Giáng Hương, Ủy viên Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn, Trưởng Ban Tuyên giáo Tổng Liên đoàn
- Ông Nguyễn Đình Khang, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Đại biểu Quốc hội khóa XV, Bí thư Đảng đoàn, Chủ tịch Tổng Liên đoàn khóa XII
- Bà Nguyễn Thị Kim Liên, Ủy viên Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn khóa XII, Chủ tịch Công đoàn Khu Kinh tế tỉnh Tây Ninh
gì thay đổi?
Theo hướng dẫn tại Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 thì lương công an 2024 khi thực hiện cải cách tiền lương 2024 từ 01/7/2024 sẽ có những thay đổi cơ bản sau:
- Bãi bỏ mức lương cơ sở và hệ số lương hiện nay, xây dựng mức lương cơ bản bằng số tiền cụ thể trong bảng lương mới.
- Thực hiện 3 bảng lương mới bao gồm:
+ 1 bảng lương sĩ quan
cấp chiếm tối đa 30% tổng quỹ lương
- Tiếp tục áp dụng phụ cấp kiêm nhiệm; phụ cấp thâm niên vượt khung; phụ cấp khu vực; phụ cấp trách nhiệm công việc; phụ cấp lưu động; phụ cấp phục vụ an ninh, quốc phòng và phụ cấp đặc thù đối với lực lượng vũ trang (quân đội, công an, cơ yếu).
- Gộp phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụ cấp trách nhiệm theo nghề và phụ
hành các biện pháp, chính sách hỗ trợ hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã theo thẩm quyền.
5. Tạo điều kiện thuận lợi cho hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã tham gia các chương trình mục tiêu, chương trình phát triển kinh tế - xã hội.
6. Phối hợp, hỗ trợ Mặt trận tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên ở các cấp, các tổ chức xã hội khác trong việc
Tôi muốn hỏi học sinh lớp 8 năm học 2023-2024 có những thay đổi gì khi áp dụng theo chương trình giáo dục phổ thông mới? - câu hỏi của chị K.P (Đơn Dương).
số - Tiếp sức mùa thi”
+ Chủ động rà soát, xây dựng phương án hỗ trợ đối với các học sinh có hoàn cảnh khó khăn thuộc khu vực vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng có kinh tế 3 đặc biệt khó khăn; đối tượng học sinh mồ côi cha mẹ, khuyết tật, học sinh nghèo vượt khó, hộ nghèo, hộ cận nghèo…
+ Tìm kiếm nguồn lực hỗ trợ cho Chương trình; tìm
hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục của địa phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
2. Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường, tổ chức bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương
Tôi đang có dự án nhỏ về sản xuất cồn công nghiệp. Tôi không biết dự án này có phải đánh giá tác động môi trường không? Nếu có thì tôi phải thực hiện định giá ra sao? Nội dung bao gồm những gì? Mong được hỗ trợ, Xin cảm ơn.
hải đảo.
4. Nghiên cứu, phát triển, ứng dụng và chuyển giao công nghệ, kỹ thuật trong lĩnh vực môi trường, biển và hải đảo phục vụ:
a) Xây dựng chiến lược phát triển, mạng lưới quan trắc, tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia, quy định kỹ thuật, định mức kinh tế - kỹ thuật về môi trường, biển và hải đảo;
b) Điều tra cơ bản, dự báo, cảnh báo rủi
Định hướng chung trong phương pháp giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông môn lịch sử?
Căn cứ Mục 1 Phần VI chương trình giáo dục phổ thông môn lịch sử ban hành kèm Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT định hướng chung phương pháp giáo dục như sau:
- Chương trình môn Lịch sử được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực, vì vậy phương pháp dạy
triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh theo quy định của Luật Giáo dục đại học 2012. Các ngành chuyên môn đặc thù do Thủ tướng Chính phủ quy định.
Đối tượng nào được hỗ trợ chi phí học tập?
Theo Điều 18 Nghị định 81/2021/NĐ-CP thì đối tượng được hỗ trợ chi phí học tập gồm có như sau:
- Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại
chức, viên chức thực hiện.
Bãi bỏ 05 khoản phụ cấp nào đối với cán bộ, công chức, viên chức khi cải cách tiền lương theo Nghị quyết 27?
Căn cứ tiết 3.1 tiểu mục 3 Mục II Nghị quyết 27-NQ/TW năm 2018 quy định về phụ cấp đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang (khu vực công) như sau:
3. Nội dung cải cách
3.1. Đối với cán bộ, công
học và công nghệ này phải được nghiệm thu từ mức đạt trở lên.
Điều kiện được hỗ trợ phát triển thị trường sản phẩm chăn nuôi là gì?
Theo đó, tại khoản 3 Điều 6 Nghị định 106/2024/NĐ-CP quy định về điều kiện được hỗ trợ như sau:
- Phát triển thị trường sản phẩm chăn nuôi phù hợp với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
- Xây dựng
độ trung cấp, cao đẳng, đối với các ngành, nghề khó tuyển sinh nhưng xã hội có nhu cầu theo danh mục do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định.
19. Người học các ngành, nghề chuyên môn đặc thù đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Các ngành, nghề chuyên môn đặc thù do Thủ
cho phát triển giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu của cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập quốc tế.
(2) Mục tiêu cụ thể
Đẩy mạnh huy động các nguồn lực của xã hội, thúc đẩy sự phát triển của các cơ sở giáo dục ngoài công lập đạt tỷ lệ 39,00% số cơ sở và 32,50% số người học vào cuối năm 2022. Cụ
hình thành sau sắp xếp giai đoạn 2019 - 2021, tổng hợp báo cáo Thủ tướng Chính phủ để báo cáo Ủy ban Thường Quốc hội theo quy định.
- Bộ Tài chính:
+ Hướng dẫn theo thẩm quyền công tác lập dự toán, định mức chi; việc quản lý, sử dụng, quyết toán kinh phí thực hiện sắp xếp ĐVHC cấp huyện, cấp xã; việc xử lý tài sản, trụ sở làm việc của các cơ quan
Hiện tại tôi đang có nhu cầu muốn thành lập một trung tâm sát hạch lái xe, vì sau khi sát hạch lái xe để được cấp giấy phép lái xe ô tô, tôi thấy trung tâm đó hoạt động còn nhiều vấn đề. Vậy nên tôi muốn tự mở một trung tâm để cải thiện được những vấn đề nói trên. Có thể cho tôi biết về điều kiện để kinh doanh, hoạt động của trung tâm là gì không
nghiệp là trung tâm, là chủ thể, là động lực của chuyển đổi số quốc gia để người dân, doanh nghiệp được thụ hưởng những thành quả từ chuyển đổi số mang lại; cần minh bạch hóa và tăng cường sự tham gia của người dân, doanh nghiệp.
- Xây dựng, hoàn thiện hành lang pháp lý về chuyển đổi số quốc gia phải xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, nhất là về kinh tế
yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng, an ninh theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Các ngành, nghề chuyên môn đặc thù do Thủ tướng Chính phủ quy định.
Như vậy, theo như quy định trên thì pháp luật có quy định người học các trình độ trung cấp, cao đẳng, đối với các ngành, nghề khó tuyển sinh nhưng xã hội có nhu cầu theo danh mục do
loại bỏ áp lực quá mức từ hệ thống điểm số. Học sinh không chỉ được đánh giá qua bài kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ, mà còn thông qua dự án thực tế, sáng tạo nghệ thuật, và khả năng thực hành kiến thức trong thực tế. Chúng tôi tin rằng mỗi học sinh là một cá thể độc lập, và không có một con số nào có thể thể hiện đúng giá trị và tiềm năng của họ.
Giáo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đại hội Công đoàn Việt Nam lần thứ XIII nhiệm kỳ 2023 - 2028 ai được bầu làm Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam?
09:35 | 06/12/2023
