Tôi muốn hỏi những điểm mới nào trong quy định về giáo viên trung học phổ thông trường công lập tại Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT? - câu hỏi của anh Đức (Hải Phòng)
Tôi muốn hỏi các trường hợp bổ nhiệm chức danh giáo viên các cấp trường công lập được thay đổi ra sao theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT? - câu hỏi của anh Hào (Đồng Tháp)
Chính thức có Thông tư 05/2024/TT-BGDĐT về xét thăng hạng giảng viên? Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng CDNN giảng viên ra sao? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm giảng viên đại học mới nhất năm 2024 theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT như thế nào? - Câu hỏi của chị H.T (Bến Tre).
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm hiệu trưởng trường đại học mới nhất năm 2024 theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT như thế nào? - Câu hỏi của chị T.U (Hà Nội).
Cho tôi hỏi là hướng dẫn thực hiện các khoản thu trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo năm học 2024-2025 như thế nào theo Công văn 2179/BGDĐT-KHTC? - Chị G (Bình Dương).
sau:
Từ 7h30-11h30 ngày 28/8, sinh viên Trường cơ khí nhập học.
Từ 13h30-16h30 ngày 28/8, sinh viên Trường CNTT và Truyền thông nhập học.
Từ 7h30-11h30 ngày 29/8, sinh viên Trường Hóa và Khoa học sự sống, Viện Vật lý kỹ thuật nhập học
Từ 13h30 -16h30 ngày 29/8, sinh viên Trường Điện – Điện tử nhập học.
Từ 7h30-11h30 ngày 30/8, sinh viên Trường
Chứng chỉ tin học là gì?
Chứng chỉ tin học là cách gọi mà đại đa số mọi người sử dụng. Thuật ngữ chính xác về chứng chỉ tin học là chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin. Tại khoản 1 Điều 2 Thông tư liên tịch 17/2016/TTLT-BGDĐT-BTTTT quy định tổ chức thi và cấp chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin quy định khái niệm chứng chỉ ứng dụng công
Điểm chuẩn Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông năm 2023 theo phương thức thi THPT?
Ngày 23/08/2023, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông công bố điểm chuẩn.
Theo đó, ngành CNTT lấy điểm chuẩn cao nhất Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông.
Điểm chuẩn Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông năm 2023 theo phương thức thi THPT
liệu, tư liệu dạy học các chủ đề phù hợp.
- Tăng cường ứng dụng CNTT, học liệu số, hệ thống quản lý học tập để xây dựng chủ đề phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học của nhà trường, tạo thuận lợi cho học sinh liên hệ, vận dụng những nội dung kiến thức đã học trong các môn học với thực tiễn tại địa phương
Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp