/100.000, 1/50.000, 1/25.000, 1/10.000, 1/5000 1/2000, 1/1000 và 1/500 (nếu có).
+ Các loại mặt cắt địa hình ở các tỷ lệ từ 1/10.000 đến 1/100.
+ Các bảng mô tả, ghi chú, nhật ký (nếu có).
- Phân tích, đánh giá phải khẳng định nội dung tài liệu đã có được sử dụng vào giai đoạn thiết kế về mức độ sử dụng (%) và những hạn chế của tài liệu cần bổ sung hoặc
:
Quyền của học sinh, sinh viên nội trú
1. Được tôn trọng và đối xử bình đẳng; được ở và sử dụng các trang thiết bị trong khu nội trú theo hợp đồng nội trú đã ký với nhà trường (hoặc Trưởng ban quản lý khu nội trú) để phục vụ học tập và sinh hoạt.
2. Được tham gia các hoạt động phục vụ đời sống văn hoá, tinh thần do nhà trường tổ chức trong khu nội
thông?
Người có quyền bổ nhiệm Chủ tịch Hội đồng Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông được quy định tại Điều 7 Quy chế tổ chức và hoạt động của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông ban hành kèm theo Quyết định 879/QĐ-BTTTT năm 2016 như sau:
Chủ tịch Hội đồng Học viện
1. Chủ tịch Hội đồng Học viện do Hội đồng Học viện bầu trong số các thành
KTNN tại Quy chế này và Quy chế quản lý, khai thác và sử dụng của từng phần mềm nghiệp vụ, tùy theo tính chất, mức độ vi phạm sẽ bị xử lý theo quy định của KTNN.
Như vậy, đối với những nhật ký kiểm toán cập nhật trong hệ thống Kiểm toán nhà nước sẽ được dùng để đánh giá xếp loại thành viên Đoàn kiểm toán.
lực từ 01/07/2023), cụ thể:
Mức lương cơ sở
1. Mức lương cơ sở dùng làm căn cứ:
a) Tính mức lương trong các bảng lương, mức phụ cấp và thực hiện các chế độ khác theo quy định của pháp luật đối với các đối tượng quy định tại Điều 2 Nghị định này;
b) Tính mức hoạt động phí, sinh hoạt phí theo quy định của pháp luật;
c) Tính các khoản trích và các
;
+ Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ;
+ Có thái độ đúng mực và phong cách ứng xử, lề lối làm việc chuẩn mực, đáp ứng yêu cầu của văn hóa công vụ.
- Ý thức tổ chức kỷ luật
+ Chấp hành sự phân công của tổ chức;
+ Thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi công tác;
+ Thực hiện việc kê khai
Nhà giáo Việt Nam, em xin gửi lời tri ân sâu sắc đến thầy/cô. Cảm ơn thầy/cô đã dành tâm huyết để dạy dỗ và dìu dắt chúng em trên con đường tri thức."
"Chúc thầy/cô luôn mạnh khỏe, hạnh phúc và thành công trong sự nghiệp trồng người cao quý. Em mãi nhớ ơn những bài học quý giá thầy/cô đã trao."
"20/11 - Xin gửi đến thầy/cô lời cảm ơn chân thành
2015, theo đó, chính thức gộp thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ.
Từ năm 2015 thì thi tốt nghiệp và thi đại học đã được gộp thành một gọi là kỳ thi trung học phổ thông quốc gia. Tuy nhiên, đến ngày 26/05/2020, Bộ GD&ĐT đã ban hành Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Đồng nghĩa không còn từ quốc gia trong kỳ thi này nữa.
Theo đó, chính
, tệ nạn xã hội, phòng chống ma túy, bảo đảm an toàn trường học; xây dựng cơ chế phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong công tác giáo dục cho HSSV.
- Đẩy mạnh các hoạt động hỗ trợ HSSV trong học tập và rèn luyện; triển khai có hiệu quả hoạt động tư vấn tâm lý, công tác xã hội, tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ HSSV khởi nghiệp; rà
ban hành kèm theo Quyết định 730/QĐ-BCĐKPBMHH năm 2017, có quy định về nguyên tắc, chế độ làm việc như sau:
Nguyên tắc, chế độ làm việc
1. Ban Chỉ đạo làm việc theo nguyên tắc tập trung thống nhất, các Ủy viên Ban Chỉ đạo chịu trách nhiệm về phần việc được phân công; Trưởng ban hoặc người được Trưởng ban ủy quyền quyết định các vấn để của Ban Chỉ
làm, linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ;
b) Phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc;
c) Có tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ;
d) Có thái độ đúng mực và phong cách ứng xử, lề lối làm việc chuẩn mực, đáp ứng yêu cầu của văn hóa công vụ.
4. Ý thức tổ chức kỷ luật
a) Chấp hành sự phân công của tổ chức;
b
. Các bác, các cô, các chú đã tham gia vào việc nâng cao nhận thức về sức khỏe, chế độ dinh dưỡng và lối sống lành mạnh, góp phần duy trì sức khỏe và tinh thần minh mẫn.
2. Các kết quả đạt được
Với sự nỗ lực của các bác, các cô, các chú hội viên, chi hội chúng ta đã đạt được nhiều kết quả đáng khích lệ:
Tăng cường sự gắn kết, đoàn kết giữa các hội
, bảo vệ tài sản và lợi ích của Nhà nước, của cơ quan, tổ chức; bảo vệ tính mạng, tài sản, quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân;
- Thường xuyên giữ gìn và trau dồi đạo đức cách mạng, học tập, rèn luyện nâng cao trình độ, kiến thức, năng lực về chính trị, quân sự, văn hoá, chuyên môn và thể lực để hoàn thành nhiệm vụ;
- Tuyệt đối phục tùng tổ chức
Báo cáo tài chính của ngân hàng thương mại được lập nhằm mục đích gì?
Trước khi tìm hiểu vấn đề cần nắm được các quy định ước về từ ngữ được quy định tại Điều 2 Chế độ báo cáo tài chính đối với tổ chức tín dụng được ban hành kèm theo Quyết định 16/2007/QĐ-NHNN được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Thông tư 49/2014/TT-NHNN như sau:
Trong Chế độ này
. Nhà nước có trách nhiệm tạo quỹ đất ở thông qua phê duyệt quy hoạch sử dụng đất, kế hoạch sử dụng đất, quy hoạch xây dựng, quy hoạch đô thị, quy hoạch xây dựng khu chức năng.
3. Nhà nước ban hành cơ chế, chính sách về quy hoạch, đất đai, tài chính, tín dụng, về nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ, vật liệu xây dựng mới để khuyến khích các
quyền quyết định ứng vốn từ Quỹ phát triển đất; chế tài xử lý các vi phạm trong việc sử dụng, hoàn trả vốn ứng.
- Chế độ tài chính, quản lý tài sản, kế toán và kiểm toán.
- Mối quan hệ và trách nhiệm giữa Hội đồng quản lý, Ban kiểm soát và Giám đốc trong quản lý, điều hành hoạt động của Quỹ phát triển đất, giữa Quỹ phát triển đất với các cơ quan quản
đối với công chức, viên chức không giữ chức danh lãnh đạo; mỗi ngạch công chức, chức danh nghề nghiệp viên chức có nhiều bậc lương theo nguyên tắc:
+ Cùng mức độ phức tạp công việc thì mức lương như nhau; điều kiện lao động cao hơn bình thường và ưu đãi nghề thì thực hiện bằng chế độ phụ cấp theo nghề; sắp xếp lại nhóm ngạch và số bậc trong các
của người sử dụng.
3. Thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi trẻ em của cơ sở giáo dục, lớp độc lập bảo đảm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi của người học; được sắp xếp và sử dụng an toàn, hợp lý, dễ tiếp cận.
Theo đó, cơ sở giáo dục phổ thông cần đảm bảo được những yêu cầu sau đây về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học:
(1) Địa điểm đặt cơ sở
hoạch, kế hoạch sử dụng đất;
+ Thu hồi đất và chính sách bồi thường, hỗ trợ, tái định cư;
+ Phát triển quỹ đất;
+ Giao đất, cho thuê đất, chuyển mục đích sử dụng đất;
+ Đăng ký đất đai, cấp giấy chứng nhận và các thủ tục hành chính, dữ liệu, thông tin đất đai;
+ Cơ chế, chính sách tài chính, giá đất;
+ Chế độ quản lý, sử dụng các loại đất
với thời gian tối thiểu 06 tháng;
- Chương trình và tài liệu đào tạo chứng chỉ kỹ thuật chuyên môn do cơ sở đào tạo xây dựng, thẩm định và ban hành hoặc sử dụng của cơ sở đào tạo khác khi được cơ sở đó đồng ý bằng văn bản; nội dung chương trình, khối lượng học tập, giảng viên phù hợp với danh mục kỹ thuật chuyên môn theo quy định của Bộ Y tế.
(3
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
TCVN 8481:2010 về công trình đê điều? Công trình đê điều được giải thích thế nào theo TCVN 8481:2010?
11:56 | 16/01/2024
