thì ghi cả nơi cũ và hiện nay); trường hợp cá biệt có thể ghi theo quê quán của người mẹ hoặc người nuôi dưỡng mình từ nhỏ (nếu không biết rõ bố, mẹ). Ghi địa chỉ như cách ghi ở mục 06.
(08) Nơi cư trú:
- Nơi thường trú: Ghi địa chỉ đăng ký thường trú (thôn, xã, huyện, tỉnh, thành phố; số nhà, đường phố, phường, thị xã, quận, thành phố).
- Nơi tạm
2023 có nêu rõ hoạt động trong Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2023 như sau:
Căn cứ vào điều kiện cụ thể của địa phương, Ủy ban Nhân dân các tỉnh chỉ đạo triển khai Tuần lễ năm 2023 với hình thức, nội dung phù hợp, linh hoạt, sáng tạo, huy động tối đa các nguồn lực xây dựng năng lực tự học trong kỷ nguyên số, nâng cao chất lượng học tập suốt
lớp) sau khi thống nhất với giáo viên chủ nhiệm lớp;
b) Tổ chức lấy ý kiến cha mẹ học sinh của lớp về biện pháp quản lý giáo dục học sinh để kiến nghị cụ thể với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn về biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, chất lượng dạy học;
c) Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục
Nhiệm vụ của Bộ Công an trong quá trình triển khai thực hiện Đề án 06 trong các tháng cuối năm 2023 như thế nào?
Căn cứ theo Thông báo 238/TB-VPCP năm 2023, Bộ Công an có các nhiệm vụ trong quá trình triển khai thực hiện Đề án 06 trong các tháng cuối năm 2023 như sau:
- Chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành, địa phương trong tích hợp, xác thực
thao phục vụ lợi ích công cộng; đất có di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh; đất xây dựng công trình công cộng khác theo quy định của Chính phủ;
2. Đất do cơ sở tôn giáo sử dụng;
3. Đất làm nghĩa trang, nghĩa địa;
4. Đất sông, ngòi, kênh, rạch, suối và mặt nước chuyên dùng;
5. Đất có công trình là đình, đền, miếu, am, từ đường, nhà thờ
Điều 10 Luật Kiểm toán nhà nước 2015 (được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Luật Kiểm toán nhà nước sửa đổi 2019), cụ thể như sau:
- Quyết định kế hoạch kiểm toán hằng năm và báo cáo Quốc hội trước khi thực hiện.
- Tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm toán hằng năm và thực hiện nhiệm vụ kiểm toán theo yêu cầu của Quốc hội, Ủy ban thường vụ Quốc hội, Chủ tịch
sút văn hóa đọc, đặc biệt là trong giới trẻ. Các khảo sát cho thấy, tỷ lệ thanh thiếu niên đọc sách giảm sút đáng kể trong những năm qua. Điều này đặt ra câu hỏi về việc làm thế nào để khôi phục và phát triển lại văn hóa đọc trong xã hội hiện nay.
4. Các giải pháp phát triển văn hóa đọc
Để phát triển văn hóa đọc, chúng ta cần thực hiện một số giải
định tại điểm b khoản 1 Điều này hoặc nhận được yêu cầu triệu tập họp quy định tại điểm c và điểm d khoản 1 Điều này. Trường hợp Hội đồng quản trị không triệu tập họp Đại hội đồng cổ đông theo quy định thì Chủ tịch Hội đồng quản trị và các thành viên Hội đồng quản trị phải bồi thường thiệt hại phát sinh cho công ty.
3. Trường hợp Hội đồng quản trị
kiểm tra khó, tôi đã bị điểm thấp và cảm thấy thất vọng. Thầy đã đến bên tôi, nhẹ nhàng bảo: "Điểm số chỉ là một phần của quá trình học. Quan trọng là con đã cố gắng như thế nào." Từ đó, tôi nhận ra rằng, thất bại không phải là điều đáng sợ, mà là cơ hội để học hỏi và trưởng thành hơn.
Ngoài những giờ học căng thẳng, mái trường còn lưu giữ những kỷ
được Lãnh đạo cơ sở thử nghiệm cùng Trưởng Đoàn đánh giá ký xác nhận; biên bản đánh giá phải thể hiện được thành Phần Đoàn đánh giá, địa điểm, thời gian, phạm vi đánh giá, vấn đề chưa thống nhất giữa Đoàn đánh giá và cơ sở thử nghiệm liên quan đến việc đánh giá đáp ứng GLP (nếu có). Biên bản được làm thành 03 bản: 01 bản lưu tại cơ sở thử nghiệm, 02
nhận; biên bản đánh giá phải thể hiện được thành Phần Đoàn đánh giá, địa điểm, thời gian, phạm vi đánh giá, vấn đề chưa thống nhất giữa Đoàn đánh giá và cơ sở thử nghiệm liên quan đến việc đánh giá đáp ứng GLP (nếu có). Biên bản được làm thành 03 bản: 01 bản lưu tại cơ sở thử nghiệm, 02 bản lưu tại Cục Quản lý Dược.
e) Bước 6. Hoàn thiện Báo cáo đánh
Cho tôi hỏi Trung tâm Phát triển thông tin truyền thông cơ sở thuộc cơ quan nào và có những nhiệm vụ và quyền hạn gì? Biên chế của Trung tâm Phát triển thông tin truyền thông cơ sở được quy định thế nào? Câu hỏi của anh N.M.K (Long An).
Tài sản công là gì? Tổng hợp 05 Biểu mẫu công khai tài sản công tại cơ quan, tổ chức, đơn vị trực tiếp quản lý, sử dụng theo Thông tư 144? Phân loại tài sản công được quy định như thế nào theo quy định pháp luật?
Anh chị cho tôi hỏi nhiệm vụ để thực hiện chương trình bảo tồn và phát triển làng nghề Việt Nam giai đoạn 2021-2030 được quy định như thế nào? Tôi cảm ơn!
dự thảo các văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng.
Hình thành nguồn sản phẩm phong phú, có chất lượng, có tính chiến đấu cao phục vụ trực tiếp công tác tuyên truyền của các cơ quan, đơn vị, địa phương, “phủ xanh” thông tin tích cực, góp phần tạo sự đồng thuận trong xã hội và sự ủng hộ của đông đảo bạn bè quốc tế.
Kế hoạch tổ
yêu, tôn trọng, thực hiện các quyền, lợi ích hợp pháp về nhân thân và tài sản theo quy định của pháp luật; được học tập và giáo dục; được phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo đức.
2. Có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo, phụng dưỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình.
3. Con chưa thành niên, con đã
tổ chức Đội hoạt động tự quản, giáo dục bồi dưỡng tập thể đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh rèn luyện trở thành “con ngoan - trò giỏi - bạn tốt - cháu ngoan Bác Hồ”.
Tiêu chuẩn Tổng phụ trách Đội thế nào?
Căn cứ theo Điều 4 Quy định ban hành kèm theo Quyết định 43/2014/QĐ-UBND quy định tiểu chuẩn Tổng phụ trách Đội như sau;
Giáo viên
hiện theo học chế tín chỉ. Cơ sở giáo dục đại học quy định cụ thể thời gian tối đa thực hiện chương trình ĐTTX, nhưng không quá 2 lần thời gian thiết kế của chương trình đào tạo theo hệ chính quy.
2. Hội đồng chuyên môn được Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học thành lập xem xét, công nhận kết quả học tập để chuyển đổi, miễn trừ những học phần mà người
khả năng độc lập, thực hiện thành thạo kỹ năng, nghiệp vụ công tác xã hội trong phạm vi công việc được giao;
- Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức công tác ở vùng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm;
- Có khả năng làm việc theo nhóm trong quá trình thực hiện
cao về tiếng Việt giúp học sinh hiểu, phân tích và bước đầu biết đánh giá các hiện tượng ngôn ngữ có liên quan, chú trọng những cách diễn đạt sáng tạo và sử dụng ngôn ngữ trong các báo cáo nghiên cứu và trong giao tiếp.
Nhiệm vụ của học sinh các cấp như thế nào?
Đối với học sinh tiểu học
Căn cứ theo quy định tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo