đầu tư thì thực hiện theo các quy định pháp luật hiện hành về đầu tư của Nhà nước.
4- Khi có nhu cầu đột xuất, Bộ Quốc phòng chủ trì, phối hợp với Bộ Khoa học, Công nghệ và Môi trường, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính lập kế hoạch huy động bổ sung trình Thủ tướng Chính phủ xem xét và quyết định.
Theo quy định trên, định kỳ 5 năm một lần và hàng
được quy định cụ thể tại Điều 16 Nghị định 163/2016/NĐ-CP và Điều 6 Thông tư 342/2016/TT-BTC, quy định:
(1) Chi đầu tư phát triển:
a) Đầu tư xây dựng cơ bản cho các chương trình, dự án do địa phương quản lý theo các lĩnh vực được quy định tại khoản 2 Điều này;
b) Đầu tư và hỗ trợ vốn cho các doanh nghiệp cung cấp sản phẩm, dịch vụ công ích do nhà
nhiệm về toàn bộ nội dung và tiến độ trình các đề án, dự án, văn bản pháp luật được giao.
(3) Tham dự phiên họp Chính phủ và tham gia biểu quyết tại phiên họp Chính phủ.
(4) Thực hiện các công việc cụ thể theo ngành, lĩnh vực được phân công hoặc ủy quyền của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ. Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra việc thi hành pháp luật, việc
đánh giá một cách thực chất, khách quan và công bằng kết quả thực hiện cải cách hành chính hàng năm của các bộ, cơ quan ngang bộ, Ủy ban nhân dân tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương trong quá trình triển khai thực hiện Chương trình tổng thể cải cách hành chính nhà nước.
Bộ tiêu chí và phương pháp xác định chỉ số cải cách hành chính cấp bộ và cấp
ghi nhớ, quá trình hình thành hoặc phát triển được ghi nhận, có tính kế thừa, liên tục.
Ngày 19 tháng 10 là ngày gì? (Hình từ Internet)
Lễ kỷ niệm ngày 19 tháng 10 được tổ chức như thế nào theo quy định hiện nay?
Theo Điều 9 Nghị định 111/2018/NĐ-CP thì lễ kỷ niệm ngày 19 tháng 10 sẽ được tổ chức dựa trên số năm kỷ niệm của ngày này. Cụ thể:
(1
và hoạt động giáo dục
...
Theo đó, thời lượng lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh trong các môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông, kế hoạch giáo dục của các trường tiểu học và trường trung học cơ sở;
Ngoài ra, khi lồng ghép nội dung phải bảo đảm đủ nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh cần truyền
hoạch phát triển trung hạn và hàng năm của đơn vị sự nghiệp công lập.
2. Thông qua quy chế tổ chức và hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập để trình cấp có thẩm quyền phê duyệt.
3. Quyết định chủ trương về xây dựng tổ chức bộ máy, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức, người lao động; tài chính, tài sản, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất
"sản phẩm" cụ thể góp phần quan trọng thúc đẩy sự phát triển của ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị; gắn bó mật thiết với nhân dân và vì nhân dân phục vụ. Là hạt nhân quy tụ và phát huy sức mạnh tổng hợp của hệ thống chính trị; được cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân tin tưởng, tín nhiệm cao.
- Sức khoẻ, độ tuổi và kinh nghiệm: Đủ sức khoẻ để
Cho tôi hỏi phương án khai thác thực vật rừng thông thường từ rừng tự nhiên có thuộc dự án được phê duyệt hay không? Nếu có thì hồ sơ đề nghị phê duyệt phương án khai thác thực vật rừng thông thường từ rừng tự nhiên gồm những gì? Câu hỏi của anh H.T từ Ninh Bình
, khích lệ tinh thần đoàn kết dân tộc, ý thức tự hào dân tộc, góp phần vào sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
3. Tổ chức đón tiếp Đoàn đảm bảo chu đáo, trang trọng, thiết thực, hiệu quả, đúng các quy định pháp luật hiện hành và quy định của Ủy ban Dân tộc.
Như vậy, theo quy định trên thì việc đón tiếp các Đoàn đại
:
- Khách quan, toàn diện, công bằng và dân chủ.
- Dựa trên phẩm chất, năng lực và quá trình làm việc của giáo viên trong điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương.
- Căn cứ vào mức của từng tiêu chí đạt được tại Chương II Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT và có các minh chứng xác thực, phù hợp.
Tiêu chuẩn, quy trình và nhiệm vụ lựa chọn giáo viên cơ sở
&AN trong trường học. Việc lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh vào các hoạt động giáo dục không chỉ giúp học sinh hiểu biết về vấn đề quốc phòng mà còn giúp họ phát triển nhiều kỹ năng quan trọng khác trong quá trình học tập.
, công nghệ mới của ngành, nghề được phân công giảng dạy;
...
Theo quy định, giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp dạy lý thuyết thì phải có bằng tiến sĩ.
Đối với giảng viên vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành thì phải có bằng thạc sĩ trở lên và có văn bằng, chứng chỉ, chứng nhận đáp ứng tiêu chuẩn về kỹ năng nghề để dạy thực hành trình độ cao đẳng
Tôi hiện đang là công chức Văn phòng thống kê cấp xã tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu. Tôi muốn hỏi là tôi có được kiêm nhiệm chức danh Phó Chủ tịch Hội Liên hiệp Phụ nữ không? Nếu có thì mức hưởng phụ cấp kiêm nhiệm chức danh bao nhiêu? - câu hỏi của chị Vân (Bà Rịa - Vũng Tàu)
Người lao động tại Thành phố Hồ Chí Minh có được hỗ trợ tiền vé xe, vé máy bay về quê đón Tết Âm lịch không?
Căn cứ vào Kế hoạch 71/KH-LĐLĐ năm 2022 quy định về tổ chức chương trình “Tấm vé nghĩa tình” Tết Quý Mão năm 2023 do Liên đoàn Lao động Thành phố Hồ Chí Minh ban hành như sau:
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
Nhằm tiếp tục thực hiện chương trình
nước giao theo quy định hiện hành về phân cấp ngân sách nhà nước.
2. Đối với thanh niên tình nguyện
a) Kinh phí thực hiện chính sách đối với thanh niên tình nguyện tham gia chương trình, đề án, dự án do ngân sách nhà nước bảo đảm trong chương trình, đề án, dự án được cấp có thẩm quyền phê duyệt theo phân cấp ngân sách nhà nước hiện hành tại Luật
Tôi có thắc mắc như sau: Thanh niên là học sinh khi tham gia hoạt động tình nguyện vì lợi ích của cộng đồng và xã hội do cá nhân tự nguyện đăng ký với cơ quan, tổ chức, đơn vị tổ chức hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, xã hội trong thời gian học tập có cần phải được cơ sở giáo dục đào tạo quản lý trực tiếp chấp thuận không? Mong nhận được phản
Xin chào ban tư vấn, hiện tại tôi đang có thắc mắc cần được tư vấn như sau: Đối với việc chi thường xuyên giao tự chủ thì đơn vị sự nghiệp công được tự chủ quyết định các nội dung chi nào? Xin cảm ơn!
giúp pháp lý không?
Căn cứ khoản 4 Điều 2 Quyết định 768/QĐ-BTP năm 2018 quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của Cục Trợ giúp pháp lý như sau:
Nhiệm vụ, quyền hạn
1. Xây dựng, trình Bộ trưởng kế hoạch công tác dài hạn, 5 năm, hàng năm của Cục; tham gia xây dựng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển dài hạn, 5 năm và hàng năm của ngành Tư pháp.
2
trường cấp tỉnh được lập theo mô hình Động lực - Sức ép - Hiện trạng - Tác động - Đáp ứng (mô hình DPSIR).
Theo đó mô hình DPSIR là mô hình mô tả mối quan hệ tương hỗ giữa:
- Động lực D: phát triển kinh tế - xã hội, nguyên nhân sâu xa của các biến đổi môi trường
- Sức ép - P: các nguồn thải trực tiếp gây ô nhiễm và suy thoái môi trường
- Hiện trạng