Tôi muốn hỏi Án lệ 40/2021/AL1 về công nhận việc chuyển đổi quyền sử dụng đất trên thực tế có nội dung như thế nào? - câu hỏi của chị M.D (Tiền Giang).
Người được bổ nhiệm vào ngạch Kiểm sát viên cao cấp Viện Kiểm sát nhân dân cấp tỉnh phải tuyên thệ những nội dung gì? Kiểm sát viên cao cấp Viện Kiểm sát nhân dân cấp tỉnh không được làm những việc gì? - câu hỏi của anh T. (Bình Phước)
Có những phương pháp nào để xác định độ cứng cao su lưu hóa? Việc thử độ cứng cao su lưu hóa phải đảm bảo nguyên tắc gì? Báo cáo thử nghiệm cao su lưu hóa gồm những nội dung gì? câu hỏi của anh Q (Cần Thơ).
Cho tôi hỏi Bộ trưởng Bộ Công Thương cần thảo luận, lấy ý kiến tập thể Lãnh đạo Bộ trước khi xem xét, quyết định những công việc gì? Những công việc đã giao cho Thứ trưởng thì có còn thuộc phạm vi giải quyết của Bộ trưởng Bộ Công Thương không? Câu hỏi của anh Quân từ Thái Bình.
ràng, tin cậy, nhất quán và kịp thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;
b) Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do
của Hội đồng xét tặng Giải thưởng cấp cơ sở
a) Xem xét, đánh giá công trình đề nghị xét tặng Giải thưởng theo tiêu chuẩn quy định từ Điều 8 đến Điều 13 của Nghị định này;
b) Đề nghị Thủ trưởng cơ quan, tổ chức quyết định thành lập Hội đồng xét tặng Giải thưởng cấp cơ sở, trong vòng 05 ngày làm việc kể từ ngày kết thúc phiên họp của Hội đồng, thông
Có phải năm 2022, tất cả các loại lớp tiểu học sẽ chỉ có tối đa 35 học sinh/lớp trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh? Tôi muốn được tìm hiểu về vấn đề này vì sắp tới tôi sẽ cho con tôi đi học lớp 1 rồi. Cám ơn vì đã tư vấn!
thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;
b) Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà
thông tin: Mỗi thí sinh quan tâm được cung cấp thông tin đầy đủ, rõ ràng, tin cậy, nhất quán và kịp thời để có quyết định phù hợp và chuẩn bị tốt nhất cho việc tham gia tuyển sinh;
b) Về cơ hội dự tuyển: Không thí sinh nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc
Bảng lương Kiểm sát viên Viện Kiểm sát nhân dân thành phố Hồ Chí Minh mới nhất hiện nay như thế nào? Người được bổ nhiệm làm Kiểm sát viên Viện Kiểm sát nhân dân thành phố Hồ Chí Minh phải tuyên thệ những nội dung gì? - câu hỏi của anh H.P (TP. HCM).
Thủ tướng Chính phủ có giải quyết những công việc đã phân công, ủy quyền cho Phó Thủ tướng Chính phủ nữa không? Trong phạm vi lĩnh vực, công việc được phân công thì Phó Thủ tướng Chính phủ được toàn quyền quyết định có đúng không? - Câu hỏi của anh Minh Hoàng đến từ Tuyên Quang
hội.
Biên bản làm việc có phải là văn bản hành chính không?
Theo khoản 3 Điều 3 Nghị định 30/2020/NĐ-CP giải thích văn bản hành chính như sau:
Giải thích từ ngữ
...
3. “Văn bản hành chính” là văn bản hình thành trong quá trình chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc của các cơ quan, tổ chức.
Như vậy, văn bản hành chính được hiểu là văn bản
Bộ trưởng, Chủ nhiệm và các Phó Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ phân công công tác theo nguyên tắc nào? Phó Chủ nhiệm giúp Bộ trưởng, Chủ nhiệm theo dõi, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ theo lĩnh vực được phân công và thực hiện các nhiệm vụ gì? Câu hỏi đến từ anh G.H sống ở Long An.
nào bị mất cơ hội dự tuyển do những quy định không liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
c) Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và
liên quan tới trình độ, năng lực (trừ những quy định của Bộ Công an và Bộ Quốc phòng mang tính đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
c) Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương