Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026? Chi tiết đáp án đề thi vào 10 Sóc Trăng môn Văn 2025 2026?

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026? Chi tiết đáp án đề thi vào 10 Sóc Trăng môn Văn 2025 2026?

>> Cách tính điểm thi vào lớp 10 năm 2025 2026 63 tỉnh thành

Ngày 14 tháng 3 năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sóc Trăng đã có Kế hoạch 684/KH-SGDĐT năm 2025 TẢI VỀ về Kế hoạch tuyển sinh đầu cấp trên địa bàn tỉnh Sóc Trăng năm học 2025-2026.

Cụ thể, lịch thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025 2026 Sóc Trăng như sau:

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026 như sau:

- Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026

- Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2.

Những màu áo dòng sông đã mặc:

- Buổi sáng, sông mặc “áo lụa đào”.

- Buổi trưa, sông mặc màu “áo xanh”.

- Buổi chiều, sông lại cài lên mình màu “áo hây hây”.

- Về khuya, sông mặc màu "áo đen”.

- Buổi sáng hôm sau, sông mặc “áo hoa" - áo trắng màu hoa bưởi

Câu 3.

Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa: dòng sông mặc áo

- Tạo cách diễn đạt sinh động, giảu hình ảnh.

- Khiến cho dòng sông vốn vô tri vô giác, nay như trở nên có hồn, sống động hơn. Trong cảm nhận của nhà thơ, dòng sông cũng như biết làm duyên, làm dáng, khoác trên mình những chiếc áo sắc màu, biến đổi theo thời gian.

- Thể hiện cách quan sát tỉnh tế cũng trí tưởng tượng phong phú, độc đáo của người nghệ sĩ yêu và gắn bó với thiên nhiên.

Câu 4:

Học sinh lý giải theo cách hiểu của bản thân một cách hợp lý, phù hợp, sau đây là gợi ý:

- Hai câu thơ “Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ/ Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa" miêu tả vẻ đẹp của dòng sông vào buổi sáng hôm sau.

+ Dòng sông vừa tỏa hương thơm ngát vừa khoác trên mình chiếc “áo hoa" trắng trong màu hoa bưởi. Bởi cả đêm, dòng sông đã “Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ...".

+ Hai câu thơ được cảm nhận trong sự “ngẩn ngơ”, thẫn thờ của hồn nghệ sĩ tinh tế, nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 5:

Học sinh tự đưa ra thông điệp ý nghĩa nhất với em, lý giải phù hợp. Sau đây là gợi ý:

- Qua bài thơ Dòng sông mặc áo của Nguyễn Trọng Tạo, thông điệp ý nghĩa nhất với em là phải biết trân trọng, nâng niu vẻ đẹp của thiên nhiên.

- Lí giải thông điệp:

+ Thiên nhiên mang vẻ đẹp kì thú, hấp dẫn, làm say đắm lòng người.

+ Vẻ đẹp của thiên nhiên không chỉ khơi nguồn cảm hứng sáng tạo nghệ thuật mà còn góp phần tạo nên một cuộc sống tươi đẹp, đầy màu sắc

+...

Tiếp tục cập nhật...

Chú ý: Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026? Chi tiết đáp án đề thi vào 10 Sóc Trăng môn Văn 2025 2026? chỉ mang tính chất tham khảo.

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn Sóc Trăng 2025 2026? Chi tiết đáp án đề thi vào 10 Sóc Trăng môn Văn 2025 2026? (Hình từ Internet)

Nhiệm vụ chung của giáo dục trung học năm học 2024 - 2025 như thế nào?

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn 3935/BGDĐT-GDTrH năm 2024 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2024-2025. Theo đó, nhiện vụ chung của giáo dục trung học như sau:

- Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018) đối với tất cả các khối lớp, trong đó tập trung chuẩn bị tốt các điều kiện triển khai CT GDPT 2018 đối với lớp 9, lớp 12 bảo đảm hoàn thành chương trình năm học và nâng cao chất lượng giáo dục trung học. Chuẩn bị tổ chức đánh giá tổng kết việc triển khai thực hiện CT GDPT 2018 giai đoạn 2020-2025.

- Thực hiện hiệu quả các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đa dạng hóa hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp phát triển các kỹ năng cho học sinh; thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục STEM, giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và sau trung học phổ thông.

- Chú trọng thực hiện công tác phát triển mạng lưới trường, lớp; tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bảo đảm yêu cầu triển khai CT GDPT 2018; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở.

- Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm chất lượng thực hiện CT GDPT 2018; chú trọng công tác tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên.

- Thực hiện hiệu quả việc quản lý giáo dục, quản trị trường học; bảo đảm dân chủ, kỷ cương, nền nếp, chất lượng và hiệu quả trong các cơ sở giáo dục trung học; tổ chức tốt các phong trào thi đua. Tăng cường công tác tư vấn, hướng dẫn, giám sát, thanh tra, kiểm tra theo thẩm quyền.

- Triển khai thực hiện hiệu quả, thiết thực chuyển đổi số trong dạy học và quản lý giáo dục; tập trung thực hiện chuyển đổi số trong quản lý kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

Quy định tuyển thẳng, chế độ ưu tiên tuyển sinh trung học phổ thông 2025 ra sao?

Căn cứ tại Điều 14 Quy chế tuyển ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT có quy định về tuyển thẳng, chế độ ưu tiên tuyển sinh trung học phổ thông như sau:

- Tuyển thẳng vào trung học phổ thông các đối tượng sau đây:

+ Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học cơ sở.

+ Học sinh là người dân tộc thiểu số rất ít người.

+ Học sinh là người khuyết tật.

+ Học sinh trung học cơ sở đạt giải cấp quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các Bộ và cơ quan ngang Bộ tổ chức trên quy mô toàn quốc đối với các cuộc thi, kì thi, hội thi (sau đây gọi chung là cuộc thi) về văn hóa, văn nghệ, thể thao; cuộc thi nghiên cứu khoa học, kĩ thuật.

+ Học sinh trung học cơ sở đạt giải trong các cuộc thi quốc tế do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định chọn cử.

- Đối tượng được cộng điểm ưu tiên: Điểm ưu tiên được cộng vào tổng điểm xét tuyển tính theo thang điểm 10 (mười) đối với mỗi môn thi.

Trong đó, nhóm 1: được cộng 2,0 điểm; nhóm 2 được cộng 1,5 điểm; nhóm 3 được cộng 1,0 điểm. Cụ thể:

+ Nhóm đối tượng 1: Bao gồm:

++ Con liệt sĩ;

++ Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên; Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên; Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên".

++ Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

++ Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;

++ Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

+ Nhóm đối tượng 2: Bao gồm:

++ Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng;

++ Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;

++ Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;

++ Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%";

+ Nhóm đối tượng 3:

++ Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;

++ Người dân tộc thiểu số;

++ Học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

- Đối tượng được cộng điểm khuyến khích:

+ Học sinh trung học cơ sở đạt giải cấp tỉnh do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các sở, ngành tổ chức trên quy mô toàn tỉnh đối với các cuộc thi có tổ chức ở cấp quốc gia theo quy định tại điểm d, khoản 1 Điều 14 Quy chế tuyển sinh ban hành kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT.

+ Điểm khuyến khích được cộng vào tổng điểm xét tuyển tính theo thang điểm 10 (mười) đối với mỗi môn thi, bài thi. Trong đó giải nhất được cộng 1,5 điểm; giải nhì được cộng 1,0 điểm; giải ba được cộng 0,5 điểm.