những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.
, giám sát, kiểm soát việc thực hiện thẩm quyền được phân cấp; quan tâm thu hút đầu tư, phát triển tăng nguồn thu cho ngân sách nhà nước; thúc đẩy phát triển vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn; nghiên cứu xây dựng các tiêu chí, định mức, quy định về suất đầu tư trên một đơn vị diện tích để bảo đảm quản lý, sử dụng tiết kiệm
Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.
(2) Quyền hạn:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được
Hưng
15.11.2023
Huyện Thái Thụy
16.11.2023
Huyện Vũ Thư
03.01.2024
Huyện Kiến Xương
04.01.2024
Huyện Tiền Hải
05.01.2024
TP Thái Bình
06.01.2024
17
Tỉnh Nam Định
Huyện Mỹ Lộc
03.10.2023
Huyện Giao Thủy
04.10.2023
Huyện Trực Ninh
05
/2023/AL1 về việc chấm dứt hợp đồng lao động đối với người lao động là cán bộ công đoàn không chuyên trách được Hội đồng Thẩm phán Tòa án nhân dân tối cao thông qua vào ngày 18 tháng 8 năm 2023 và được công bố theo Quyết định số 364/QĐ-CA ngày 01 tháng 10 năm 2023 của Chánh án Tòa án nhân dân tối cao.
Nguồn án lệ:
Quyết định giám đốc thẩm số 06/2022/LĐ
. Trong đó,
Cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 TPHCM (Cấu trúc đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025 TPHCM) như sau:
(I) Môn Ngữ văn
(1) Phạm vi và định hướng đánh giá
(1.1) Đọc hiểu
- Nguồn trích dẫn: ngữ liệu ngoài sách giáo khoa
- Loại văn bản: văn bản văn học và một trong hai loại: văn bản nghị luận hoặc văn bản thông tin
- Dung lượng
đương 02 nhiệm kỳ (từ 08 đến 10 năm);
e) Lập được thành tích xuất sắc, có phạm vi ảnh hưởng và nêu gương trong toàn quốc ở một trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, xã hội, văn học, nghệ thuật, khoa học, công nghệ, quốc phòng, an ninh, ngoại giao hoặc lĩnh vực khác được cấp có thẩm quyền công nhận, đề nghị.
2. “Huân chương Độc lập” hạng ba để tặng
thầy luôn vững vàng, cháy bỏng với ước mơ được cắp sách đến trường. Với sự lạc quan và ý chí phi thường, thầy đã vượt qua mặc cảm, nỗ lực tập viết bằng chân, dù không ít lần phải chịu đựng những cơn đau tê tái từ chuột rút. Chính ý chí này đã giúp thầy vượt qua khó khăn, ngịch cảnh về trở thành thầy giáo mẫu mực.
(2) Nguyễn Hiền là vị trạng nguyên
học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh toàn khóa nhiệm kỳ Đại hội XIII của Đảng do Ban Tuyên giáo Trung ương ban hành là gì? (Chọn một đáp án)
A Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về về ý chí tự lực, tự cường.
B Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường
cáo tình hình tuyển sinh và kết quả tuyển sinh theo yêu cầu của Bộ GDĐT.
5. Bảo quản, lưu trữ các tài liệu liên quan đến tuyển sinh trong suốt khóa đào tạo theo quy định của Luật Lưu trữ và các quy định về thời hạn bảo quản tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành giáo dục. Đối với cơ sở đào tạo tổ chức thi còn phải bảo quản danh sách phòng thi, bài
quan trọng hơn bao giờ hết. Bà con đã góp sức xây dựng quê hương, vun đắp môi trường xanh sạch, thúc đẩy kinh tế địa phương, giữ gìn bản sắc văn hóa, và tạo nên một cộng đồng giàu tình nghĩa. Những nỗ lực ấy không chỉ có ý nghĩa đối với mỗi gia đình, mà còn đóng góp to lớn cho sự phát triển chung của cả địa phương và cả nước.
Kính thưa quý vị, thưa
- cầu sản phẩm.
- Xây dựng quy chế và đẩy mạnh hoạt động kiểm tra, giám sát việc áp dụng chính sách, quy định về đánh giá, phân hạng sản phẩm ở các địa phương, duy trì điều kiện sản xuất của các chủ thể và chất lượng sản phẩm OCOP sau khi được đánh giá, công nhận.
- Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật về quy trình giám sát và đánh giá sản phẩm
học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng và tạo ra sản phẩm mới; gợi mở những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết, nói, nghe.
- Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu
– dáng người không thon gọn, nước da sậm màu và gương mặt không có gì nổi bật. Điều này khiến tôi dần thu mình lại, ngại giao tiếp và thậm chí tránh tham gia các hoạt động tập thể ở trường. Những lời trêu chọc vô tình từ bạn bè, dù không có ý ác ý, càng khiến tôi cảm thấy tự ti và nghĩ rằng mình không đủ đẹp để hoà nhập cùng mọi người.
Giữa những ngày
Chính phủ, Chánh án Tòa án nhân dân tối cao tuyên thệ trung thành với Tổ quốc, Nhân dân và Hiến pháp.
2. Ngoài nội dung quy định tại khoản 1 Điều này, người tuyên thệ quyết định nội dung tuyên thệ phù hợp với trách nhiệm được giao.
3. Vị trí tuyên thệ là vị trí trang trọng của lễ đài. Đại biểu Quốc hội, người được mời tham dự, dự thính tại phiên họp
, tăng cường áp dụng công nghệ số trong tổ chức đánh giá, phân hạng sản phẩm OCOP.
+ Xây dựng và triển khai hoạt động quản lý và giám sát sản phẩm OCOP nhằm nâng cao chất lượng, giá trị và thúc đẩy kết nối cung - cầu sản phẩm OCOP.
+ Xây dựng quy chế và đẩy mạnh hoạt động kiểm tra, giám sát việc áp dụng chính sách, quy định về đánh giá, phân hạng sản
Gia đình tôi muốn thành lập cơ sở sản xuất thức ăn thủy sản để bước đầu cung cấp cho các hộ nuôi tôm trong vùng, sau đó phân phối sản phẩm đến các khu vực lân cận và xa hơn. Do đó, tôi muốn hỏi điều kiện về nhà xưởng lẫn chuyên môn kĩ thuật như thế nào? Thành lập cơ sở sản xuất thức ăn thủy sản thì nộp hồ sơ ở đâu?
trình Nghị sự Phát triển của Liên Hợp Quốc sau năm 2015, với 17 mục tiêu phát triển bền vững.
Chương trình Nghị sự 2030, với 17 mục tiêu bền vững, đã được chấp nhận vào ngày 25/9/2015 tại Hội nghị thượng đỉnh Liên Hợp Quốc với sự tham gia của 193 quốc gia thành viên. Chương trình này bao quát chính sách rộng lớn và toàn diện, với mục tiêu hoàn thành
phạm một trong các lỗi sau đây: Ra đề thi không đúng nội dung khoa học của bài thi/môn thi; trực tiếp giải bài thi hoặc hướng dẫn cho thi sinh lúc đang thi; lấy bài thi của thí sinh này giao cho thí sinh khác; gian lận khi chấm thi, cho điểm không đúng quy định, vượt khung hoặc hạ điểm của thí sinh;
d) Buộc thôi việc hoặc đề nghị truy cứu trách nhiệm