: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
+ Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực
hệ trẻ có thể trở thành những người công dân có ích, góp phần xây dựng xã hội ngày một tươi sáng, thịnh vượng.
Bên cạnh việc phát triển bản thân, tuổi trẻ còn có trách nhiệm đối với gia đình, cộng đồng và xã hội. Một trong những điều rõ ràng nhất của trách nhiệm này là cống hiến sức mình để giúp đỡ người khác và tham gia vào các hoạt động xã hội
với đề xuất của Chính phủ và tha thiết đề nghị Ủy ban Thường vụ Quốc hội lựa chọn Phương án 1 để báo cáo Quốc hội cho phép tiếp tục kế thừa quy định hiện hành để bảo vệ được nhiều tính mạng, sức khỏe, tài sản cho người dân, bảo vệ nguồn lực cho xã hội, bảo vệ tuổi thọ của giống nòi”, Chủ nhiệm Lê Tấn Tới nhấn mạnh.
Nguồn: Cồng thông tin điện tử
nội dung được đề cập trong bài viết nào của cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng?
A. Ra sức học tập, nỗ lực phấn đấu và rèn luyện, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
B. Vai trò lãnh đạo của Đàng trong công cuộc đổi mới đất nước
C. Kiên quyết, kiên trì thực hiện với quyết tâm chính trị cao nhất, ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái
D. Xây dựng
, vượt qua đường ngang khi có tín hiệu cấm; vượt rào ngăn giữa đường sắt với khu vực xung quanh.
B. Chăn thả súc vật, họp chợ trên đường sắt, trong phạm vi bảo vệ công trình đường sắt và hành lang an toàn giao thông đường sắt.
C. Ném đất, đá hoặc vật khác lên tàu hoặc từ trên tàu xuống.
D. Tất cả các hành vi trên.
Câu 2: Khi lái xe trên đường, người
tới mức bê tha, mất tư cách (điều khiển phương tiện giao thông gây tai nạn, gây mất trật tự công cộng, phát ngôn bừa bãi hoặc có hành vi thiếu văn hoá khác).
- Tự mình hoặc để bố, mẹ, vợ (chồng), con, anh, chị, em một hoặc tổ chức do mình trực tiếp quản lý tổ chức hoặc tham gia các dịch vụ có các tệ nạn xã hội.
- Vi phạm đạo đức nghề nghiệp (quy
yếu.
Một số em còn cẩu thả trong học tập, thiếu ý thức chăm lo, thiếu đồ dùng học tập.
Phần lớn gia đình học sinh làm nghề nông nên thu nhập của gia đình còn thấp, có …em gia đình thuộc hộ nghèo, … em thuộc hộ cận nghèo … em mồ côi cha hoặc mẹ nên hoàn cảnh gia đình rất khó khăn.
5. Một số chỉ tiêu và biện pháp:
Chỉ tiêu:
Lớp: Tiên tiến
Học lực
giá trị cao đẹp về văn hóa, văn học và ngôn ngữ dân tộc; phát triển ở học sinh những cảm xúc lành mạnh, tình cảm nhân văn, lối sống nhân ái, vị tha,...
Thông qua các văn bản ngôn từ và những hình tượng nghệ thuật sinh động trong các tác phẩm văn học, bằng hoạt động đọc, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình
vẻ ngạo mạn của Thỏ, trả lời lại:
– Nếu vậy tôi với anh thử chạy thi xem ai trong chúng ta sẽ về đích trước.
Thỏ phá lên cười, bảo rằng:
– Sao cậu không rủ Sên thi cùng ấy. Chắc chắn cậu sẽ thắng!
Rùa nói chắc nịch:
– Anh đừng có chế giễu tôi. Chúng ta cứ thử thi xem sao. Chưa biết ai thua cuộc đâu!
Thỏ nhíu mày, vểnh đôi tai lên tự đắc
, khuyến khích văn hóa độc hại, xuyên tạc lịch sử, giá trị văn hóa Việt Nam và dung túng, duy trì các hủ tục lạc hậu.
- Sự phân hóa giai cấp và mâu thuẫn xã hội diễn ra ngày càng gay gắt, phần lớn giai cấp địa chủ cấu kết với thực dân Pháp ra sức bóc lột nông dân; một bộ phận địa chủ có lòng yêu nước, đã tham gia đấu tranh chống Pháp dưới các hình thức
phạm và vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; phối hợp có hiệu quả hoạt động an ninh với hoạt động quốc phòng và đối ngoại.
2. Chủ động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại âm mưu, hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia, loại trừ nguy cơ đe dọa an ninh quốc gia; bảo
gia, trật tự, an toàn xã hội với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; phối hợp có hiệu quả hoạt động an ninh với hoạt động quốc phòng và đối ngoại.
- Chủ động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại âm mưu, hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia, loại trừ nguy cơ đe dọa an ninh quốc gia; bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn
phòng, chống tội phạm và vi phạm pháp luật về an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội với nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội; phối hợp có hiệu quả hoạt động an ninh với hoạt động quốc phòng và đối ngoại.
- Chủ động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại âm mưu, hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia, loại trừ nguy cơ đe dọa an ninh
) Thực hiện sinh con bằng kỹ thuật hỗ trợ sinh sản vì mục đích thương mại, mang thai hộ vì mục đích thương mại, lựa chọn giới tính thai nhi, sinh sản vô tính;
h) Bạo lực gia đình;
i) Lợi dụng việc thực hiện quyền về hôn nhân và gia đình để mua bán người, bóc lột sức lao động, xâm phạm tình dục hoặc có hành vi khác nhằm mục đích trục lợi.
3. Mọi hành
để dồn sức xóa nạn mù chữ, nâng cao dân trí, khuyến khích người dân đi học,...
Và theo đó văn hóa sẽ góp phần quan trọng vào việc nhân đạo hóa con người, cổ vũ con người vươn tới chân, thiện, mỹ.
2) Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền văn hóa mới
Theo Hồ Chí Minh, nền văn hóa dân tộc phải được xây dựng trên năm điểm lớn sau đây:
1- Xây
dưỡng Mẹ Cha chu toàn, thì chúng ta sẽ được an vui và mọi người khen ngợi và quy kính chúng ta.
Hiếu thảo và chăm sóc Cha Mẹ luôn có hai phương diện: Vật chất và tinh thần. Về phương diện vật chất, khi Cha Mẹ tuổi già, để giúp Cha Mẹ sống an vui và hạnh phúc trong đời sống hằng ngày, người con ý thức sống bằng nghề nghiệp, công sức, và tài sản chân
yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
+ Giúp học sinh
.
Cuối cùng, xã hội cần tạo ra một môi trường văn minh, nơi các giá trị đạo đức được tôn vinh và phát triển. Các cơ quan chức năng phải thực hiện các biện pháp mạnh mẽ để ngăn chặn những hành vi tiêu cực, xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm đạo đức và pháp luật, đồng thời khuyến khích và tạo điều kiện cho các tổ chức, cộng đồng tham gia vào các hoạt
nhà. Tất cả mọi người quây quần bên nhau, trò chuyện vui vẻ về cuộc sống, công việc và những điều thú vị xảy ra trong thời gian qua. Những câu hỏi thăm chân thành của ông bà khiến em cảm thấy ấm lòng, và càng thêm quý trọng những khoảnh khắc giản dị bên gia đình.
Chiều hôm đó, khi bà và mẹ chuẩn bị bữa tối, ông dẫn em đi dạo quanh xóm. Chúng em ra
rộng, chào đón từng dòng học sinh đến lớp. Tiếng cười nói sảng khoái khắp sân trường, hòa cùng âm thanh của những bước chân đến trường của các bạn học sinh.
Sân trường là nơi đầu tiên thu hút ánh mắt em. Những cây phượng già sừng sững, lá xanh rung rung trong gió nhẹ. Dưới gốc cây, từng nhóm bạn nhỏ tụm lại, trò chuyện vui vẻ. Một vài bạn nam tranh
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Viết một đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương em lớp 5 hay, chọn lọc? Tuổi của học sinh lớp 5 là bao nhiêu?
11:45 | 30/10/2024
