tiễn đối với chuyên ngành đào tạo;
+ Chủ trì thực hiện ít nhất 01 nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp cơ sở hoặc cấp cao hơn đã nghiệm thu với kết quả từ đạt yêu cầu trở lên;
+ Chủ trì hoặc tham gia biên soạn ít nhất 01 sách phục vụ đào tạo, được hội đồng khoa học thẩm định, nghiệm thu, đưa vào sử dụng và có mã số chuẩn quốc tế ISBN;
+ Tác giả của
đã có tài khoản: Thí sinh đăng nhập tài khoản bằng:
+ Tài khoản là email hoặc CMND/CCCD mà thí sinh đã đăng ký tài khoản;
+ Mật khẩu là mật khẩu của cá nhân.
- Đối với các thí sinh chưa có tài khoản: Thí sinh đăng nhập tài khoản bằng:
+ Tài khoản là CMND/CCCD của thí sinh (số CMND/CCCD đã sử dụng trên hệ thống tuyển sinh của Bộ Giáo dục & Đào
thống xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động kỷ niệm, trong đó xác định về thời gian, địa điểm, chương trình, thành phần của lễ kỷ niệm;
+ Phê duyệt kế hoạch tổ chức các hoạt động kỷ niệm:
++ Bộ trưởng, người đứng đầu ngành cơ quan trung ương phê duyệt kế hoạch tổ chức các hoạt động kỷ niệm của bộ, ngành;
++ Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê
Chủ đề Chiến lược là: Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước, phát huy mạnh mẽ giá trị văn hóa, con người Việt Nam và sức mạnh thời đại, huy động mọi nguồn lực, phát triển nhanh và bền vững trên cơ sở khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, phấn đấu đến năm 2030 là nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình
mình là "người có khả năng la hét siêu âm", bố mình là "người ngủ ngáy phá đảo hàng xóm", còn Khánh tự nhận mình là "siêu nhân trì hoãn mọi việc đến phút chót".
Nhưng đừng nghĩ Khánh chỉ biết đùa nhé! Cậu ấy thực sự là người bạn rất tốt. Có lần em quên mang bút, Khánh đã không chỉ cho em mượn mà còn nói: "Dùng xong nhớ trả, đừng để mình phải tổ chức
/2/2025)
I. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI LÀ BƯỚC NGOẶT VĨ ĐẠI TRONG LỊCH SỬ CÁCH MẠNG VIỆT NAM
1. Bối cảnh lịch sử ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam
1.1. Bối cảnh quốc tế
Từ cuối thế kỷ XIX, chủ nghĩa tư bản chuyển từ giai đoạn tự do cạnh tranh sang chủ nghĩa đế quốc. Các nước tư bản đế quốc thực hiện chính sách: bên trong tăng cường bóc lột nhân dân lao
, Đảng, Nhà nước ta đã có nhiều chủ trương, chính sách đẩy mạnh ứng dụng, phát triển khoa học, công nghệ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, chủ động, tích cực tham gia cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, đạt được nhiều kết quả quan trọng.
Tuy nhiên, tốc độ và sự bứt phá về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số
sách xã hội, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn mới, nêu mục tiêu đên năm 2030, diện tích nhà ở bình quân đầu người toàn quốc đạt mức nào?
A. Khoảng 30 m2 sàn/người
B. Khoảng 40 m2 sàn/người
C. Khoảng 50 m2 sản/người
D. Khoảng 60 m2 sàn/người
Câu 2: Để tiếp tục nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò, tầm quan
quay về trường cũ, đứng trước phòng học cũ, lòng đầy xúc động khi nhớ lại hình ảnh cô giáo Trâm kiên nhẫn bên cậu, từng câu từng chữ giúp cậu nhận ra ước mơ của mình.
Mẫu truyện ngắn 20 11 về thầy cô hay ý nghĩa- Mẫu số 2:
Người Thầy Lặng Lẽ
Tôi vẫn nhớ như in ngày ấy, một buổi chiều mưa tầm tã, thầy Đức – người dạy toán của lớp tôi, gõ cửa
hết.
Trước hết, tuổi trẻ chính là lực lượng chủ chốt trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Sự năng động, sáng tạo và khả năng tiếp thu cái mới của thế hệ trẻ là yếu tố quyết định trong việc gìn giữ những giá trị truyền thống. Tuổi trẻ cần nhận thức rõ tầm quan trọng của những di sản văn hóa mà cha ông để lại, từ phong tục, tập quán
:
- Ảnh của đảng viên: Ảnh màu, kiểu chân dung, 3 x 4 cm. Đảng viên trong lực lượng vũ trang là ảnh mặc quân phục thu đông, đội mũ kê-pi.
Khai các mục trong phần nội dung
1. Họ và tên đang dùng: Ghi đúng họ, chữ đệm và tên ghi trong giấy chứng minh nhân dân hoặc căn cước công dân, bằng chữ in hoa, ví dụ: NGUYỄN VĂN HÙNG.
2. Nam, nữ: Là nam thì ghi chữ
. Ví dụ:
- Ảnh của đảng viên: Ảnh màu, kiểu chân dung, 3 x 4 cm. Đảng viên trong lực lượng vũ trang là ảnh mặc quân phục thu đông, đội mũ kê-pi.
B. Khai các mục trong phần nội dung
(1) Họ và tên đang dùng: Ghi đúng họ, chữ đệm và tên ghi trong giấy chứng minh nhân dân hoặc căn cước công dân, bằng chữ in hoa, ví dụ: NGUYỄN VĂN HÙNG.
(2) Nam, nữ: Là
giấy chứng minh nhân dân hoặc căn cước công dân, bằng chữ in hoa, ví dụ: NGUYỄN VĂN HÙNG.
(2) Nam, nữ: Là nam thì ghi chữ “Nam”, là nữ thì ghi chữ “Nữ”.
(3) Họ và tên khai sinh: Ghi đúng họ, chữ đệm và tên ghi trong giấy khai sinh.
Các mục 4, 5, 6, 7, 8, 9:
Các mục: 4 (sinh ngày), 5 (nơi sinh), 6 (quê quán), 7 (nơi cư trú), 8 (dân tộc), 9 (tôn
đất nước bước vào Kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc Việt Nam - kỷ nguyên phát triển, kỷ nguyên giàu mạnh dưới sự lãnh đạo, cầm quyền của Đảng Cộng sản, xây dựng thành công nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa, dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, sánh vai với các cường quốc năm châu; thực hiện thắng lợi các mục tiêu chiến
đặt ra những mục tiêu quan trọng, và chúng ta đang đứng trước trách nhiệm quan trọng để biến chúng thành hiện thực. Để đạt được những mục tiêu này, sự tập trung vào những vấn đề chủ chốt là hết sức quan trọng. Trong số những thách thức đặt ra, một trong những vấn đề lớn nhất mà chúng ta đối mặt ngày nay là sự chuyển đổi toàn diện do Công nghiệp 4
quân 7 - 8%/năm; giai đoạn 2026 - 2030 tăng trưởng bình quân 4 - 5%/năm.
+ Cân bằng cán cân thương mại trong giai đoạn 2021 - 2025, tiến tới duy trì thặng dư thương mại bền vững giai đoạn 2026 - 2030; hướng đến cán cân thương mại lành mạnh, hợp lý với các đối tác thương mại chủ chốt.
-Xuất nhập khẩu phát triển bền vững với cơ cấu mặt hàng, cơ cấu
Nghị quyết nêu rõ, trong tháng 11 và thời gian còn lại của năm 2024, Chính phủ yêu cầu Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương quán triệt nghiêm, thực hiện toàn diện, hiệu quả hơn nữa các Nghị quyết, Kết luận của Trung ương, Bộ Chính trị, Quốc
kết quả học tập của học sinh.
(2) Đánh giá định kỳ về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực
Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với các giáo viên dạy cùng lớp, thông qua các nhận xét, các biểu hiện trong quá trình đánh giá thường xuyên về sự hình thành và phát triển từng phẩm chất
vượt qua căng thẳng và áp lực học tập là điều hết sức cần thiết.
Thứ nhất, cần thay đổi cách nhìn nhận về học tập. Nhiều học sinh hiện nay chỉ tập trung vào điểm số mà bỏ qua giá trị thực sự của việc học. Việc đánh giá thành tích học tập chỉ dựa trên điểm số có thể khiến học sinh cảm thấy lo lắng và căng thẳng hơn. Chúng ta cần nhận thức rằng học tập
, sang trọng
- Đường vào đảm bảo cho người khuyết tật tiếp cận sử dụng
- Khu vực buồng ngủ cách âm tốt
- Có mái che trước sảnh đón tiếp (áp dụng đối với khách sạn)
- Vật liệu xây dựng chất lượng tốt
- Mặt tiền khách sạn: đường vào, vỉa hè, tiểu cảnh được thiết kế đẹp, sang trọng, tinh tế
- Cửa ra vào riêng cho khách và nhân viên
- Buồng ngủ cho
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tỷ lệ giảng viên toàn thời gian trình độ tiến sĩ ở cơ sở giáo dục đại học là bao nhiêu? Cơ sở giáo dục đại học sẽ ưu tiên tuyển dụng giảng viên có trình độ gì?
11:00 | 06/12/2024
