Đề xuất quy định mới về dạy thêm học thêm 2026 theo dự thảo Thông tư sửa đổi Thông tư 29/2024 lần 2 ra sao?

Quy định mới về dạy thêm học thêm 2026 theo dự thảo Thông tư sửa đổi Thông tư 29/2024 lần 2 ra sao?

Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm lần 2.

TẢI VỀ Dự thảo Thông tư về dạy thêm, học thêm lần 2

Theo đó, quy định mới về dạy thêm học thêm theo dự thảo Thông tư sửa đổi Thông tư 29/2024 (đề xuất), cụ thể:

(1) Hạn chế tối đa dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm

Theo Bộ GDĐT, hoạt động dạy thêm, học thêm là hoạt động liên quan đến nhiều lĩnh vực pháp luật, bao gồm giáo dục, nhà giáo, viên chức, phòng, chống tham nhũng, quản lí tài chính, an ninh trật tự và quyền lợi của người học. Đây không phải là dịch vụ kinh doanh có điều kiện. Do đó, việc quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm cần được thực hiện theo hướng tổng thể, đồng bộ, bảo đảm kỉ cương pháp luật, công khai, minh bạch và phù hợp với thực tiễn.

Dự thảo Thông tư không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, không hạn chế nhu cầu học tập hợp pháp của người học và quyền dạy học của nhà giáo theo quy định của pháp luật. Trọng tâm của dự thảo là tăng cường các giải pháp quản lí theo quy định, hạn chế tối đa các hành vi dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm, trục lợi từ hoạt động dạy thêm, học thêm, làm ảnh hưởng đến môi trường giáo dục lành mạnh.

Đồng thời, dự thảo Thông tư làm rõ phạm vi điều chỉnh, xác định các hoạt động giáo dục tăng cường, hoạt động giáo dục theo nhu cầu, sở thích chính đáng của người học nhằm phát triển toàn diện học sinh, được tổ chức theo quy định của Bộ GDĐT, không thuộc phạm vi điều chỉnh của dạy thêm, học thêm. Việc làm rõ nội dung này nhằm tránh cách hiểu chưa thống nhất, bảo đảm phân định rõ giữa dạy thêm, học thêm với các hoạt động giáo dục hợp pháp, cần thiết trong nhà trường.

(2) Hiệu trưởng có quyền tăng thời lượng dạy thêm trong nhà trường với các đối tượng học sinh được phép tổ chức dạy thêm theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT

Một nội dung xuyên suốt của dự thảo là tăng cường quản lí hành vi dạy thêm của giáo viên; gắn hoạt động dạy thêm với chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, nghĩa vụ, quyền hạn và những điều nhà giáo không được làm theo quy định của Luật Nhà giáo.

Dự thảo đồng thời làm rõ trách nhiệm giải trình của Hiệu trưởng trong quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm tại nhà trường. Hiệu trưởng được trao quyền chủ động, linh hoạt trong việc tổ chức thực hiện, trong đó có quyền đề xuất tăng thời lượng dạy thêm trong nhà trường đối với các đối tượng học sinh được phép tổ chức dạy thêm theo quy định của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, trên cơ sở nhu cầu thực tế, điều kiện tổ chức dạy học của nhà trường và đề nghị của giáo viên, phụ huynh, học sinh.

Việc đề xuất tăng thời lượng dạy thêm phải được xem xét, quyết định theo đúng thẩm quyền, bảo đảm không mở rộng đối tượng, không làm biến tướng dạy thêm, học thêm, đồng thời Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm giải trình đầy đủ về sự cần thiết, tính hợp lí, minh bạch, hiệu quả của việc tổ chức thực hiện theo quy định của Luật Viên chức và các quy định pháp luật có liên quan.

(3) Phải báo cáo quan hệ giữa giáo viên dạy thêm với người đăng kí kinh doanh dạy thêm

Dự thảo Thông tư bổ sung quy định về trách nhiệm báo cáo của giáo viên khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường. Trong đó, yêu cầu bổ sung báo cáo rõ về mối quan hệ với chủ thể đứng tên đăng kí kinh doanh cơ sở dạy thêm.

Quy định này nhằm minh bạch hóa hoạt động dạy thêm, phòng ngừa việc lợi dụng chức vụ, quyền hạn hoặc người thân để tổ chức, chi phối hoạt động dạy thêm gây xung đột lợi ích, phù hợp với tinh thần của Luật Phòng, chống tham nhũng.

Việc báo cáo không làm phát sinh thủ tục hành chính, không thay thế giấy phép kinh doanh và không phải là điều kiện xin phép cho giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Dự thảo bổ sung quy định về thiết lập và công khai đường dây nóng tiếp nhận phản ánh ở các cấp quản lí, từ cơ sở giáo dục, ủy ban nhân dân cấp xã đến Sở GDĐT. Đây là giải pháp nhằm tăng cường giám sát của toàn xã hội, kịp thời tiếp nhận, xử lí các phản ánh, kiến nghị, góp phần ngăn ngừa vi phạm, bảo đảm việc thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm được nghiêm túc, đúng pháp luật.

Cùng với đó, dự thảo đổi mới cách tiếp cận trong thanh tra, kiểm tra theo hướng công khai, khách quan, đúng thẩm quyền; ưu tiên nhắc nhở, chấn chỉnh, hướng dẫn khắc phục đối với các vi phạm lần đầu, chưa gây hậu quả nghiêm trọng; xử lí nghiêm các trường hợp cố tình vi phạm, tái phạm, ép buộc hoặc trục lợi từ hoạt động dạy thêm, học thêm.

Dự thảo Thông tư sửa đổi Thông tư 29/2024 lần 2 về dạy thêm, học thêm năm 2026 thể hiện định hướng quản lý chặt chẽ và minh bạch hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường.- Đây là nhận định của Luật gia Bùi Tường Vũ, Giám đốc THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.

Lưu ý: Quy định mới nêu trên hiện chỉ là dự thảo, chưa được ban hành chính thức và chưa có hiệu lực thi hành.

*Trên đây là thông tin về "Quy định mới về dạy thêm học thêm 2026 theo dự thảo Thông tư sửa đổi Thông tư 29/2024 lần 2 ra sao?"

Quy định mới về dạy thêm học thêm 2026 theo dự thảo Thông tư sửa đổi Thông tư 29/2024 lần 2 ra sao? (Hình từ Internet)

Tổng hợp phụ lục Thông tư 29/2024 về dạy thêm học thêm? Tải về phụ lục Thông tư 29/2024 về dạy thêm học thêm?

Dưới đây là tổng hợp phụ lục Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT được sửa đổi tại khoản 2 Điều 16 Thông tư 10/2025/TT-BGDĐ như sau:

TẢI VỀ Mẫu số 01. Mẫu đơn đăng kí học thêm của học sinh

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

---------------

ĐƠN ĐĂNG KÍ HỌC THÊM

Kính gửi: - Hiệu trưởng Trường .....;

- Giáo viên chủ nhiệm Lớp...

Tên em là: ………………………………………………………………………………………

Học sinh lớp:………………. (tên lớp đang học chính khóa tại nhà trường).

Em viết đơn này kính mong nhà trường cho phép em được đăng kí học thêm trong năm học…………………, cụ thể như sau:

1. Môn học đăng kí học thêm:………………………… (ghi tên môn học theo chương trình giáo dục), lớp (ghi khối lớp đăng kí học thêm).

2. Đối tượng đăng kí học thêm: ………………………………………………………………………

3. Nguyện vọng đăng kí giáo viên (nếu có)……… (ghi rõ họ và tên giáo viên) dạy thêm môn ……………… (ghi tên môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông; Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông).

Em xin trân trọng cảm ơn!

TẢI VỀ Mẫu số 02. Mẫu Công khai trên cổng thông tin điện tử hoặc niêm yết tại noi cơ sở dạy thêm đặt trụ sở (đối với dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

---------------

CÔNG KHAI THÔNG TIN VỀ TUYỂN SINH CÁC KHÓA HỌC THÊM

NĂM....

………… (Tên cơ sở dạy thêm), địa chỉ :………………… (ghi rõ địa chỉ cơ sở dạy thêm), điện thoại liên lạc :………….. (ghi số điện thoại hotline của cơ sở dạy thêm) trân trọng công khai thông tin tuyển sinh các lớp học thêm năm .... của ……….. (Tên cơ sở dạy thêm) như sau :

1. Các môn học được tổ chức dạy thêm kèm theo thời lượng đối với từng môn học theo từng khối lớp : ………..………..………..………..………..………..………..………..………..………..

(liệt kê các môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông; Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông được tổ chức dạy thêm).

2. Địa điểm tổ chức các lớp học thêm:………..………..… (ghi rõ địa chỉ nơi cơ sở dạy thêm tổ chức dạy thêm, học thêm).

3. Hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm:………..……….. (ghi rõ hình thức tổ chức dạy thêm, học thêm).

4. Thời khóa biểu các lớp học thêm.

5. Danh sách người dạy thêm

6. Mức thu tiền học thêm:………..……….. (ghi rõ đơn giá và đơn vị tính).

TẢI VỀ Mẫu số 03. Mẫu báo cáo của giáo viên đang dạy học tại cơ sở giáo dục tham gia dạy thêm ngoài nhà trường

Kính gửi: Hiệu trưởng Trường

Họ và tên giáo viên: ……………………………………………………………………………………..

Môn học được phân công dạy học………………… (tên môn học được phân công dạy học)

Trân trọng báo cáo với Hiệu trưởng Trường về việc tham gia dạy thêm ngoài nhà trường của tôi trong năm học như sau:

1. Môn học dạy thêm: ………………………………………………………………………………..

2. Thời gian dạy thêm: (Ngày trong tuần, khung giờ, thời điểm bắt đầu dạy thêm).

3. Hình thức dạy thêm: ……………………………………………………………………………….

4. Địa điểm dạy thêm:………………… (ghi rõ địa chỉ, số điện thoại của cơ sở dạy thêm).

Tôi xin chịu trách nhiệm hoàn toàn về những nội dung báo cáo nêu trên.

Giáo viên công lập có được đăng ký hộ kinh doanh dạy thêm theo Thông tư 29?

Các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm được quy định tại Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

Các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm

1. Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

2. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

3. Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Như vậy, giáo viên tại các trường công lập (bao gồm cả giáo viên ký hợp đồng lao động) không được thành lập hộ kinh doanh (do chính mình đứng chủ hộ) hoặc hộ kinh doanh cá thể (cá nhân kinh doanh) để thực hiện hoạt động kinh doanh dạy thêm.

Tuy nhiên, giáo viên tại các trường công lập có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.

Lưu ý: Đối với giáo viên tại các trường tư thục thì vẫn có thể thực hiện thành lập hộ kinh doanh dạy thêm nhưng phải đảm bảo không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học (trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống)

Bên cạnh đó, không giảng dạy chính học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.