nghiệp liên tục (Continuing Professional Development - CPD); đào tạo chuyển giao kỹ thuật; đào tạo theo nhiệm vụ chỉ đạo tuyến và các khóa đào tạo chuyên môn nghiệp vụ khác cho cán bộ y tế mà không thuộc hệ thống văn bằng giáo dục quốc dân.
Theo đó, có thể hiểu đào tạo liên tục dành cho cán bộ y tế là các khóa đào tạo ngắn hạn, bao gồm:
- Đào tạo bồi
sửa đổi bổ sung bởi Điều 1 Thông tư 06/2022/TT-BNV quy định về tiêu chuẩn chuyên môn và trình độ của công chức ngạch chuyên viên chính như sau:
- Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của công chức ngạch chuyên viên chính:
+ Nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật về ngành, lĩnh vực công tác và các kiến thức, kỹ năng chuyên môn
Lương kế toán viên chính mới nhất là bao nhiêu? Kế toán viên chính thực hiện những nhiệm vụ nào? Kế toán viên chính cần đảm bảo tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ như thế nào? - câu hỏi của anh T. (Bình Định).
đa 02 ngày làm việc trước mỗi môn thi để tập trung cho việc ôn tập và thi.
Công chức có được tham gia khóa đào tạo chứng chỉ CPA Australia khi đã quá 40 tuổi hay không? (Hình từ Internet)
Công chức có được tham gia khóa đào tạo chứng chỉ CPA Australia khi đã quá 40 tuổi hay không?
Căn cứ Điều 27 Quy chế đào tạo, bồi dưỡng của Kiểm toán nhà nước
tạo điều kiện học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.
d) Được hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tại các trường, cơ sở giáo dục khác hoặc cơ sở nghiên cứu khoa học với điều
viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;
+ Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo
Để được trở thành Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế của Bộ Giao thông vận tải thì cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì về năng lực?
Căn cứ khoản 1 Điều 6 Quy định về tiêu chuẩn chức danh lãnh đạo, quản lý cơ quan đơn vị trực thuộc Bộ Giao thông vận tải ban hành kèm theo Quyết định 748/QĐ-BGTVT năm 2019, được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Quyết định 573
giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;
b) Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên;
c) Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ
thanh tra giáo dục thì được giảm định mức tiết dạy là bao nhiêu?
Cộng tác viên thanh tra giáo dục (hình từ internet)
Căn cứ Điều 11 Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT (sửa đổi bởi Khoản 11 và khoản 12 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT) quy định về các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy như sau:
"Điều 11. Quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy
bồi dưỡng giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;
+ Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên;
+ Tham gia các hoạt động xã hội
với trẻ em.
4. Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của bản thân và nhà trường; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp; thực hiện quy tắc ứng xử của nhân viên theo quy định.
5. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
6. Thực hiện quy định của nhà trường và các quy định khác của pháp luật.
Theo
hoặc dạy minh họa ở các lớp bồi dưỡng giáo viên hoặc dạy thử nghiệm các mô hình, phương pháp, công nghệ mới từ cấp trường trở lên; chủ trì các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ chuyên môn hoặc tham gia xây dựng học liệu điện tử;
- Tham gia hướng dẫn hoặc đánh giá các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên
;
e) Xây dựng được mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;
g) Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;
h) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng
phù hợp với lĩnh vực văn hóa cơ sở;
b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phương pháp viên.
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm được chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về văn hóa cơ sở;
b) Có kiến thức cơ bản về quản lý công tác văn hóa cơ sở; có kinh nghiệm hoạt động trong
Tôi có biết một giáo viên dạy môn Âm nhạc trúng tuyển năm 2019 tại huyện nhà, cơ quan tuyển dụng là Ủy ban nhân dân cấp huyện và dạy cấp trung học cơ sở. Bằng cấp tuyển dụng là Cao đẳng. Cô giáo này chỉ mới học xong bằng Đại học năm 2023. Tuy nhiên, đầu năm 2024, cô giáo này xin thuyên chuyển là giáo viên cấp Trung học phổ thông. Vậy phải đảm bảo
định tại Điều 17 Nghị định 59/2012/NĐ-CP (Khoản 5 Điều này được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 1 Nghị định 32/2020/NĐ-CP) như sau:
- Chỉ đạo, hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cùng cấp, Ủy ban nhân dân cấp dưới trong việc thực hiện công tác theo dõi tình hình thi hành pháp luật tại địa phương.
- Ban hành và tổ chức
đào tạo.
(2) Nghiên cứu khoa học và phát triển chuyên môn
- Công việc cụ thể: Tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học; hoạt động thực tiễn để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.
- Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc: Hoàn thành theo yêu cầu công việc.
(3) Nhiệm vụ khác:
- Công việc cụ thể:
+ Học tập, bồi dưỡng nâng cao
sóc tại cộng đồng: bệnh mãn tính, bệnh nghề nghiệp, bệnh xã hội và phục hồi chức năng;
Khám, chữa bệnh thông thường và xử trí cấp cứu ban đầu;
Khám, tư vấn và điều trị dự phòng theo quy định.
d) Tham gia phân tích, đánh giá, kết luận những vấn đề chuyên môn y tế dự phòng khi có yêu cầu;
đ) Tổ chức hướng dẫn và đào tạo, bồi dưỡng về kỹ thuật cho
phương pháp học tập, nghiên cứu có hiệu quả; phát hiện năng lực sở trường của người học để tổ chức đào tạo, bồi dưỡng tài năng.
+ Chủ trì hoặc tham gia bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên theo yêu cầu phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của khoa hoặc chuyên ngành.
+ Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và
chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của viên chức chuyên ngành điều tra tài nguyên môi trường
1. Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao, luôn tuân thủ pháp luật; thực hiện đúng và đầy đủ các nghĩa vụ của người viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
2. Có tinh thần cầu thị, hợp tác và không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, tích
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đào tạo liên tục đối với cán bộ y tế là gì? Các hình thức đào tạo liên tục đối với cán bộ y tế theo quy định hiện nay?
20:56 | 26/09/2022
.png)
.png)
