Theo Nghị định 35/2024/NĐ-CP "Bộ ban ngành tỉnh" có thể hiểu bao gồm những cơ quan nào? Việc tổ chức Lễ trao tặng Danh hiệu "Nhà giáo nhân dân", "Nhà giáo ưu tú" của Bộ ban ngành tỉnh được quy định như thế nào?
khoa Hà Nội thế nào?
Theo Thông báo từ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội thì cấu trúc bài thi đánh giá tư duy như sau:
CẤU TRÚC BÀI THI ĐÁNH GIÁ TƯ DUY
Để phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm 2022, cấu trúc và nội dung các phần thi trong Bài thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội đã được thiết
tỉnh thành? (Hình từ Internet)
Tuyển sinh lớp 10 theo các phương thức nào?
Căn cứ Điều 5 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT quy định như sau:
Đối tượng và phương thức tuyển sinh
1. Đối tượng tuyển sinh là người học đã tốt nghiệp trung học cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông hoặc Chương trình giáo dục thường xuyên có độ tuổi theo
"Tôi muốn hỏi rằng đối tượng nào được hưởng chế độ ưu đãi trong giáo dục đào tạo đối với người có công với cách mạng? Quy trình giải quyết chế độ ưu đãi như thế nào? Mong được TVPL hỗ trợ giải đáp thắc mắc. Cảm ơn TVPL rất nhiều!" - Đây là câu hỏi của chị Bảo Mỹ đến từ An Giang.
thành chương trình giáo dục phổ thông. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục trung học cơ sở; trường hợp không đủ người thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình tiểu học.
- Đang thường
Tôi muốn hỏi hướng dẫn chi tiết cách điền phiếu đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 Sở giáo dục Hà Nội? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
Cho tôi hỏi khi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên thì cơ sở mầm non phải có trách nhiệm báo cáo lại cơ quan quản lý cấp trên vào khoảng thời gian nào trong năm? Có thể bồi dưỡng thường xuyên từ xa đối với giáo viên mầm non hay không? Phương pháp bồi dưỡng là gì? Câu hỏi của chị Quyên từ Lâm Đồng.
, Hóa học, Sinh học; 01 bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội (viết tắt là KHXH) gồm các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT.
Theo đó, đối với thi sinh đăng ký bài thi tổ hợp khoa học tự
Theo tiêu chuẩn chung về trình độ để được bổ nhiệm chức danh người đứng đầu Báo Giáo dục và Thời đại có yêu cầu sử dụng thành thạo ngoại ngữ không? Để được bổ nhiệm chức danh người đứng đầu Báo Giáo dục và Thời đại cần đáp ứng những điều kiện gì? Trên đây là thắc mắc của chị Minh Ngọc tại Đồng Nai.
Ngày 25/9/2024, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà đã ký Quyết định số 1043/QĐ-TTg ban hành Kế hoạch triển khai Luật Trật tự, an toàn giao thông đường bộ số 36/2024/QH15. Mục đích của việc ban hành Kế hoạch này là gì?
Theo khoản 2 Điều 6 Quyết định 18/2017/QĐ-TTg quy định về liên thông giữa trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng với trình độ đại học do Thủ tướng Chính phủ ban hành có ghi: "Người có bằng tốt nghiệp trung cấp đăng ký tuyển sinh liên thông lên trình độ đại học, được dự tuyển sinh cùng với thí sinh tốt nghiệp trung học phổ thông ở kỳ tuyển sinh vào
Nhân dân tham gia vào hoạt động bảo đảm trật tự, an toàn giao thông có trách nhiệm như thế nào? Thực hiện dân chủ trong công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông việc Nhân dân tham gia ý kiến thông qua hình thức nào? Thắc mắc của bạn Quang Tuấn đến từ Vĩnh Long
Chồng tôi là thương binh. Chúng tôi cần những giấy tờ gì để được chi trả trợ cấp cho con thương binh khi con đi học? Trình tự, thủ tục giải quyết chế độ ưu đãi và phương thức chi trả trợ cấp đối với con thương binh thực hiện thế nào?
Cho hỏi: Theo quy định hiện nay thì thống kê viên cần đáp ứng tiêu chuẩn thế nào về năng lực và trình độ? Thống kê viên có các nhiệm vụ gì? Mong nhận được phản hồi từ ban tư vấn. Tôi cảm ơn. - câu hỏi của anh Khang (Cần Thơ)
về nhận thức, hành vi, thái độ của học sinh. Đối chiếu với yêu cầu cần đạt của từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi theo Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học để nhận xét và có biện pháp giúp đỡ kịp thời.
- Học sinh được tự nhận xét và được tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn về những biểu hiện của từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi để
cốt lõi theo Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học để nhận xét và có biện pháp giúp đỡ kịp thời.
- Học sinh được tự nhận xét và được tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn về những biểu hiện của từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi để hoàn thiện bản thân.
- Cha mẹ học sinh trao đổi, phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh rèn luyện