bởi phong tỏa và giãn
Phèo, Đời thừa (Nam Cao)
- Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)
- Đăm Săn (Sử thi Tây Nguyên)
- Em bé thông minh (Cổ tích Việt Nam)
- Em Dìn (Hồ Dzếnh)
- Hai đứa trẻ (Thạch Lam)
- Herakles đi tìm táo vàng (Thần thoại Hy Lạp)
- Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái)
- Mây trắng còn bay (Bảo Ninh)
- Mẫn và tôi hoặc Trước giờ nổ súng (Phan Tứ