Toàn văn Công văn 927/SGDĐT-CTTTHSSV về thực hiện báo cáo sức khỏe học sinh và kết quả đánh giá, xếp loại thể lực của học sinh?
Ngày 11/3/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội đã có Công văn 927/SGDĐT-CTTTHSSV năm 2026 về việc thực hiện cập nhật, báo cáo hiện trạng sức khỏe trẻ mẫu giáo, học sinh và kết quả đánh giá, xếp loại thể lực của học sinh
>>> TẢI VỀ Toàn văn Công văn 927/SGDĐT-CTTTHSSV năm 2026
Theo đó, nhằm cập nhật đầy đủ dữ liệu sức khỏe phục vụ công tác quản lý và theo dõi thể lực trẻ mẫu giáo và học sinh trên địa bàn Thành phố, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị UBND các phường, xã chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn; các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở thực hiện cập nhật, báo cáo hiện trạng sức khỏe và thể lực trẻ mẫu giáo, học sinh trên phần mềm cơ sở dữ liệu ngành giáo dục (địa chỉ https://csdl.hanoi.edu.vn), cụ thể như sau:
(1) Nội dung thực hiện
- Cập nhật dữ liệu hiện trạng sức khỏe, thể lực của trẻ mẫu giáo và học sinh theo nội dung quy định.
- Tổng hợp, kiểm tra, hoàn thiện báo cáo thống kê sức khỏe, thể lực của trẻ mẫu giáo và học sinh trên hệ thống cơ sở dữ liệu Ngành.
(2) Thời gian hoàn thành
- Các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên hoàn thành trước ngày 25/3/2026.
- UBND các phường, xã chỉ đạo, rà soát, kiểm tra, duyệt dữ liệu của các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý và hoàn thành báo cáo tổng hợp trước ngày 31/3/2026.
Hướng dẫn cập nhật: File hướng dẫn kèm theo Công văn 927/SGDĐT-CTTTHSSV năm 2026
Thông tin trao đổi: Ông Đinh Đức Chính, Chuyên viên Phòng Chính trị, tư tưởng và Công tác học sinh, sinh viên, Sở Giáo dục và Đào tạo, điện thoại 0904010044
Toàn văn Công văn 927/SGDĐT-CTTTHSSV về thực hiện báo cáo sức khỏe học sinh và kết quả đánh giá, xếp loại thể lực của học sinh? (Hình từ Internet)
Học sinh có thể học vượt lớp không?
Căn cứ khoản 4 Điều 33 ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT, quy định về học vượt lớp của học sinh trường trung học như sau:
Tuổi của học sinh trường trung học
1. Tuổi của học sinh vào học lớp 6 là 11 tuổi. Tuổi của học sinh vào học lớp 10 là 15 tuổi. Đối với những học sinh được học vượt lớp ở cấp học trước hoặc học sinh vào cấp học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định thì tuổi vào lớp 6 và lớp 10 được giảm hoặc tăng căn cứ vào tuổi của năm tốt nghiệp cấp học trước.
2. Học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở tuổi cao hơn 03 tuổi so với tuổi quy định.
3. Học sinh không được lưu ban quá 03 lần trong một cấp học.
4. Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Việc xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
a) Cha mẹ hoặc người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường.
b) Hiệu trưởng thành lập Hội đồng khảo sát, tư vấn gồm thành phần cơ bản sau: đại diện của Lãnh đạo trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang theo học.
c) Căn cứ kết quả khảo sát của Hội đồng khảo sát, tư vấn, hiệu trưởng xem xét, quyết định.
5. Học sinh trong độ tuổi quy định ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài làm việc tại Việt Nam được học ở trường trung học tại nơi cư trú hoặc trường trung học ở ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận. Việc xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
a) Cha mẹ hoặc người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường.
b) Hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ của học sinh và xếp vào lớp phù hợp.
Theo đó, học sinh có thể học vượt lớp, học trước tuổi trong trường hợp: học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể vào học trước tuổi hoặc học vượt lớp trong phạm vi cấp học.
Việc xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
- Cha mẹ hoặc người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường.
- Hiệu trưởng thành lập Hội đồng khảo sát, tư vấn gồm thành phần cơ bản sau: đại diện của Lãnh đạo trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang theo học.
- Căn cứ kết quả khảo sát của Hội đồng khảo sát, tư vấn, hiệu trưởng xem xét, quyết định.
Tính chất, nguyên lý giáo dục là gì?
Căn cứ Điều 3 Luật Giáo dục 2019 quy định về tính chất, nguyên lý giáo dục như sau:
- Nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện đại, lấy chủ nghĩa Mác - Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng.
- Hoạt động giáo dục được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
