Anh chị cho tôi hỏi trách nhiệm tổ chức cung cấp thông tin giải thích, làm rõ các thông tin sai lệch về Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực thuộc về cơ quan nào? Tôi cảm ơn!
Cho tôi hỏi: Báo cáo tình hình thực hiện hoạt động lựa chọn nhà thầu, hoạt động đấu thầu năm 2022 gồm có những nội dung gì? Câu hỏi của cô Thu đến từ Bình Định.
Chào công ty, tôi có một số thắc mắc về bộ máy hành chính của Việt nam như sau: tôi muốn biết trong bộ máy hành chính thì Chính phủ có nhiệm vụ và quyền hạn ra sao trong giáo dục và đào tạo của nước nhà? Chính phủ quy định về vị trí cũng như chức năng dành cho Bộ Giáo dục và Đào tạo thế nào? Cơ cấu tổ chức cụ thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong
Cho tôi hỏi Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã có thể ủy quyền cho Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân xã thực hiện nhiệm vụ được không? Tôi là Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã tôi có thể ủy quyền cho Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã ký giấy tờ của tôi được không? Mong được giải đáp.
quả công tác phối hợp giữa hai bên, góp phần tích cực vào thực hiện thành công Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng, xây dựng giai cấp công nhân hiện đại, lớn mạnh, đất nước hùng cường, thịnh vượng, nhân dân được ấm no, hạnh phúc.
(2) Ba quan tâm:
- Quan tâm hơn nữa đến việc lắng nghe, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của công nhân, viên chức, người lao
khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo;
Các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của Chương trình 135 (theo Quyết định 135/QĐ-TTg năm 1998 ngày 31/7/1998 của Thủ tướng Chính phủ);
Các thôn, xã đặc biệt khó khăn tại các địa bàn theo quy định của Thủ tướng Chính phủ nếu học cấp THPT (hoặc trung cấp) tại địa điểm
, kỹ thuật; cơ sở sản xuất, kinh doanh khác xây dựng, nhân rộng, phát triển mô hình, dự án giảm nghèo hỗ trợ phát triển sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, du lịch, khởi nghiệp, khởi sự kinh doanh nhằm tạo việc làm, sinh kế, thu nhập và chuyển giao khoa học, công nghệ, kỹ thuật, mô hình giảm nghèo cho người nghèo.
Ưu tiên hỗ trợ các mô hình, dự án giảm
rất vinh dự được đại diện cho Chi bộ trình bày tham luận về công tác xây dựng và phát triển Chi bộ trong năm 2024. Đây là dịp để chúng ta cùng nhìn lại những kết quả đã đạt được, những khó khăn, thách thức đã trải qua và đề ra phương hướng, nhiệm vụ cho năm 2025.
I. Giới thiệu
Năm 2024 là một năm đầy biến động với nhiều thách thức nhưng cũng không
Tôi đang mong chờ về kết quả của việc tinh giản biên chế. Thì tôi muốn biết kết luận mới nhất của Bộ Chính trị về tinh giản biên chế và cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức bao gồm những nội dung gì?
Tôi hiện đang là cán bộ trong bộ máy nhà nước tuy nhiên gần đây tôi bị tai nạn giao thông và không thể tham gia công tác. Vậy cho tôi hỏi cán bộ nghỉ không tham gia công tác từ 03 tháng đến dưới 06 tháng thì có được thực hiện đánh giá xếp loại hay không? Tiêu chí chung về đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ như thế nào? Tiêu chí xếp loại chất
và đào tạo. Phòng giáo dục và đào tạo có trách nhiệm tổng hợp, xây dựng dự toán, trình cấp có thẩm quyền phê duyệt và thực hiện theo quy định.
Giáo viên mầm non
Chính sách đối với giáo viên mầm non dạy lớp ghép, tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số
Căn cứ Điều 9 Nghị định 105/2020/NĐ-CP quy định về chính sách đối với giáo
Tôi có xem thời sự thấy có đưa tin Thủ tướng Chính phủ Phó Thủ tướng Lê Văn Thành đã mở cuộc họp về công tác khắc phục hậu quả mưa lũ tại các tỉnh miền Trung. Tôi muốn biến chi tiết hơn về kết quả của cuộc họp này, Tôi xin cảm ơn!
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 12
NĂM HỌC 2024-2025
Căn cứ ...
Bộ phận chuyên môn trường ... xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng 12 năm học 2024-2025 với những nội dung chủ yếu sau đây:
1. Phát động phong trào thi đua
- Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng 22/12.
- Tham các phong trào thi đua của ngành GDĐT...
2. Công tác
Mẫu nhận xét học sinh THCS, THPT cuối học kỳ 1? Hướng dẫn sử dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh chuẩn Thông tư 22? Đánh giá thường xuyên để làm cơ sở nhận xét học sinh được thực hiện thông qua các hình thức nào?
mưu Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục, trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập đáp ứng nhu cầu giáo dục hòa nhập tại địa phương.
3. Hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến và tổ chức thực hiện các quy định về giáo dục hòa nhập; xây dựng kế hoạch, đề án, Chương trình và các nội dung khác về giáo dục hòa nhập tại địa