nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
So với quy định cũ tại Điều 5 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giáo viên tiểu học hạng I - Mã số: V.07.03.27
...
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo
Cho tôi hỏi: Thành viên Ban Chỉ đạo xây dựng và quản lý vị trí việc làm trong các cơ quan, tổ chức hành chính, đơn vị sự nghiệp công lập gồm những ai? Câu hỏi của anh Việt ở Huế.
tiện truyền thông.
2. Tổ chức cuộc thi, hội thảo, diễn đàn, tọa đàm, ngày hội khởi nghiệp, giao lưu thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp cho người học giáo dục nghề nghiệp.
3. Xây dựng chương trình, tài liệu và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, cung cấp kiến thức, kỹ năng khởi nghiệp cho người học.
4, Xây dựng chương trình, tài liệu và tổ chức bồi dưỡng, đào
Chính phủ yêu cầu khẩn trương xây dựng phương án điều hành chính sách tài khóa trình Chính phủ trước ngày 30/5/2023 đúng không? - Câu hỏi của anh Khang (Bình Dương)
ngành giáo dục thì tại tiểu mục 2 Mục I Công văn 2062/SGDĐT-CTTT năm 2022 Chương trình phòng, chống ma túy trong ngành giáo dục đến năm 2025 có quy định như sau:
(2) Mục tiêu cụ thể
- Nâng cao hiệu lực quản lý của Nhà nước, sự phối hợp chặt chẽ, đồng bộ của ngành giáo dục và đào tạo các cấp với các ngành và các tổ chức chính trị - xã hội, phát huy
-BVHTTDL-BNV quy định tiêu chuẩn trở thành huấn luyện viên (hạng III) phải thỏa mãn các tiêu chuẩn:
+ Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, quy định cụ thể tại khoản 2 Điều 3 Thông tư liên tịch 13/2014/TTLT-BVHTTDL-BNV;
+ Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, quy định cụ thể tại khoản 3 Điều 5 Thông tư liên tịch 13/2014/TTLT-BVHTTDL-BNV;
+ Tiêu chuẩn về năng
Cho tôi hỏi Vụ Bình đẳng giới thuộc Bộ Lao động Thương binh và Xã hội thực hiện chức năng gì? Vụ Bình đẳng giới có những nhiệm vụ nào? Vụ Bình đẳng giới thuộc Bộ Lao động Thương binh và Xã hội có những chức danh lãnh đạo nào? Câu hỏi của anh N.M.T (An Giang).
tập nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng giữa các địa phương;
b) Góp phần nâng cao trình độ quản lý, tổ chức thực hiện nội dung, chương trình môn học ở cơ sở;
c) Qua hội thao phát hiện những cơ sở, địa phương đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện; từ đó có kế hoạch nhân rộng điển hình, đề ra những giải pháp thiết thực tiếp tục chỉ đạo
Cho tôi hỏi Hiệp hội Thiết kế mẫu và sáng tạo mỹ thuật Việt Nam có tư cách pháp nhân không? Hiệp hội có quyền tham gia ý kiến vào các văn bản quy phạm pháp luật không? Hiệp hội có phải là tổ chức xã hội - nghề nghiệp không? Câu hỏi của chị Ánh đến từ Huế.
động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
2. Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ
Đào tạo;
Lưu ý: Hiệu trưởng trường phổ thông hoặc Thủ trưởng đơn vị nơi đăng ký dự thi chịu trách nhiệm tổ chức in, đóng dấu và trả Giấy báo dự thi cho thí sinh.
Cách thức thực hiện:
Theo hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT hằng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong đó:
- Người đã học xong chương trình THPT trong năm tổ chức kỳ thi đăng ký
) Danh sách và lý lịch cá nhân của cán bộ, giáo viên, giảng viên (cơ hữu, thỉnh giảng);
c) Mô tả cấp học, trình độ đào tạo, ngành đào tạo;
d) Chương trình, kế hoạch giảng dạy, tài liệu học tập, danh mục sách giáo khoa và tài liệu tham khảo chính;
đ) Đối tượng tuyển sinh, quy chế và thời gian tuyển sinh;
e) Quy chế đào tạo;
g) Quy mô đào tạo (học
ứng yêu cầu hoạt động giáo dục; địa điểm xây dựng trường bảo đảm môi trường giáo dục, an toàn cho người học, người dạy và người lao động;
(2) Có chương trình giáo dục và tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định phù hợp với mỗi cấp học, trình độ đào tạo; có đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đạt tiêu chuẩn, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu để bảo
đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển cao nhất và quyền xác định nguyện vọng ưu tiên trong số những chương trình, ngành đào tạo đủ điều kiện trúng tuyển;
đ) Về thực hiện cam kết: Cơ
hoạch, chương trình phát triển chuyên ngành y học gia đình và phát triển ngành Y tế.
4. Hỗ trợ hoạt động của các bác sĩ y học gia đình, bác sĩ chuyên khoa, đa khoa tuyến cơ sở. Tạo cơ hội cho các bác sĩ có điều kiện học tập nâng cao trình độ chuyên môn ở trong nước và quốc tế.
5. Tổ chức và hỗ trợ các cơ sở đào tạo và nghiên cứu về y học gia đình
/7/2024, thí sinh đăng ký, điều chỉnh, bổ sung NVXT không giới hạn số lần:
- Thí sinh sử dụng tài khoản đã được cấp để xử lý thông tin (nhập, xem, sửa,) thông tin của thí sinh trên Hệ thống;
- Việc đăng ký NVXT đối với các ngành/chương trình phải thực hiện theo hình thức trực tuyến trên Hệ thống hoặc trên Cổng dịch vụ công quốc gia (Nội dung hướng dẫn đăng
Tôi có trình độ thạc sĩ và đã được tuyển dụng vào một cơ quan nhà nước theo Nghị định 140/2017/NĐ-CP theo đối tượng thạc sĩ, cán bộ khoa học trẻ. Tôi muốn hỏi là công chức nhà nước có được tuyển dụng theo chính sách thu hút nhân tài có được đặc cách cử tham gia kỳ thi nâng ngạch Kiểm tra viên chính của Đảng hay không? - câu hỏi của anh Khoa (TP
Chuyên viên cao cấp về quản lý dịch vụ khoa học và công nghệ của Cục hàng không phải đáp ứng yêu cầu về trình độ và điều kiện ra sao? Câu hỏi của bạn An ở Huế.
Cho tôi hỏi chức danh nghề nghiệp quản lý dự án đường sắt hạng 2 được áp dụng hệ số lương viên chức loại nào? Lương quản lý dự án đường sắt hạng 2 là bao nhiêu? Người giữ chức danh quản lý dự án đường sắt hạng 2 phải có trình độ đại học đúng không? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
chức lớp và cấp Chứng chỉ hoàn thành khóa học cho các học viên và trách nhiệm của tổ chức cá nhân có liên quan. (Theo mẫu Phụ lục số 02).
2. Thanh tra Bộ chịu trách nhiệm chủ trì, phối hợp với các cơ quan, cơ sở đào tạo có liên quan xây dựng chương trình, tài liệu và kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra chuyên ngành trình Bộ trưởng Bộ Công Thương