Mẫu nhận xét học bạ THCS 2026 theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ra sao? Mẫu nhận xét học bạ THCS chi tiết?
Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Căn cứ điểm a khoản 2 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.
Tham khảo mẫu nhận xét học bạ THCS 2026 dưới đây:
1. Xếp loại: Tốt
Em có tinh thần tự học cao, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, tích cực tham gia xây dựng bài. Em học đều các môn, có năng lực tư duy tốt, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Em luôn nghiêm túc trong học tập, có ý thức vươn lên và giữ vững phong độ ổn định. Em có trách nhiệm, lễ phép, chủ động giúp đỡ bạn bè, là tấm gương sáng trong lớp. Em chăm ngoan, tích cực, có định hướng học tập rõ ràng và biết nỗ lực vì mục tiêu của mình. Em có ý thức tự học tốt, luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập, tích cực tham gia các hoạt động của lớp. Em học tập nghiêm túc, có tinh thần trách nhiệm cao và biết giúp đỡ bạn bè. Em chăm ngoan, học đều các môn, có khả năng tư duy và vận dụng kiến thức tốt. Em luôn chủ động trong học tập, tích cực xây dựng tập thể lớp đoàn kết. Em có thái độ học tập nghiêm túc, kết quả học tập ổn định và có nhiều tiến bộ. Em lễ phép, hòa đồng, có ý thức rèn luyện và phát triển bản thân. Em luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, có tinh thần vượt khó và ý chí vươn lên. Em tích cực tham gia các hoạt động, có trách nhiệm với bản thân và tập thể. Em có năng lực học tập tốt, biết xác định mục tiêu và nỗ lực phấn đấu. Em gương mẫu trong học tập và rèn luyện, được thầy cô và bạn bè tin tưởng. |
2. Xếp loại: Khá
Em học tập nghiêm túc, tiếp thu bài khá nhanh, cần tích cực hơn trong việc phát biểu ý kiến. Em có nền tảng kiến thức tốt, cần rèn luyện thêm tính tự tin và khả năng trình bày mạch lạc hơn. Em có tiến bộ rõ rệt trong học kỳ này, cần tiếp tục cố gắng để phát huy năng lực của bản thân. Em chăm chỉ, có tinh thần cầu tiến, tuy nhiên cần chủ động hơn trong một số môn học. Em có trách nhiệm với việc học, đôi khi còn thiếu tập trung, cần khắc phục để đạt kết quả cao hơn. Em có ý thức học tập, hoàn thành các nhiệm vụ được giao. Em cần cố gắng hơn để nâng cao kết quả học tập và phát huy năng lực bản thân. Em học tập tương đối ổn định, nắm được kiến thức cơ bản. Cần tích cực hơn trong việc phát biểu và tham gia xây dựng bài. |
3. Xếp loại: Trung bình
Em đã có sự cố gắng nhất định, tuy nhiên kết quả chưa đồng đều giữa các môn, cần nỗ lực hơn nữa. Em còn thiếu chủ động trong học tập, cần rèn luyện tính tự giác và ý thức trách nhiệm cao hơn. Em còn lơ là trong một số môn, cần tập trung hơn và có kế hoạch học tập cụ thể. Em có tiềm năng nhưng chưa phát huy hết khả năng, cần được định hướng và tự giác học tập nhiều hơn. Em chưa thật sự nghiêm túc trong học tập, cần cải thiện thái độ học và tăng cường củng cố kiến thức căn bản. Em chưa hoàn thành một số nhiệm vụ học tập, kết quả còn hạn chế. Cần cố gắng hơn và chủ động trong học tập. Em còn thiếu tập trung trong giờ học, ý thức học tập chưa cao. Cần rèn luyện tính kỷ luật và sự tự giác. |
Mẫu nhận xét học bạ THCS 2026 theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ra sao? Mẫu nhận xét học bạ THCS chi tiết? (Hình từ Internet)
Điều kiện để học sinh cấp 2 được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp ra sao?
Tại Điều 12 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định các điều kiện để học sinh cấp 2 được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp như sau:
(1) Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông:
- Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kì nghỉ hè) được đánh giá mức Đạt trở lên.
- Kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học) được đánh giá mức Đạt trở lên.
- Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
(2) Trường hợp học sinh phải rèn luyện trong kì nghỉ hè; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định.
(3) Học sinh không đáp ứng yêu cầu [1] thì không được lên lớp hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông.
(4) Đối với học sinh khuyết tật: Hiệu trưởng căn cứ kết quả đánh giá học sinh khuyết tật để xét lên lớp hoặc công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông đối với học sinh khuyết tật.
Nhiệm vụ của học sinh tiểu học, trung học là gì?
Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định về nhiệm vụ của học sinh trung học như sau:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.
- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
