cách thiết lập, duy trì và phát triển các mối quan hệ với người thân và những người xung quanh.
- Nhận biết được mâu thuẫn giữa bản thân với người khác hoặc giữa những người khác với nhau; có thiện chí dàn xếp và biết cách dàn xếp mâu thuẫn.
- Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ; biết xác định được những công việc có thể
trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội.
Căn cứ kết quả khảo sát của hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ và báo cáo trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết
2025)
ĐỀ 1
A. Phân môn: Sinh học (20 câu – 5 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1. Lĩnh vực nào sau đây không thuộc về khoa học tự nhiên
A. Sinh Hóa
C. Lịch sử
B. Thiên văn
D. Địa chất
Câu 2. Quan sát vật nào dưới đây cần phải sử dụng kính hiển vi:
A. Tế bào biểu bì vảy hành
C. Con ong
B. Con kiến
D. Tép bưởi
Câu 3
thủy sinh.
Căn cứ nguồn lực, điều kiện phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương, tầm quan trọng của nguồn nước, yêu cầu phòng, chống thiên tai, yêu cầu bảo vệ nguồn nước, cơ quan có thẩm quyền quy định tại khoản 6 và khoản 7 Điều 24 Luật Tài nguyên nước 2023 quyết định thứ tự ưu tiên, vị trí cần duy trì dòng chảy tối thiểu của từng sông, suối cần
- Hướng dẫn thiết kế, kiểm tra và bảo trì hệ thống;
- TCXD 16:1986, Chiếu sáng nhân tạo trong công trình dân dụng;
- TCXD 29:1991, Chiếu sáng tự nhiên trong công trình dân dụng - Tiêu chuẩn thiết kế;
- TCXDVN 264:2002, Nhà và công trình - Nguyên tắc cơ bản xây dựng công trình để đảm bảo người tàn tật tiếp cận sử dụng;
Theo đó, đối với các tài liệu
trường, năng lượng,… giữa các cụm công nghiệp),
- Quy mô diện tích, ngành nghề hoạt động.
Thuyết minh chi tiết từng cụm công nghiệp, trong đó nêu rõ:
+ Hiện trạng đất đai (trên nguyên tắc hạn chế sử dụng đất đã quy hoạch trồng lúa, đất thuộc khu bảo tồn thiên nhiên, di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh,…);
+ Ngành nghề hoạt động (định
Cho tôi hỏi dự án nhóm A có bao nhiêu tiêu chí để xác định? Trình tự thủ tục quyết định chủ trương đầu tư dự án nhóm A được quy định thế nào? Câu hỏi của bạn Võ Trinh đến từ TP. HCM.
trí, quy mô các công trình cần thi tuyển phương án kiến trúc;
- Quy định về kiến trúc công trình đảm bảo các yêu cầu về phòng chống thiên tai, thích ứng với biến đổi khí hậu.
(2) Quy định cụ thể:
- Quy định về kiến trúc cho từng khu vực trong đô thị theo địa giới hành chính hoặc theo chức năng, tính chất; đối với khu vực bảo tồn;
- Quy định về
- đô thị của đất nước, và để bảo tồn, kế thừa, phát huy các giá trị kiến trúc thì pháp luật cũng đề ra những quy định về quản lý công trình kiến trúc có giá trị tại Điều 13 Luật Kiến trúc 2019 như sau:
- Công trình kiến trúc có giá trị đã được xếp hạng di tích lịch sử - văn hóa được quản lý theo quy định của pháp luật về di sản văn hóa.
- Công trình
buổi hội nghị ngày hôm nay.
Năm qua, với sự nỗ lực, đoàn kết và trách nhiệm của toàn bộ cán bộ, công chức, chúng ta đã hoàn thành nhiều nhiệm vụ quan trọng, đạt được những thành công xứng đáng. Tuy nhiên, cũng còn những quy thức và khó khăn Đòi hỏi chúng ta phải nỗ lực hơn nữa.
Hội nghị hôm nay là dịp để chúng ta cùng nhau nhìn lại những kết quả đã
dân cư sử dụng đất nông nghiệp; cơ sở tôn giáo sử dụng đất phi nông nghiệp quy định tại khoản 1 Điều 159 của Luật này.
Theo đó, tổ chức sử dụng đất để xây dựng nhà ở phục vụ tái định cư thì được Nhà nước giao đất không thu tiền sử dụng đất.
người "chiến sĩ" âm thầm trên mặt trận đói giảm nghèo, bảo vệ môi trường, và xây dựng đời sống văn hóa ở địa phương.
Ngày Cựu Chiến Bình Việt Nam không chỉ là dịp để tôn vinh những chiến sĩ cống hiến mà còn là lời nhắc nhở thế hệ trẻ hôm nay. Chúng ta đang sống trong hòa bình, nhưng hòa bình này không tự nhiên mà có. Nó là kết quả của sự hy sinh lớn
nhanh và bền vững trong giai đoạn mới, xác định mục tiêu đến năm 2030, ưu tiên bảo đảm nguồn lực cho đầu tư phát triển khoa học, công nghệ, nhất là các lĩnh vực nào?
A. Khoa học công nghệ, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và nhân văn
B. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá
C. Thân thiện với môi trường
D. Công nghệ cao, công nghệ lõi, công nghệ nguồn
vật hoang dã ấy được nuôi dưỡng trong những sở thú để bảo tồn nguồn gen quý tránh được sự sát hại của những con người độc ác và tránh nguy cơ tuyệt chủng.
Một lần nọ tôi cùng ba má đến thăm sở thú, tôi rất thường xuyên đến đây vì cuối tuần nào ba má cũng cho tôi đi chơi, cũng như là để ba má giải tỏa những căng thẳng trong công việc. Lần nào đến tôi
thân thiện, đoàn kết với bạn bè;
+ Chỉ số 51. Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn;
+ Chỉ số 52. Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác.
- Chuẩn 12. Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội
+ Chỉ số 53. Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác;
+ Chỉ số 54. Có thói quen chào hỏi, cảm ơn
dân tộc tuyển chọn bao nhiêu bài viết, bài nói, lược ghi, trả lời phỏng vấn, thư của đồng chí Nguyễn Phú Trọng?
A. 102
B. 82
C. 92
D. 72
Câu 2: Theo đồng chí Nguyễn Phú Trọng, vấn đề bao trùm, chi phối, quyết định, bảo đảm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ văn hóa, phát huy tốt truyền thống văn hóa Thăng Long - Hà Nội, xây dựng thành công Thủ đô văn
hình ảnh ấy khiến em cảm thấy yêu thiên nhiên hơn và càng quyết tâm giữ gìn môi trường sạch đẹp.
Sau khi hoàn thành công việc dọn dẹp, chúng em cùng nhau nghỉ ngơi và thưởng thức bữa trưa do các bạn trong lớp chuẩn bị. Bữa trưa đơn giản nhưng rất ngon miệng với bánh mì, trái cây và nước uống. Mọi người cùng nhau trò chuyện, chia sẻ những câu chuyện
tiếp lãnh đạo và chỉ đạo công tác tiếp quản Thủ đô. Ngày 17/9/1954, theo quyết nghị của Chính phủ, Ủy ban Quân chính thành phố Hà Nội được thành lập để làm nhiệm vụ tiếp quản thành phố. Hội đồng Chính phủ đã công bố các chính sách đối với thành thị mới giải phóng, chính sách đối với tôn giáo, các điều kỷ luật của bộ đội, cán bộ và nhân viên công tác
2 Điều 34 Thông tư 04/2022/TT-BXD quy định như sau:
Nội dung hồ sơ đồ án quy hoạch chung xây dựng xã
...
2. Thuyết minh bao gồm các nội dung:
a) Nêu lý do sự cần thiết lập quy hoạch; nêu đầy đủ căn cứ lập quy hoạch; xác định quan điểm và mục tiêu quy hoạch.
b) Phân tích và đánh giá hiện trạng tổng hợp: Điều kiện tự nhiên như đặc điểm địa lý
đến từng người có đất thu hồi; họp phổ biến đến người dân trong khu vực có đất thu hồi và thông báo trên phương tiện thông tin đại chúng; niêm yết tại trụ sở UBND cấp xã, địa điểm sinh hoạt chung của khu dân nơi có đất thu hồi. Trường hợp người sử dụng đất trong khu vực có đất thu hồi không phối hợp với tổ chức làm nhiệm vụ bồi thường, giải phóng mặt
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Học viên được xác nhận hoàn thành Chương trình xóa mù chữ giai đoạn 1 và giai đoạn 2 khi đáp ứng điều kiện gì?
11:52 | 27/07/2022
