định khác không có nội dung quy định tại Điều 20 của Luật.
Như vậy, quyết định của Thủ tướng Chính phủ không phải là văn bản quy phạm pháp luật trong các trường hợp sau:
- Phê duyệt chiến lược, chương trình, đề án, dự án, kế hoạch;
- Giao chỉ tiêu kinh tế - xã hội cho cơ quan, đơn vị;
- Thành lập trường đại học; thành lập các ban chỉ đạo, hội đồng
/2023/TT-BNV quy định quy trình chỉnh lý tài liệu nền giấy được thực hiện theo các bước như sau:
Bước 1: Giao nhận tài liệu và lập biên bản giao nhận tài liệu.
Bước 2: Vận chuyển tài liệu từ kho bảo quản đến địa điểm chỉnh lý (khoảng cách ~100m).
Bước 3: Vệ sinh sơ bộ tài liệu.
Bước 4: Khảo sát và biên soạn các văn bản hướng dẫn chỉnh lý (Báo cáo kết
/2021/TT-BGDĐT như sau:
Điều kiện đối với đơn vị được tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Việt
1. Có đội ngũ nhân sự quản lý, biên soạn câu hỏi thi, đề thi, kĩ thuật viên đáp ứng các yêu cầu về số lượng, trình độ để tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Việt; những người này hoặc là viên chức được tuyển dụng, sử dụng và quản lý theo quy định của pháp luật
vị liên quan thực hiện đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ nghiệp vụ cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên và các chức danh chuyên môn, nghiệp vụ khác của Báo nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.
12. Nghiên cứu, ứng dụng tiến bộ khoa học, kỹ thuật nâng cao hiệu quả hoạt động và thực hiện hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực hoạt động của Báo
Tôi có thắc mắc là ai có trách nhiệm tham gia xây dựng, thẩm định chương trình đào tạo nghề nghiệp? Tổ chức đào tạo đối với các trình độ đào tạo nghề nghiệp theo quy định như thế nào?
Câu hỏi của chị B.A ở Kiên Giang.
Ban trực thuộc Hội đồng Nhân dân các tỉnh, thành phố;
Hồ sơ tham gia nghiên cứu, xây dựng văn bản, đề tài, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học, cụ thể như sau:
Có quyết định tham gia Ban soạn thảo, Tổ soạn thảo hoặc Tổ biên tập xây dựng văn bản quy phạm pháp luật hoặc có văn bản giao nhiệm vụ của người có thẩm quyền đối với trường hợp không
tiên tiến vào quản lý rừng, bảo vệ rừng, phát triển rừng và quản lý lâm sản.
h) Biên soạn hoặc tham gia biên soạn tài liệu, giáo trình chuyên môn, nghiệp vụ của chuyên ngành kiểm lâm; tham gia giảng dạy các lớp bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho công chức kiểm lâm.
i) Nghiên cứu và phân tích hoạt động kiểm lâm trên toàn quốc và các tỉnh có diện
thuộc Cục QLCL;
d) Người soạn thảo đề thi và phản biện đề thi là công chức, viên chức ngành Giáo dục hoặc các viện nghiên cứu; giảng viên cơ hữu, giáo viên cơ hữu đang công tác tại các cơ sở giáo dục. Mỗi bài thi/môn thi có một Tổ ra đề thi gồm Tổ trưởng và người soạn thảo đề thi, phản biện đề thi;”
đ) Lực lượng công an do Bộ Công an điều động;
e
Học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên có được hỗ trợ khởi nghiệp theo đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp không? Học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên được hỗ trợ đào tạo khởi nghiệp theo các nội dung gì? Câu hỏi của chị Khả Ái (Bình Phước).
Tổng thời gian bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng 1 là bao lâu? Giảng viên tham gia giảng dạy chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng 1 gồm những ai? - câu hỏi của anh K. (Đồng Nai).
Hiện nay theo quy định của pháp luật thì đào tạo chính quy là gì? Việc tổ chức tuyển sinh đào tạo chính quy sẽ được thực hiện như thế nào? Chương trình đào tạo nghề nghiệp cần phải đáp ứng những yêu cầu như thế nào?
Câu đối Tết cho học sinh? Câu đối dành cho trẻ mầm non hay, ý nghĩa? Mục đích giáo dục mầm non? Ban đại diện cha mẹ học sinh, trẻ mầm non được tổ chức khi nào? Chương trình giáo dục mầm non phải bảo đảm yêu cầu gì?
Tôi xin hỏi, tiêu chuẩn về trình độ, năng lực chức danh nghề nghiệp công tác xã hội để cho cán bộ, viên chức có đủ chứng chỉ để dự thi thăng hạng theo Thông tư 25/2017/TT-BLĐTBXH ngày 30/8/2017 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội là như thế nào?
dạy theo đúng yêu cầu, phù hợp với lĩnh vực, công việc chuyên môn đảm nhiệm.
b) Chấp hành nghiêm các quy định về giảng dạy, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập; Giữ gìn phẩm chất, uy tín và danh dự của giảng viên.
c) Tham gia xây dựng chương trình, biên soạn tài liệu đào tạo, bồi dưỡng của Kiểm toán nhà nước khi được Tổng Kiểm toán nhà nước giao.
d
Cho tôi hỏi đối với các công việc có tính bảo mật thì đơn vị công an nhân dân cần soạn, nội dung hợp đồng lao động như thế nào? Tôi nghe nói có thể giao kết hợp đồng bằng lời nói, vậy trường hợp giao kết bằng lời nói sẽ áp dụng trong trường hợp nào? Câu hỏi của anh Hoàng từ Quy Nhơn
Cho hỏi chứng chỉ chức danh của giáo viên có thời hạn không? Giáo viên phải có chứng chỉ phù hợp với hạng được bổ nhiệm? Câu hỏi của anh Thành đến từ Quảng Ninh.
Viên chức được bổ nhiệm vào chức danh Giáo viên dự bị đại học hạng 3 được xếp lương thế nào? Bảng lương Giáo viên dự bị đại học hạng 3 mới nhất? Mức lương thấp nhất của Giáo viên dự bị đại học hạng 3? - Câu hỏi của anh H. (Đồng Nai).
Giáo viên trung học phổ thông cốt cán được hiểu như thế nào? Tiêu chuẩn lựa chọn giáo viên cốt cán? Giáo viên trung học phổ thông cốt cán có những nhiệm vụ gì? - câu hỏi của anh Quang Vinh (Bình Phước)
nghiệp mang tính chất truyền thông, có thông điệp cụ thể ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
- Hỗ trợ nâng cao năng lực cho đội ngũ làm công tác tuyên truyền chính sách, pháp luật, tuyên truyền viên ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
- Xây dựng, biên soạn, cập nhật, chỉnh sửa bổ sung các bộ chương trình, tài liệu để tổ chức bồi dưỡng kiến thức, kỹ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Quyết định của Thủ tướng Chính phủ không phải là văn bản quy phạm pháp luật trong trường hợp nào?
05:03 | 25/11/2022
