06 Nhiệm vụ của Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số tại Quyết định 2776 như thế nào?

06 Nhiệm vụ của Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số tại Quyết định 2776 là gì?

Tại Mục III Điều 1 Quyết định 2776/QĐ-TTg 2025 quyết định phê duyệt Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, Thủ tướng chính phủ có đặt ra 06 nhiệm vụ của Đề án này bao gồm:

(1) Tăng cường năng lực, mở rộng mạng lưới và nâng cao chất lượng đào tạo.

(2) Đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học công nghệ trong đào tạo.

(3) Huy động, đa dạng hóa nguồn lực.

(4) Xây dựng hệ sinh thái nguồn nhân lực vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

(5) Nghiên cứu, đề xuất hoàn thiện cơ chế, chính sách.

(6) Đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp, truyền thông và hợp tác quốc tế.

06 Nhiệm vụ của Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số tại Quyết định 2776 như thế nào? (Hình từ Internet)

Giải pháp thực hiện những nhiệm vụ của Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số tại Quyết định 2776 ra sao?

Tại Mục III Điều 1 Quyết định 2776/QĐ-TTg 2025 quyết định phê duyệt Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, Thủ tướng chính phủ có nêu ra giải pháp thực hiện 06 nhiệm vụ của Đề án này như sau:

(1) Tăng cường năng lực, mở rộng mạng lưới và nâng cao chất lượng đào tạo

- Mở rộng, nâng cao chất lượng mạng lưới trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú. Nâng cao chất lượng đào tạo dự bị đại học; tăng cường bồi dưỡng, trang bị kiến thức nền tảng như toán học, ngữ văn, khoa học cơ bản, ngoại ngữ, công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và phương pháp học tập hiện đại để chuẩn bị tốt các điều kiện học tập, nghiên cứu khoa học tại các trường cao đẳng, đại học.

- Xây dựng, hoàn thiện các cơ chế, chính sách đào tạo, các tiêu chí tuyển sinh đặc thù để tuyển sinh đối với người học là người dân tộc thiểu số và tổ chức đào tạo chất lượng cao các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo mục tiêu Đề án.

- Tập trung đầu tư tăng cường năng lực, hoàn thiện cơ sở vật chất trang thiết bị cho một số trường cao đẳng, cơ sở giáo dục đại học chủ chốt thực hiện mục tiêu của Đề án.

- Lựa chọn, điều chỉnh hoặc biên soạn mới chương trình, giáo trình, tài liệu giảng dạy các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo Đề án bảo đảm hiện đại, phù hợp với trình độ của học sinh, sinh viên và đặc điểm kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, biên giới, hải đảo.

- Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục tham gia đào tạo trong các ngành, lĩnh vực trọng điểm của Đề án.

- Tổ chức các hội nghị, hội thảo trong nước và quốc tế về đào tạo chất lượng cao các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo Đề án; các chương trình trao đổi, tham quan học tập, chia sẻ kinh nghiệm trong và ngoài nước cho giảng viên và cán bộ quản lý đào tạo tham gia Đề án.

- Hình thành mạng lưới các trường cao đẳng, cơ sở giáo dục đại học tham gia đào tạo các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo Đề án để hỗ trợ, chia sẻ kinh nghiệm, nguồn lực và điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo.

(2) Đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học công nghệ trong đào tạo

- Phát triển nền tảng quản lý số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, thống nhất cho toàn bộ quá trình triển khai Đề án từ tuyển sinh, đào tạo, quản lý người học.

- Phát triển hệ thống học liệu số đa dạng ngôn ngữ (tiếng Việt, một số tiếng dân tộc phổ biến) để hỗ trợ, mở rộng khả năng người học tiếp cận kiến thức, hệ thống tài liệu, học liệu.

- Ứng dụng trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn để phân tích và dự báo nhu cầu nhân lực, dự báo việc làm, hỗ trợ tư vấn hướng nghiệp và quản lý hiệu quả nguồn nhân lực chất lượng cao là người dân tộc thiểu số.

- Xây dựng kho dữ liệu mở về đào tạo, việc làm gắn với các lĩnh vực trọng điểm của Chương trình, kết nối trực tiếp giữa các cơ sở đào tạo, các viện nghiên cứu với doanh nghiệp, địa phương và thị trường lao động.

- Khuyến khích các doanh nghiệp công nghệ tham gia cung cấp nền tảng, dịch vụ số trong đào tạo, hình thành hệ sinh thái công nghệ giáo dục phục vụ riêng cho đào tạo nhân lực người dân tộc thiểu số.

(3) Huy động, đa dạng hóa nguồn lực

- Ưu tiên bố trí ngân sách nhà nước thực hiện Đề án; lồng ghép các mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung của Đề án với các mục tiêu, nhiệm vụ, nội dung trong các đề án, các chương trình mục tiêu quốc gia.

- Ưu tiên xét duyệt các công trình, dự án, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, phát triển nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số.

- Đẩy mạnh hợp tác công - tư trong đào tạo nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số. Khuyến khích doanh nghiệp, cơ sở đào tạo tư thục quan tâm, bố trí kinh phí để hỗ trợ đào tạo, phát triển nhân lực người dân tộc thiểu số theo quy định của pháp luật.

- Chủ động bố trí ngân sách địa phương, huy động các nguồn lực xã hội hóa, các nguồn vốn hợp pháp khác để hỗ trợ thực hiện nhiệm vụ, giải pháp, dự án thuộc phạm vi Đề án giao cho các địa phương chủ trì và hoạt động đào tạo, phát triển nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số trên địa bàn.

(4) Xây dựng hệ sinh thái nguồn nhân lực vùng đồng bào dân tộc thiểu số

- Tổ chức thực hiện cơ chế, chính sách hiện hành về lao động, việc làm cho người lao động là người dân tộc thiểu số; nghiên cứu xây dựng cơ chế và khuyến khích các cơ quan, tổ chức, cá nhân, các doanh nghiệp thu hút, tuyển dụng, sử dụng lao động là người dân tộc thiểu số sau đào tạo trong các ngành, lĩnh vực trọng điểm của Đề án.

- Tổ chức dịch vụ tư vấn, giới thiệu việc làm ngay tại các cơ sở đào tạo, kết nối trực tiếp với trung tâm dịch vụ việc làm địa phương, quốc gia và hệ thống doanh nghiệp trong các ngành, lĩnh vực trọng điểm.

- Xây dựng hệ thống thông tin minh bạch và cơ sở dữ liệu về nghề nghiệp, thị trường lao động và việc làm, xu hướng và nhu cầu của thị trường, cơ hội khởi nghiệp, việc làm theo từng ngành, lĩnh vực trọng điểm phù hợp với từng vùng, miền tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

- Tạo cơ hội việc làm gắn với khởi nghiệp và kinh tế tư nhân; khuyến khích các dự án ươm tạo khởi nghiệp, hỗ trợ vay vốn và hướng dẫn lập dự án sản xuất, kinh doanh nhỏ cho sinh viên, học viên dân tộc thiểu số sau đào tạo; triển khai các khóa bồi dưỡng kỹ năng khởi nghiệp, quản trị kinh doanh và tiếp cận thị trường.

(5) Nghiên cứu, đề xuất hoàn thiện cơ chế, chính sách

- Nghiên cứu, đề xuất hoàn thiện các chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ đào tạo, hỗ trợ sinh hoạt phí, chỗ ở, bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo...cho người học là người dân tộc thiểu số thuộc phạm vi đối tượng của Đề án.

- Nghiên cứu, đề xuất chính sách hỗ trợ, khuyến khích, phát hiện, đào tạo bồi dưỡng tài năng là học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo để vào học các ngành, lĩnh vực trọng điểm theo Đề án và hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp.

- Xây dựng mô hình hợp tác hiệu quả giữa chính quyền địa phương, cơ sở đào tạo và đơn vị sử dụng lao động, quy định rõ quyền lợi, trách nhiệm trong công tác đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số.

- Có cơ chế đặc thù trong tuyển sinh và đào tạo các trình độ của giáo dục đại học để thực hiện Đề án.

- Rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định theo hướng bảo đảm học sinh ở các xã biên giới đất liền được hưởng chính sách nội trú, bán trú phù hợp với thực tiễn khó khăn về địa hình và khoảng cách địa lý.

- Xây dựng chính sách khuyến khích nhân lực có chất lượng, nhân lực là người đồng bào dân tộc thiểu số được đào tạo theo mục tiêu Đề án tham gia phục vụ các xã biên giới phù hợp với điều kiện mới.

(6) Đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp, truyền thông và hợp tác quốc tế

- Tổ chức tư vấn hướng nghiệp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông ở vùng dân tộc thiểu số, giới thiệu các ngành, lĩnh vực trọng điểm có nhu cầu nhân lực cao trong tương lai.

- Tuyên truyền, phổ biến và thực hiện hướng dẫn triển khai các cơ chế, chính sách hỗ trợ phát triển giáo dục và đào tạo đến với đồng bào người dân tộc thiểu số.

- Xây dựng các hoạt động truyền thông nhằm nâng cao công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số.

- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề tại trường học và địa phương để tuyên truyền về các tấm gương thành công là người dân tộc thiểu số, từ đó tạo động lực và khơi dậy khát vọng học tập cho thế hệ trẻ, khuyến khích người dân tộc thiểu số theo học, tạo ra sự ủng hộ từ chính cộng đồng.

- Tăng cường xây dựng, mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế về đào tạo với các quốc gia, các tập đoàn kinh tế lớn và các tổ chức quốc tế để trao đổi kinh nghiệm, hợp tác về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao là người dân tộc thiểu số cho một số ngành, lĩnh vực trọng điểm, đáp ứng mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

- Ưu tiên học bổng và tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên xuất sắc là người dân tộc thiểu số đi du học các ngành trọng điểm bằng ngân sách nhà nước hoặc tài trợ quốc tế.

Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số tại Quyết định 2776 có đối tượng là ai?

Tại tiểu mục 1 Mục II Điều 1 Quyết định 2776/QĐ-TTg 2025 quyết định phê duyệt Đề án đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, Thủ tướng chính phủ có đề cập đến đối tượng của Đề án này bao gồm:

- Học sinh, sinh viên, học viên người dân tộc thiểu số sinh sống tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo hoặc thuộc hộ nghèo học các ngành, lĩnh vực trọng điểm thuộc phạm vi Đề án.

- Các trường dự bị đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, học viện, viện nghiên cứu và các cơ quan, tổ chức tham gia triển khai Đề án.