Ngôi kể chuyện là gì? Có mấy ngôi kể? Ví dụ về ngôi kể chuyện?
Ngôi kể truyện là cách mà người kể chuyện lựa chọn để truyền tải nội dung của câu chuyện đến người đọc hoặc người nghe. Ngôi kể quyết định góc nhìn, mức độ hiểu biết và cảm xúc của câu chuyện. Có ba ngôi kể chính trong văn học:
Có mấy ngôi kể? Ví dụ về ngôi kể chuyện?
Có 3 ngôi kể chuyện như sau:
(1) Ngôi kể thứ nhất
Người kể xưng "tôi" hoặc "chúng tôi". Là nhân vật trực tiếp tham gia vào câu chuyện, kể lại những gì mình đã trải qua, chứng kiến hoặc suy nghĩ.
Cách kể này tạo cảm giác chân thực, gần gũi nhưng có hạn chế là chỉ phản ánh sự việc theo góc nhìn của người kể.
Ví dụ: "Tôi vẫn nhớ như in ngày đầu tiên bước vào trường cấp hai. Cảm giác hồi hộp xen lẫn háo hức khiến tôi không thể ngủ được suốt đêm."
(2) Ngôi kể thứ hai
Người kể xưng "bạn" hoặc "cậu", trực tiếp trò chuyện với nhân vật hoặc người đọc. Cách kể này ít phổ biến, thường dùng để tạo sự tương tác, lôi cuốn người đọc vào câu chuyện.
Ví dụ: "Bạn có nhớ lần đầu tiên mình bị điểm kém không? Chắc hẳn cảm giác đó không hề dễ chịu chút nào!"
(3) Ngôi kể thứ ba
Người kể không xuất hiện trong câu chuyện, chỉ quan sát và kể lại mọi diễn biến từ bên ngoài. Có thể biết toàn bộ câu chuyện hoặc chỉ biết một phần (theo góc nhìn của một nhân vật). Cách kể này giúp người đọc có cái nhìn bao quát hơn về câu chuyện.
Ví dụ: "Nam bước vào lớp với vẻ mặt lo lắng. Cậu nhìn quanh, cố tìm một chỗ trống để ngồi. Hôm nay là ngày đầu tiên cậu chuyển đến ngôi trường mới."
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo
Ngôi kể chuyện là gì? Có mấy ngôi kể? Ví dụ về ngôi kể chuyện? Giáo dục phổ thông có bao nhiêu cấp học? (hình từ internet)
Ngôi kể chuyện thứ nhất có trong chương trình kiến thức môn Ngữ văn cấp học nào?
Theo khoản 1 Mục VIII Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
V. NỘI DUNG GIÁO DỤC
1.2. Kiến thức
...
b) Văn học
...
- Phân bổ các mạch kiến thức văn học từng cấp học
+ Cấp tiểu học: một số hiểu biết sơ giản về truyện và thơ, văn bản hư cấu và văn bản phi hư cấu; nhân vật trong văn bản văn học, cốt truyện, thời gian, không gian, từ ngữ, vần thơ, nhịp thơ, hình ảnh, lời nhân vật, đối thoại.
+ Cấp trung học cơ sở: những hiểu biết về các thể loại (truyện dân gian, truyện ngắn, thơ trữ tình và thơ tự sự; kí trữ tình và kí tự sự; tiểu thuyết và truyện thơ Nôm, thơ cách luật và thơ tự do, bi kịch và hài kịch); chủ thể trữ tình và nhân vật trữ tình; giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức của tác phẩm văn học; một số yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật thuộc mỗi thể loại văn học (người kể chuyện, người kể chuyện ngôi thứ nhất, người kể chuyện ngôi thứ ba, nhân vật, điểm nhìn, sự thay đổi người kể chuyện và điểm nhìn, xung đột, không gian và thời gian, lời người kể chuyện và lời nhân vật, mạch cảm xúc trữ tình, từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, luật thơ, kết cấu); cuối lớp 9 có tổng kết sơ giản về lịch sử văn học.
+ Cấp trung học phổ thông: những hiểu biết về một số thể loại, tiểu loại ít thông dụng, đòi hỏi kĩ năng đọc cao hơn (thần thoại, sử thi, chèo hoặc tuồng, truyện và thơ hiện đại; tiểu thuyết hiện đại, hậu hiện đại); một số kiến thức lịch sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiết thực đối với việc đọc và viết văn bản văn học (câu chuyện, người kể chuyện toàn tri, người kể chuyện hạn tri, người kể chuyện và sự dịch chuyển, phối hợp điểm nhìn, cách kể, tứ thơ, đặc trưng của hình tượng văn học; phong cách văn học; những hiểu biết về lịch sử văn học và một số tác gia lớn); một số chuyên đề học tập tập trung vào kiến thức về các giai đoạn, trào lưu và phong cách sáng tác văn học.
...
Như vậy, ngôi kể chuyện thứ nhất và ngôi kể chuyện thứ ba có trong chương trình kiến thức môn Ngữ văn cấp học ở cấp trung học cơ sở.
Giáo dục phổ thông có bao nhiêu cấp học theo Luật Giáo dục?
Theo khoản 1 Điều 28 Luật Giáo dục 2019, được sửa đổi bởi điểm a khoản 7 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 (có hiệu lực từ ngày 01/01/2026) quy định 03 cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định như sau:
- Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;
- Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;
- Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở hoặc tương đương. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.
Trước đây, theo khoản 1 Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định 03 cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định như sau:
- Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;
- Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;
- Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
