Mẫu bản tường trình trốn học giữa buổi dành cho học sinh mới nhất?
Dưới đây là 03 mẫu bản tường trình trốn học giữa buổi mới nhất mà học sinh có thể tham khảo như sau:
Mẫu Bản tường trình trốn học cho học sinh tham thảo số 01:
Tải về mẫu 01: Tải về
Mẫu Bản tường trình trốn học cho học sinh tham khảo số 02:
Tải mẫu 02: Tải về
Mẫu bản tường trình trốn học giữa buổi số 03:
Tải mẫu 03: Tải về
Mẫu bản tường trình trốn học giữa buổi dành cho học sinh mới nhất? Hướng dẫn viết bản tường trình trốn học giữa buổi? (Hình từ Internet)
Bản tường trình cần tuân thủ theo thể thức như thế nào?
Mặc dù, hiện nay không có văn bản cụ thể quy định rõ chi tiết bản tường trình cần được trình bày theo một quy chuẩn nhất định nào cả. Tuy nhiên, bản tường trình vẫn cần phải đảm bảo yêu cầu về thể thức đối với một văn bản hành chính theo Điều 8 Nghị định 30/2020/NĐ-CP quy định như sau:
Thể thức văn bản
1. Thể thức văn bản là tập hợp các thành phần cấu thành văn bản, bao gồm những thành phần chính áp dụng đối với tất cả các loại văn bản và các thành phần bổ sung trong những trường hợp cụ thể hoặc đối với một số loại văn bản nhất định.
2. Thể thức văn bản hành chính bao gồm các thành phần chính
a) Quốc hiệu và Tiêu ngữ.
b) Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản.
c) Số, ký hiệu của văn bản.
d) Địa danh và thời gian ban hành văn bản.
đ) Tên loại và trích yếu nội dung văn bản.
e) Nội dung văn bản.
g) Chức vụ, họ tên và chữ ký của người có thẩm quyền.
h) Dấu, chữ ký số của cơ quan, tổ chức.
i) Nơi nhận.
3. Ngoài các thành phần quy định tại khoản 2 Điều này, văn bản có thể bổ sung các thành phần khác
a) Phụ lục.
b) Dấu chỉ độ mật, mức độ khẩn, các chỉ dẫn về phạm vi lưu hành.
c) Ký hiệu người soạn thảo văn bản và số lượng bản phát hành.
d) Địa chỉ cơ quan, tổ chức; thư điện tử; trang thông tin điện tử; số điện thoại; số Fax.
4. Thể thức văn bản hành chính được thực hiện theo quy định tại Phụ lục I Nghị định này.
Như vậy, đối với một bản tường trình cần đảm bảo các thể thức sau đây:
- Thể thức văn bản hành chính bao gồm các thành phần chính
+ Quốc hiệu và Tiêu ngữ;
+ Tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản;
+ Số, ký hiệu của văn bản;
+ Địa danh và thời gian ban hành văn bản;
+ Tên loại và trích yếu nội dung văn bản;
+ Nội dung văn bản;
+ Chức vụ, họ tên và chữ ký của người có thẩm quyền;
+ Dấu, chữ ký số của cơ quan, tổ chức;
+ Nơi nhận.
- Ngoài các thành phần quy định trên, văn bản có thể bổ sung các thành phần khác:
+ Phụ lục;
+ Dấu chỉ độ mật, mức độ khẩn, các chỉ dẫn về phạm vi lưu hành;
+ Ký hiệu người soạn thảo văn bản và số lượng bản phát hành;
+ Địa chỉ cơ quan, tổ chức; thư điện tử; trang thông tin điện tử; số điện thoại; số Fax.
- Thể thức văn bản hành chính được thực hiện theo quy định tại Phụ lục I Nghị định 30/2020/NĐ-CP.
Nhiệm vụ và quyền của học sinh được quy định bởi Luật Giáo dục như thế nào?
Căn cứ vào Điều 82 và Điều 83 Luật giáo dục 2019 quy định như sau:
(1) Đối với nhiệm vụ của người học được quy định như sau:
- Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, quy tắc ứng xử của cơ sở giáo dục.
- Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và người lao động của cơ sở giáo dục; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện nội quy, điều lệ, quy chế của cơ sở giáo dục; chấp hành quy định của pháp luật.
- Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khỏe và năng lực;
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của cơ sở giáo dục;
- Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của cơ sở giáo dục.
(2) Đối với quyền của người học được quy định như sau:
- Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân;
- Được tôn trọng; bình đẳng về cơ hội giáo dục và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình;
- Được học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban, được tạo điều kiện để học các chương trình giáo dục theo quy định của pháp luật;
- Được học tập trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh;
- Được cấp văn bằng, chứng chỉ, xác nhận sau khi tốt nghiệp cấp học, trình độ đào tạo và hoàn thành chương trình giáo dục theo quy định;
- Được tham gia hoạt động của đoàn thể, tổ chức xã hội trong cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật;
- Được sử dụng cơ sở vật chất, thư viện, trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao của cơ sở giáo dục;
- Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị với cơ sở giáo dục các giải pháp góp phần xây dựng cơ sở giáo dục, bảo vệ quyền, lợi ích của người học;
- Được hưởng chính sách ưu tiên của Nhà nước trong tuyển dụng vào các cơ quan nhà nước nếu tốt nghiệp loại giỏi và có đạo đức tốt;
- Được cử người đại diện tham gia hội đồng trường theo quy định.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
