Lời nhận xét học bạ cuối học kì 1 năm học 2025 2026 theo Thông tư 27, Thông tư 22? Lời nhận xét học bạ theo Thông tư 27, Thông tư 22?

Nhận xét về năng lực

(1) Tự chủ và tự học:

Em có ý thức tự giác cao trong học tập.

Em biết tự thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập.

Em có khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Em biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

(2) Giao tiếp và hợp tác:

Em biết trao đổi ý kiến cùng bạn rất tốt.

Em phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.

Em biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn rất tốt.

Em thể hiện sự thân thiện và hợp tác tốt với bạn bè.

(3) Nhận xét về phẩm chất

- Chăm chỉ và kiên trì:

Em luôn chăm chỉ và kiên trì trong học tập.

Em không ngại khó khăn và luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Trung thực và trách nhiệm:

Em luôn trung thực trong học tập và sinh hoạt.

Em có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao.

Nhận xét các môn học

(1) Môn Tiếng Việt:

Em có khả năng đọc hiểu tốt và biết cách diễn đạt ý tưởng rõ ràng.

Em viết chữ đẹp và trình bày bài viết sạch sẽ.

(2) Môn Toán:

Em nắm vững các kiến thức cơ bản và biết áp dụng vào giải bài tập.

Em có khả năng tư duy logic và giải quyết vấn đề nhanh chóng.

(3) Ngoại ngữ 1 (Tiếng Anh)

Có vốn từ vựng phong phú, phát âm chuẩn và tự tin trong giao tiếp cơ bản.

Nắm được các cấu trúc câu cơ bản, hoàn thành tốt các bài tập trong sách giáo khoa.

Cần chú ý rèn luyện thêm kỹ năng nghe và mạnh dạn hơn khi phát biểu xây dựng bài.

(4) Lịch sử và Địa lý

Nắm vững các sự kiện lịch sử và đặc điểm địa lý các vùng miền, có tư duy tổng hợp tốt.

Hiểu và trình bày được các kiến thức trọng tâm trong bài học.

Cần rèn luyện thêm kỹ năng sử dụng bản đồ và lược đồ.

(5) Khoa học

Say mê tìm hiểu, có khả năng quan sát và giải thích các hiện tượng tự nhiên rất tốt.

Hiểu bài, thực hiện đúng các thí nghiệm đơn giản trên lớp.

Cần tập trung hơn trong giờ học và tích cực tham gia thảo luận nhóm.

(6) Tin học và Công nghệ (Tin học)

Nắm được các thao tác cơ bản trên máy tính và hoàn thành sản phẩm công nghệ theo yêu cầu.

Cần rèn luyện thêm kỹ năng gõ bàn phím và tính cẩn thận khi làm sản phẩm.

(7) Tin học và Công nghệ (Công nghệ)

Các sản phẩm thủ công/kỹ thuật sáng tạo và đúng quy trình.

(8) Đạo đức

Luôn gương mẫu trong hành vi, biết yêu thương, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè.

Thực hiện đúng các nội quy trường lớp và các chuẩn mực đạo đức đã học.

Cần rèn luyện tính tự giác cao hơn trong việc thực hiện các nền nếp hàng ngày.

(9) Tự nhiên và Xã hội

Ham học hỏi, có kiến thức thực tế phong phú về môi trường xung quanh.

Nhận biết được các sự vật, hiện tượng gần gũi trong đời sống.

Cần chú ý giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường tốt hơn theo bài học.

(10) Giáo dục thể chất

Nhanh nhẹn, thực hiện các động tác kỹ thuật chính xác và tích cực trong các trò chơi vận động.

Hoàn thành các bài tập thể dục và có ý thức rèn luyện thân thể.

Cần tập trung hơn khi thực hiện các động tác đội hình đội ngũ.

(11) Nghệ thuật (Âm nhạc)

Hát đúng nhạc, đúng lời và biết kết hợp các động tác phụ họa sinh động.

Thuộc lời bài hát, bước đầu biết gõ đệm theo nhịp và phách.

Cần mạnh dạn, tự tin hơn khi biểu diễn trước lớp.

(12) Nghệ thuật (Mĩ thuật)

Có năng khiếu hội họa, màu sắc sản phẩm hài hòa và có nhiều ý tưởng sáng tạo.

Vẽ hình cân đối, biết cách phối màu cơ bản theo hướng dẫn.

Cần rèn luyện thêm cách bố trí bố cục bức tranh cho cân đối hơn.

(13) Hoạt động trải nghiệm

Năng nổ, nhiệt tình và có khả năng dẫn dắt nhóm trong các hoạt động tập thể.

Tham gia đầy đủ các hoạt động và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Cần tích cực, chủ động hơn trong các hoạt động chung của lớp.

(14) Tiếng dân tộc (nếu có học)

Có ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa, đọc viết tiếng dân tộc rõ ràng, mạch lạc.

Hiểu và giao tiếp được các chủ đề đơn giản bằng tiếng dân tộc.

Cần dành thêm thời gian luyện viết để chữ viết đẹp và đúng quy tắc hơn.

>>> TẢI VỀ

(1) Mức tốt

Em ngoan ngoãn, lễ phép, có ý thức chấp hành tốt nội quy trường lớp, hòa đồng với bạn bè.

Em có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực tham gia xây dựng bài và các hoạt động học tập trên lớp.

Em nắm vững kiến thức, kỹ năng cơ bản của các môn học; vận dụng tốt vào thực tiễn học tập.

Em chăm chỉ, chủ động, có tinh thần trách nhiệm cao trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.

Em có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện, biết sắp xếp thời gian học tập hợp lý.

Em tích cực tham gia các hoạt động tập thể, phong trào của lớp và nhà trường.

Em có kỹ năng giao tiếp tốt, ứng xử đúng mực với thầy cô và bạn bè.

Cần tiếp tục phát huy để đạt kết quả cao hơn trong học kì II.

(2) Mức khá

Em ngoan ngoãn, lễ phép, chấp hành tương đối tốt nội quy nhà trường và lớp học.

Em có ý thức học tập, tham gia đầy đủ các giờ học và hoạt động giáo dục.

Em cơ bản nắm chắc kiến thức, kỹ năng các môn học theo yêu cầu chương trình.

Em có tinh thần tự giác trong học tập, biết hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Em năng động, hòa đồng, có ý thức hợp tác với bạn bè trong học tập.

Em có tiến bộ trong học tập và rèn luyện so với đầu học kì.

Em cần mạnh dạn hơn trong phát biểu ý kiến và chủ động trao đổi khi chưa hiểu bài.

Cần tiếp tục cố gắng để nâng cao kết quả học tập ở học kì II.

(3) Mức đạt

Em ngoan ngoãn, lễ phép, chấp hành nội quy trường lớp.

Em nắm được những kiến thức, kỹ năng cơ bản của các môn học.

Em có ý thức thực hiện nhiệm vụ học tập, tuy nhiên kết quả đạt được còn hạn chế.

Em đã có sự cố gắng trong học tập và rèn luyện, đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của chương trình.

Em cần chủ động hơn trong việc học bài, làm bài tập và tham gia xây dựng bài trên lớp.

Em cần rèn luyện thêm kỹ năng tự học và quản lý thời gian học tập.

Cần tiếp tục nỗ lực hơn trong học kì II để cải thiện kết quả học tập.

(4) Mức chưa đạt

Em ngoan ngoãn, lễ phép nhưng kết quả học tập trong học kì I chưa đạt yêu cầu.

Nhiều môn học chưa đạt mức tối thiểu, cho thấy em chưa thực sự tập trung và cố gắng trong học tập.

Em chưa chủ động trong việc học bài, làm bài tập và tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

Em cần thay đổi thái độ học tập, nâng cao ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm.

Em nên mạnh dạn trao đổi với thầy cô, học hỏi bạn bè, tham gia học nhóm để cải thiện kết quả học tập.

Em cần tự đánh giá lại bản thân, xác định rõ những hạn chế để xây dựng kế hoạch học tập phù hợp.

Rất cần sự nỗ lực, quyết tâm và phối hợp chặt chẽ với gia đình trong học kì II.

>>> TẢI VỀ

(1) Mức tốt

Ngoan ngoãn, lễ phép, gương mẫu, hòa đồng với bạn bè.

Hăng hái trong hoạt động học tập, nắm rõ các kiến thức đã học.

Chăm chỉ và có khả năng giải quyết tốt công việc, nhiệm vụ được giao.

Có ý thức học tập cao, khả năng tiếp thu tốt, hoàn thành tốt các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của chương trình đào tạo.

Có tính tự giác, luôn tích cực trong các hoạt động học tập và rèn luyện.

Có khả năng giao tiếp và thái độ cư xử đúng đắn, chuẩn mực.

Có trách nhiệm và luôn tích cực trong mọi hoạt động

(2) Mức Khá:

Tích cực tham gia các hoạt động học tập và rèn luyện.

Ngoan hiền, lễ phép, luôn có tính tự giác trong học tập và rèn luyện.

Ngoan hiền, lễ phép, tinh thần kỉ luật tốt.

Cơ bản nắm chắc kiến thức kĩ năng các môn học.

Năng động, hoạt bát, mạnh dạn khi giao tiếp.

Tự giác chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập và rèn luyện.

Nhanh nhẹn, có tinh thần kỷ luật.

(3) Mức Đạt

Ngoan ngoãn, lễ phép, chấp hành nội quy trường lớp.

Nắm được kiến thức cơ bản các môn học.

Có chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập song kết quả đạt được chưa cao.

Trong cả năm học, em đã có sự nỗ lực phấn đấu và hoàn thành được các nhiệm vụ học tập, đáp ứng được các yêu cầu cơ bản. Tuy nhiên, vẫn cần cố gắng hơn nữa để cải thiện kết quả ở một số môn học….

Lưu ý: Lời nhận xét nên động viên, khích lệ học sinh tiếp tục phấn đấu, đồng thời nhắc nhở những điểm cần khắc phục, cải thiện để đạt kết quả cao hơn.

(4) Mức Chưa đạt

Ngoan, lễ phép song kết quả học tập của em trong kì qua rất đáng báo động. Hầu hết các môn học, em đều chưa đạt được điểm số tối thiểu theo quy định. Điều này cho thấy em chưa thực sự chăm chỉ, cố gắng trong việc học tập và rèn luyện. Cần phải có sự thay đổi lớn về thái độ, động lực và phương pháp học tập để cải thiện tình hình.

Cần tích cực chủ động hơn trong một số hoạt động học tập.

Cần chủ động hơn trong việc đặt câu hỏi, tham gia thảo luận và làm bài tập.

Hãy thử học nhóm, nhờ bạn bè giúp đỡ, hoặc tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô giáo.

Cần tự đánh giá lại bản thân, xác định những điểm mạnh, điểm yếu của mình để có kế hoạch học tập phù hợp.

>>> TẢI VỀ