Hướng dẫn tổ chức kỳ thi chọn HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 TPHCM theo Công văn 956?

Hướng dẫn tổ chức kỳ thi chọn HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 TPHCM theo Công văn 956?

Ngày 29/01/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM ban hành Công văn 956/SGDĐT-GDPT năm 2026 về việc tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố dành cho học sinh phổ thông năm học 2025-2026.

>>> Tải về Toàn văn Công văn 956/SGDĐT-GDPT năm 2026

Theo đó, việc tổ chức kỳ thi chọn HSG lớp 9 cấp thành phố dành cho học sinh phổ thông năm học 2025 2026 TPHCM được hướng dẫn tại Công văn 956/SGDĐT-GDPT năm 2026 như sau:

(1) Đối tượng, điều kiện dự thi và số lượng đăng ký

Học sinh đang học lớp 9 tại các trường phổ thông năm học 2025 - 2026, có kết quả học tập và rèn luyện học kỳ I năm học 2025 - 2026 từ khá trở lên, là thành viên của đội tuyển học sinh giỏi của các đơn vị dự thi.

Mỗi phường, xã, đặc khu là một đơn vị dự thi, đăng kí danh sách học sinh dự thi trên trang https://truonghoithi.hcm.edu.vn/ của Sở GDĐT từ ngày 23/02/2026 đến hết ngày 27/02/2026.

Ngày 13/3/2026: Danh sách thí sinh cùng với số báo danh, phòng thi được công bố trên cổng thông tin điện tử của Sở GDĐT. Các đơn vị kiểm tra danh sách thí sinh, tiến hành in thẻ dự thi cho học sinh (thẻ dự thi có dán ảnh, ghi đủ các chi tiết, hiệu trưởng ký tên và đóng dấu). Học sinh mang theo thẻ dự thi khi đi thi.

Đối với đơn vị dự thi có từ 01 đến 03 trường THCS, trường phổ thông nhiều cấp học (có cấp THCS):

- Các môn Ngữ văn, Toán, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, Công nghệ (Định hướng công nghiệp), Công nghệ (Định hướng nông nghiệp): tối đa 03 học sinh/môn thi.

- Môn Khoa học tự nhiên: tối đa 06 học sinh.

- Môn Lịch sử và Địa lí: tối đa 04 học sinh.

Đối với đơn vị dự thi có từ 04 đến 06 trường THCS, trường phổ thông nhiều cấp học (có cấp THCS):

- Các môn Ngữ văn, Toán, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, Công nghệ (Định hướng công nghiệp), Công nghệ (Định hướng nông nghiệp): tối đa 05 học sinh/môn thi.

- Môn Khoa học tự nhiên: tối đa 09 học sinh.

- Môn Lịch sử và Địa lí: tối đa 06 học sinh.

Đối với đơn vị dự thi có trên 06 trường THCS, trường phổ thông nhiều cấp học (có cấp THCS):

- Các môn Ngữ văn, Toán, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, Công nghệ (Định hướng công nghiệp), Công nghệ (Định hướng nông nghiệp): tối đa 08 học sinh/môn thi.

- Môn Khoa học tự nhiên: tối đa 12 học sinh.

- Môn Lịch sử và Địa lí: tối đa 08 học sinh.

Riêng đối với trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa:

Các môn Ngữ văn, Toán, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, Công nghệ (Định hướng công nghiệp), Công nghệ (Định hướng nông nghiệp): tối đa 10 học sinh/môn thi.

- Môn Khoa học tự nhiên: tối đa 24 học sinh.

- Môn Lịch sử và Địa lí: tối đa 16 học sinh.

(2) Thời gian thi

Thứ tư, ngày 18 tháng 3 năm 2026.

Thời gian tập trung học sinh: 07g00.

Thời gian học sinh làm bài: 120 phút (Từ 8g00 đến 10g00)

(3) Các Điểm thi

- Điểm thi khu vực 1:

+ Trường THCS Nguyễn Văn Tố (số 140 đường Tam Đảo, phường Diên Hồng) tổ chức thi các môn Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật).

+ Trường THPT Marie Curie (số 159 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, phường Xuân Hoà) tổ chức thi các môn Ngữ văn và Khoa học Tự nhiên.

+ Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa (số 20 Lý Tự Trọng, phường Sài Gòn) tổ chức thi các môn Toán, Lịch sử và Địa lí.

+ Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (số 235 Nguyễn Văn Cừ, phường Chợ Quán) tổ chức thi môn Tin học.

+ Trường THCS Trần Văn Ơn (số 161B Nguyễn Văn Thủ, phường Tân Định) tổ chức thi các môn Công nghệ.

- Điểm thi khu vực 2:

Trường THPT Võ Minh Đức (đường 30 tháng 4, phường Thủ Dầu Một, Thành phố Hồ Chí Minh).

- Điểm thi khu vực 3:

THPT chuyên Lê Quý Đôn (đường 3 tháng 2, phường Phước Thắng, TP. Hồ Chí Minh).

(4) Hình thức và nội dung thi

- Nội dung thi: Chương trình giáo dục phổ thông 2018, theo định hướng đánh giá năng lực tư duy và vận dụng thực tiễn của học sinh.

- Hình thức thi:

+ Tự luận: các môn Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật (môn ngoại ngữ có phần thi nghe), Công nghệ (Định hướng công nghiệp), Công nghệ (Định hướng nông nghiệp).

+ Lập trình trên máy vi tính: môn Tin học với ngôn ngữ lập trình C++, Pascal và Python.

...

Xem chi tiết tại Công văn 956/SGDĐT-GDPT năm 2026.

*Trên đây là thông tin về "Hướng dẫn tổ chức kỳ thi chọn HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 TPHCM theo Công văn 956?".

Hướng dẫn tổ chức kỳ thi chọn HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 TPHCM theo Công văn 956? (Hình ảnh từ Internet)

Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm được những yêu cầu gì theo quy định pháp luật hiện hành?

Căn cứ tại khoản 1 Điều 31 Luật Giáo dục 2019 quy định về chương trình giáo dục phổ thông như sau:

Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:

- Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông;

- Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trong cả nước;

- Quy định phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học của giáo dục phổ thông;

- Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông;

- Được lấy ý kiến rộng rãi các tổ chức, cá nhân và thực nghiệm trước khi ban hành; được công bố công khai sau khi ban hành.

Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông là gì theo quy định?

Căn cứ tại Điều 30 Luật Giáo dục 2019 quy định cụ thể yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông gồm:

- Nội dung giáo dục phổ thông phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

- Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:

+ Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật;

+ Giáo dục trung học cơ sở củng cố, phát triển nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp;

+ Giáo dục trung học phổ thông củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.

- Phương pháp giáo dục phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào quá trình giáo dục.