lý công chức, viên chức, trừ cơ sở thực hành của lực lượng vũ trang;
b) Người giảng dạy thực hành của cơ sở giáo dục ngoài công lập đáp ứng yêu cầu được kiêm nhiệm giữ chức vụ lãnh đạo, trưởng, phó các khoa chuyên môn tại cơ sở thực hành ngoài công lập thuộc trường hợp quy định tại khoản 2 Điều 10 Nghị định này theo quy định của pháp luật hiện hành
và các ban chuyên môn của Hội.
6. Chi hội, các tổ chức trực thuộc Hội (việc thành lập các tổ chức theo quy định của pháp luật.
Như vậy, Hội Thống kê Việt Nam có cơ cấu tổ chức như sau:
- Đại hội đại biểu toàn quốc.
- Ban Chấp hành Hội.
- Ban Thường vụ Hội.
- Ban Kiểm tra Hội.
- Văn phòng, cơ quan ngôn luận và các ban chuyên môn của Hội
chuyên đề học tập tạo thành cụm chuyên đề học tập của môn học nhằm thực hiện yêu cầu phân hóa sâu, giúp học sinh tăng cường kiến thức và kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học giải quyết những vấn đề của thực tiễn, đáp ứng yêu cầu định hướng nghề nghiệp.
Thời lượng dành cho mỗi chuyên đề học tập là 10 tiết hoặc 15 tiết; tổng thời lượng
Lịch thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025 63 tỉnh thành như thế nào? Các môn thi tuyển sinh lớp 10 của 63 tỉnh thành? - Câu hỏi của chị N.L.T (Hà Nội).
Tôi muốn hỏi nếu một người đang là viên chức tại một đơn vị sự nghiệp công lập thì có thể xin chuyển qua làm công chức được không? Nếu được thì điều kiện tiếp nhận vào làm công chức của viên chức là gì? Hồ sơ thủ tục thực hiện thế nào?
người giám hộ, người đỡ đầu, người được giám hộ, người được đỡ đầu tham dự kỳ thi;
d) Không trong thời gian bị kỷ luật hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
3. Ngoài các tiêu chuẩn quy định tại khoản 2 Điều này, thành viên của các Hội đồng ra đề thi, Hội đồng chấm thi, Hội đồng phúc khảo còn phải là những người có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
tạo, bồi dưỡng tài năng;
- Chủ trì hoặc tham gia bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của khoa hoặc chuyên ngành;
- Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và phương pháp giảng dạy; tham gia hoạt động thực tiễn để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa
lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;
- Nắm vững kiến thức của môn học được phân công giảng dạy; có khả năng xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;
- Có khả năng áp
ngành thi hành án dân sự như sau:
- Công chức chuyên ngành thi hành án dân sự được áp dụng Bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, công chức trong cơ quan Nhà nước (Bảng 2) ban hành kèm theo Nghị định 204/2004/NĐ-CP (được sửa đổi, bổ sung theo Nghị định 17/2013/NĐ-CP) như sau:
- Ngạch Chấp hành viên cao cấp, Thẩm tra viên cao cấp thi hành án
tại Chương III Nghị định này;
c) Thực hiện đúng quy định chuyên môn theo quy trình cai nghiện, chịu trách nhiệm về chất lượng dịch vụ cung cấp;
d) Thông báo cho Ủy ban nhân dân cấp xã nơi người đó đăng ký cai nghiện ma túy tự nguyện tại gia đình, cộng đồng khi người cai nghiện ma túy sử dụng dịch vụ hoặc tự ý chấm dứt việc sử dụng dịch vụ, hoàn
Em ơi cho anh hỏi: Về vấn đề giá cụ thể cho dịch vụ khám chữa bệnh của bệnh viện tư nhân hiện đang được quy định ở văn bản nào? Nếu có thì em gửi văn bản và căn cứ pháp lý cụ thể giúp anh nhé! Cảm ơn em! Đây là câu hỏi của anh Minh Toàn đến từ Hà Nội.
Chị ơi cho em hỏi: Người học ngành chế biến thực phẩm trình độ trung cấp muốn tốt nghiệp phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Học xong ngành này người học phải có những kiến thức nào? Đây là câu hỏi của bạn Vũ Anh đến từ Bình Dương.
Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học được hướng dẫn như thế nào theo Thông tư 01/2022/TT-BGDĐT? Tôi nghe nói Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư mới về vấn đề này và muốn tìm hiểu về nó để biết thêm thông tin.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là chế biến khoáng sản là gì? Quặng tinh có phải là sản phẩm từ quá trình Chế biến khoáng sản không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Đồng Nai.
:
+ Chủ trì, phối hợp với Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng hướng dẫn áp dụng, tổ chức tuyên truyền, phổ biến, đào tạo, triển khai và quản lý truy xuất nguồn gốc tại địa phương; phối hợp với Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng để khai thác, cung cấp, tra cứu thông tin trên Cổng thông tin truy xuất nguồn gốc sản phẩm, hàng hóa quốc gia phục vụ
hoạt tổ/nhóm chuyên môn; chú trọng bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ đặc thù đối với Giáo dục thường xuyên như: điều tra nhu cầu học tập, xây dựng chương trình học, tổ chức bồi dưỡng thường xuyên, nghiệp vụ kiểm tra, đánh giá, vận động sự tham gia của cộng đồng.
(2) Chủ động nguồn ngân sách biên soạn tài liệu giáo dục địa phương, tài liệu
Tuyệt đối không dạy trước chương trình lớp một cho trẻ em 5 tuổi dưới mọi hình thức?
Căn cứ tiểu mục 2.2 Mục 2 Phần II Công văn 4868/BGDĐT-GDMN năm 2024 có nêu nhiệm vụ cụ thể về đổi mới tổ chức các hoạt động giáo dục trong cơ sở Giáo dục mầm non như sau:
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
...
2. Nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
Khử trùng, hun chuột là việc làm cần thiết trong vệ sinh tàu biển. Tuy nhiên, tàu thuyền đang neo đậu trong cảng biển có được phép khử trùng, hun chuột không? Nếu tàu biển tự ý tiến hành hun chuột, khử trùng tại cảng biển khi chưa có sự đồng ý của Cảng vụ hàng hải thì sẽ bị xử phạt như thế nào?