Chủ đề Chiến thuật bộ binh trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh được phân bổ trong chương trình học ở cấp trung học phổ thông như thế nào?

Nội dung chính

• Chương trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở cấp trung học phổ thông có bao nhiêu tiết dạy theo quy định?
• Chủ đề Chiến thuật bộ binh trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh được phân bổ trong chương trình học ở cấp trung học phổ thông như thế nào?
• Yêu cầu cần đạt đối với nội dung "Lợi dụng địa hình, địa vật" trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11 được quy định như thế nào?

Chương trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở cấp trung học phổ thông có bao nhiêu tiết dạy theo quy định?

Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục VIII Chương trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cấp trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 46/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

GIẢI THÍCH VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

[...]

2. Thời lượng thực hiện chương trình

2.1. Thời lượng thực hiện chương trình ở các lớp

Tổng thời lượng cho cả môn học là 105 tiết, trong đó: Lớp 10: 35 tiết, lớp 11: 35 tiết, lớp 12: 35 tiết. Căn cứ vào chương trình năm học các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch dạy học bảo đảm đủ thời gian.

2.2. Thời lượng dành cho các nội dung giáo dục

Thời lượng kiến thức dành cho từng nội dung giáo dục do tác giả sách giáo khoa và giáo viên chủ động sắp xếp căn cứ vào yêu cầu cần đạt ở mỗi lớp và thực tế dạy học.

Theo đó, tổng thời lượng cho cả môn học là 105 tiết, trong đó: Lớp 10: 35 tiết, lớp 11: 35 tiết, lớp 12: 35 tiết.

Căn cứ vào chương trình năm học các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch dạy học bảo đảm đủ thời gian.

Chủ đề "Chiến thuật bộ binh" trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (Hình từ Internet)

Chủ đề Chiến thuật bộ binh trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh được phân bổ trong chương trình học ở cấp trung học phổ thông như thế nào?

Căn cứ theo tiểu mục 1 Mục V Chương trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cấp trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 46/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

NỘI DUNG GIÁO DỤC

1. Nội dung khái quát

Mạch nội dung môn học được cấu trúc theo 05 chủ đề đó là: một số hiểu biết chung về quốc phòng và an ninh; điều lệnh đội ngũ; kĩ thuật chiến đấu bộ binh; chiến thuật bộ binh; một số hiểu biết về phòng thủ dân sự; kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân.

[...]

Theo đó, nội dung "Các tư thế, động tác cơ bản vận động trong chiến đấu" là nội dung môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 10.

Đối với nội dung "Lợi dụng địa hình, địa vật" và "Nhìn nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo" là nội dung môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11.

Và nội dung "Tìm và giữ phương hướng" và "Vận dụng các tư thế, động tác cơ bản khi vận động trong chiến đấu" là nội dung môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 12.

Yêu cầu cần đạt đối với nội dung "Lợi dụng địa hình, địa vật" trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11 được quy định như thế nào?

Căn cứ theo bảng Lớp 11 tiểu mục 2 Mục V Chương trình môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cấp trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 46/2020/TT-BGDĐT quy định.

Theo đó, nội dung "Lợi dụng địa hình, địa vật" trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11 có 03 tiết thực hành trên tổng số 35 tiết môn học và yêu cầu cần đạt đối với nội dung này như sau:

- Phân tích được khái niệm, ý nghĩa, yêu cầu của các tư thế, động tác lợi dụng địa hình, địa vật;

- Thực hành được các động tác kĩ thuật phù hợp với các loại địa hình, địa vật trong các tình huống diễn ra.