Giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật là gì?
Căn cứ theo quy định tại khoản 2 Điều 2 Thông tư 03/2018/TT-BGDĐT như sau:
1. Người khuyết tật là người bị khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận cơ thể hoặc bị suy giảm chức năng được biểu hiện dưới dạng tật khiến cho lao động, sinh hoạt, học tập gặp khó khăn.
2. Giáo dục hòa nhập đối với người
đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm. Rà soát, tính toán nhu cầu giáo viên các cấp học, nhất là với các môn học mới để có phương án bố trí nguồn lực và đặt hàng đào tạo với các cơ sở đào tạo giáo viên bảo đảm nguồn tuyển dụng giáo viên hàng năm của địa phương.
Yêu cầu Bộ Nội vụ trên cơ sở đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo về số
giảng.
+ Giờ học có hướng dẫn.
+ Tự học, nghiên cứu.
+ Trải nghiệm và dự kiểm tra, đánh giá.
- Đối với hoạt động dạy học trên lớp của một tín chỉ yêu cầu:
+ Tối thiểu 15 giờ giảng dạy lý thuyết.
+ Hoặc 30 giờ thực hành, thí nghiệm, thảo luận.
Trong đó, một giờ học trên lớp được tính là 50 phút.
Thời lượng thực tế của một tín chỉ sẽ phụ thuộc
sau:
a) Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục:
- Đối với cơ sở giáo dục mầm non: Bảo đảm ít nhất 02 bản sách/học sinh và 03 bản sách/giáo viên;
- Đối với cơ sở giáo dục tiểu học: Bảo đảm ít nhất 03 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo khối lớp;
- Đối
Trường tiểu học công lập hoạt động giáo dục phải đáp ứng những điều kiện về diện tích khu đất xây dựng và cơ cấu công trình như thế nào? Cá nhân nào có thẩm quyền quyết định thành lập đối với trường tiểu học công lập?
học cho mỗi môn học, hoạt động giáo dục. Nhà trường chủ động bố trí thời gian triển khai kế hoạch giáo dục các môn học và hoạt động giáo dục trong năm học bảo đảm tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh.
Căn cứ các nội dung đã triển khai tại hội nghị triển khai Chương trình GDPT 2018, các đơn vị xây dựng các phương án phù hợp, tổ
chế văn hóa, các cơ quan thông tin đại chúng; đại diện của các tầng lớp nhân dân, học sinh, sinh viên và học viên trên địa bàn.
- Triển khai các hoạt động của Tuần lễ theo hình thức trực tiếp hoặc trực tiếp kết hợp trực tuyến nhằm lan tỏa thông điệp và đưa chủ đề của Tuần lễ vào cuộc sống một cách thiết thực.
+ Tăng cường cung cấp các nguồn tài
nhập có không quá 02 (hai) người khuyết tật. Trường hợp đặc biệt, thủ trưởng cơ sở giáo dục căn cứ vào Điều kiện thực tế có thể sắp xếp, bố trí thêm người khuyết tật trong một lớp học để đảm bảo cho những người khuyết tật có nhu cầu học hòa nhập đều được đi học.
3. Xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động can thiệp sớm, giáo dục hòa nhập; tư vấn
.
2. Phương pháp giáo dục mầm non được quy định như sau:
a) Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;
b) Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm
, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
(3) Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
(4) Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an
Cho tôi hỏi nội dung giáo dục, tuyên truyền phòng chống tác hại của thuốc lá trong ngành giáo dục gồm những gì? Có những hoạt động nào trong việc phòng chống tác hại của thuốc lá trong ngành giáo dục? Câu hỏi của chị Mai từ Hậu Giang.
Mình muốn hỏi chút về tổ chức bộ phận an toàn vệ sinh lao động. Nếu cơ sở dưới 300 người, ngành nghề sản xuất là mực in thì cần 1 người về an toàn lao động ở chế độ chuyên trách hay bán chuyên trách? Người làm công tác an toàn vệ sinh lao động chế độ bán chuyên trách tại doanh nghiệp cần có trình độ đại học hay không? Nếu phát hiện ra máy móc
Vừa rồi có một sự việc là cô giáo đánh học sinh tiểu học tới mức làm gãy ngón tay của em học sinh này, vậy trong trường hợp này thì cô giáo này có bị kỷ luật buộc thôi việc không em? Đây là câu hỏi của anh Q.L đến từ Tp.HCM.
Cho tôi hỏi hiện nay tại Việt Nam lưu học sinh hiệp định học không tập trung thì mức chi đào tạo được tính như thế nào? Định mức chi đào tạo lưu học sinh hiện nay được quy định là bao nhiêu? Câu hỏi của chị Thảo (Đồng Nai).
Tôi có thắc mắc liên quan đến Trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Cho tôi hỏi giáo viên tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp trợ giúp thí sinh làm bài thi thì sẽ bị xử phạt vi phạm hành chính thế nào? Câu hỏi của chị Hồng Nga ở Đồng Nai.
Tôi có thắc mắc liên quan đến Trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Cho tôi hỏi giáo viên tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp làm mất bài thi của thí sinh thì bị xử phạt vi phạm hành chính thế nào? Câu hỏi của chị Hoàng Nhi ở Lâm Đồng.
Sinh viên tốt nghiệp đại học trong thời gian đào tạo sĩ quan dự bị được hưởng phụ cấp như thế nào? Sinh viên tốt nghiệp đại học trong thời gian đào tạo sĩ quan dự bị có được cấp quân trang không? - câu hỏi của anh Huy (Thanh Hóa).
Tôi có câu hỏi là sản phẩm thay thế bao bì nhựa khó phân hủy sinh học được chứng nhận có được hưởng ưu đãi, hỗ trợ không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.P đến từ Quảng Nam.
trên lớp (hoặc giảng dạy trực tuyến) cho tối đa 40 sinh viên được tính bằng 1,0 giờ chuẩn giảng dạy; một tiết giảng lý thuyết kết hợp làm mẫu ở thao trường, bãi tập môn học giáo dục quốc phòng và an ninh, một tiết giảng môn học giáo dục thể chất được tính bằng 1,0 giờ chuẩn giảng dạy. Đối với lớp học có trên 40 sinh viên, tùy theo điều kiện làm việc
trưởng và phó hiệu trưởng; hội đồng thi đua khen thưởng; hội đồng kỷ luật; hội đồng tư vấn; tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam; tổ chức Công đoàn; tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; các tổ chuyên môn; tổ văn phòng; lớp học; tổ phục vụ các hoạt động giáo dục đặc thù của trường chuyên biệt.
Theo đó