khoản 3 Điều 97 Luật Chứng khoán hoặc bị hỏng, bị mất;
b) Thông tin xác nhận nhân thân của người hành nghề ghi trong chứng chỉ hành nghề chứng khoán thay đổi (số giấy chứng minh nhân dân hoặc căn cước công dân hoặc số hộ chiếu, quốc tịch, họ tên, ngày tháng năm sinh).
Chứng chỉ hành nghề chứng khoán bị mất thì được xin cấp lại chứng chỉ hành nghề
rõ chữ, số; gắn biển số bị bẻ cong, bị che lấp, bị hỏng; sơn, dán thêm làm thay đổi chữ, số hoặc thay đổi màu sắc của chữ, số, nền biển (kể cả rơ moóc và sơ mi rơ moóc).
...
8. Ngoài việc bị phạt tiền, người điều khiển xe thực hiện hành vi vi phạm còn bị áp dụng các hình thức xử phạt bổ sung sau đây:
a) Thực hiện hành vi quy định tại điểm a, điểm
quốc gia nói tiếng Anh và của các quốc gia khác trên thế giới; có thái độ và tình cảm tốt đẹp đối với đất nước, con người, nền văn hoá và ngôn ngữ của các quốc gia đó.
Ngoài ra, Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh còn góp phần hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất và năng lực cần thiết đối với người lao động: ý thức và trách
này tôn trọng và phù hợp với lứa tuổi, giới và tình trạng khuyết tật của người liên quan.
3. Để ngăn chặn mọi hình thức bóc lột, bạo hành hoặc lạm dụng, các quốc gia thành viên phải bảo đảm rằng mọi cơ sở vật chất và chương trình nhằm phục vụ người khuyết tật được cơ quan chức năng độc lập giám sát một cách hiệu quả.
...
Theo đó, để ngăn chặn sự
dựng lớp thông tin loại đất
(i) Chuyển đổi định dạng dữ liệu từ bản đồ hiện trạng sử dụng đất cùng cấp với bản đồ kết quả điều tra, đánh giá ô nhiễm đất;
(ii) Rà soát chỉnh lý ranh giới khoanh đất theo kết quả điều tra thực địa;
(iii) Chuẩn hóa và nhập các thông tin loại đất quy định tại Bảng số 03/QĐC của Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư 11
chăm sóc; người sống ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn;
- Người thường xuyên có hành vi cổ xúy cho bạo lực, kỳ thị, phân biệt đối xử về giới, giới tính, định kiến giới;
- Người chuẩn bị kết hôn.
(3) Ủy ban nhân dân các cấp chủ trì, phối hợp
Cho tôi hỏi việc tư vấn tâm lý để tái hòa nhập cộng đồng được thực hiện đối với người sắp chấp hành xong hình phạt tù, vậy đối với người đã chấp hành xong rồi có còn được áp dụng hay không? Người tham gia giám sát, giáo dục, giúp đỡ người chấp hành xong hình phạt tù có được nhà nước hỗ trợ gì không? - Câu hỏi của chị Tuyết (Tây Ninh).
thành lập sàn; địa điểm của sàn; số điện thoại liên lạc của sàn; họ và tên người quản lý Điều hành sàn.
- Khi có thay đổi một trong các thông tin quy định tại Khoản 3 Điều này hoặc khi sàn chấm dứt hoạt động hoặc khi bị giải thể, phá sản, đơn vị thành lập sàn có trách nhiệm thông báo đến cơ quan đăng tải thông tin quy định tại Khoản 2 Điều này để Điều
hệ thống truyền dẫn, bao gồm các vấn đề sau:
+ Các đặc tính kỹ thuật của hệ thống, bao gồm bảo đảm độ tin cậy hoặc tính khả dụng của hệ thống, mức độ lưu trữ dữ liệu vốn có trong hệ thống (có thể ảnh hưởng đến độ trễ hoặc sắp xếp lại các thông báo);
+ Sự nhất quán về hiệu suất của hệ thống trong suốt vòng đời (ví dụ như thay đổi hệ thống và các
cước như sau:
Các trường hợp cấp đổi, cấp lại thẻ căn cước
1. Các trường hợp cấp đổi thẻ căn cước bao gồm:
a) Các trường hợp quy định tại khoản 1 Điều 21 của Luật này;
b) Thay đổi, cải chính thông tin về họ, chữ đệm, tên khai sinh; ngày, tháng, năm sinh;
c) Thay đổi nhân dạng; bổ sung thông tin về ảnh khuôn mặt, vân tay; xác định lại giới tính
xét, giải quyết theo quy định của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo.
Chuyển trường đến từ tỉnh, thành phố khác: Phòng Giáo dục và Đào tạo nơi đến tiếp nhận và giới thiệu về trường theo nơi cư trú, kèm theo hồ sơ đã được kiểm tra.
b) Đối với học sinh trung học phổ thông:
Chuyển trường trong cùng tỉnh, thành phố. Hiệu trưởng nhà trường nơi đến tiếp
cm trở lên đối khu vực dân cư đông đúc. Các đường giao thông liên quan đến biên giới quốc gia và địa giới hành chính phải thể hiện đầy đủ.
- Các loại cầu giao thông thể hiện theo ký hiệu tương ứng đảm bảo phản ánh đúng mối quan hệ giữa đường giao thông, cầu và các đối tượng thủy văn có liên quan. Không thể hiện tính chất cầu và các thông số kỹ
nghiên cứu y sinh học cấp cơ sở (sau đây gọi là Hội đồng)
...
3. Quyền hạn:
a) Chấp thuận, yêu cầu sửa đổi đề cương nghiên cứu trước khi chấp thuận hoặc không chấp thuận hồ sơ nghiên cứu y sinh học làm cơ sở cho cơ quan quản lý ra quyết định cho phép triển khai nghiên cứu.
b) Chấp thuận hoặc không chấp thuận những thay đổi về nội dung nghiên cứu
nội dung ghi trong giấy phép hoạt động báo in, tạp chí in theo quy định tại khoản 1 Điều 20 Luật Báo chí phải gửi văn bản thông báo đến Cục Báo chí và cơ quan chuyên môn cấp tỉnh được giao quyền (đối với cơ quan báo chí thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) chậm nhất là 05 ngày kể từ ngày có sự thay đổi.
2. Khi thay đổi các
Trình tự và cách thức lập Hồ sơ phương tiện khi kiểm định xe ô tô như thế nào?
Hồ sơ phương tiện gồm Phiếu lập hồ sơ phương tiện và các giấy tờ liên quan đến thông tin hành chính, thông số kỹ thuật, kể cả những thay đổi trong suốt quá trình sử dụng xe cơ giới theo khoản 8 Điều 3 Thông tư 16/2021/TT-BGTVT.
Căn cứ theo khoản 1 Điều 8 Thông tư 16
Tôi muốn hỏi là nội dung quản lý nhà nước về thỏa thuận quốc tế có bao gồm việc bảo đảm việc ký kết và thực hiện thỏa thuận quốc tế không? Việc ký kết và thực hiện thỏa thuận quốc tế có cần bảo đảm yêu cầu về đối ngoại và hiệu quả của thỏa thuận quốc tế được ký kết không? (Anh T ở Tuyên Quang)
địa điểm có tính đến năng lực của đội lặn và các yếu tố môi trường;
- Lập kế hoạch cho tình huống khẩn cấp và chuẩn bị thiết bị;
- Tính độ giảm áp và xem xét các yếu tố khác ảnh hưởng tới khi thở ra (ví dụ: bay và các thay đổi khác về độ cao, các hoạt động thể chất);
- Giới hạn lặn;
- Hỗ trợ lặn xuống và nổi lên (ví dụ: dây ngắn, nguồn cấp khí
(lông, mắt, tai, đuôi, chân, móng, v.v.).
- Tính cách và hành vi:
- Tính cách của con vật (hiền lành, nghịch ngợm, thông minh, v.v.).
- Các hành vi thường thấy (cách ăn uống, di chuyển, chơi đùa, v.v.).
- Môi trường sống:
- Nơi con vật sống (nhà, rừng, đồng cỏ, v.v.).
- Cách con vật thích nghi với môi trường sống.
Kết bài:
- Cảm nghĩ của bạn
các bài giảng, biết tôn trọng thầy cô và bạn bè, và hơn hết, chúng bắt đầu tin rằng mình có thể thay đổi. Cô Mai không chỉ dạy học sinh bằng kiến thức từ sách vở, mà còn bằng cả tình yêu thương và lòng kiên nhẫn không giới hạn. Cô không bao giờ buông tay, dù nhiều lần gặp khó khăn hay thất bại.
Điều cảm động nhất xảy ra vào cuối năm học, khi cả lớp
nhận thức rõ ràng về vai trò của mình trong việc xây dựng một xã hội công bằng, văn minh và bền vững. Nhiều bạn trẻ tham gia vào các hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, và đấu tranh cho quyền lợi của những nhóm yếu thế trong xã hội. Họ tin rằng mỗi hành động nhỏ của mình có thể góp phần tạo nên những thay đổi lớn lao cho cộng đồng.
Ngoài ra