Khái niệm về dạy thêm, học thêm là gì ?
Căn cứ Điều 2 Quy định về dạy thêm, học thêm ban hành kèm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT khái niệm như sau:
- Dạy thêm, học thêm trong quy định này là hoạt động dạy học phụ thêm có thu tiền của người học, có nội dung theo chương trình giáo dục phổ thông nhưng ngoài kế hoạch giáo dục của chương trình giáo
Cộng tác viên thanh tra giáo dục thường xuyên là ai?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 2 Thông tư 54/2012/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Thông tư 31/2014/TT-BGDĐT cộng tác viên thanh tra giáo dục thường xuyên như sau:
Cộng tác viên thanh tra giáo dục bao gồm:
1. Cộng tác viên thanh tra giáo dục thường xuyên là công chức, viên chức trong
quan, khảo sát, hội thảo, chuyên gia tư vấn miễn phí cho cơ sở giáo dục.
Từ quy định nêu trên có ba hình thức tài trợ cho trường cao đẳng sư phạm đó là tài trợ bằng tiền, bằng hiện vật hoặc tài trợ phi vật chất.
(Tại Điều 3, Điều 4 Thông tư 29/2012/TT- BGDĐT đã hết hiệu lực thì chỉ có 02 hình thức tài trợ đó là tiếp nhận tài trợ bằng tiền mặt hoặc
ngoại ngữ;
- Có bằng tốt nghiệp đại học, sau đại học ở nước ngoài hoặc học bằng tiếng nước ngoài ở Việt Nam;
- Công chức có chứng chỉ ngoại ngữ tương đương cấp độ B1 khung Châu Âu trở lên theo quy định tại Phụ lục III ban hành kèm theo Thông tư số 05/2012/TT-BGDĐT ngày 15/02/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy
Đơn vị dự thi Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia đối với học sinh trung học phổ thông được xác định như thế nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 5 Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 38/2012/TT-BGDĐT quy định về Đơn vị dự thi như sau:
Đơn vị dự thi, thí sinh và
Học sinh gian lận trong quá trình tham gia Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia thì xử lý như thế nào?
Căn cứ theo điểm a khoản 2 Điều 26 Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 38/2012/TT-BGDĐT quy định về Xử lý vi phạm đối với học sinh tham dự Cuộc thi khoa học
Mỗi đơn vị dự thi Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia đối với học sinh trung học cơ sở được đăng ký bao nhiêu dự án dự thi?
Căn cứ theo điểm b khoản 1 Điều 5 Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 38/2012/TT-BGDĐT quy định về Đơn vị dự thi như sau:
Đơn vị dự thi
Học sinh lớp 10 dự thi Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia phải có đủ các điều kiện như thế nào?
Thí sinh dự thi Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia được căn cứ theo điểm a, điểm b khoản 2 Điều 5 Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 38/2012/TT-BGDĐT (được
Tôi muốn hỏi định mức số lượng người làm việc trong trường mầm non công lập theo Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của chị D.Q (Xuân Lộc)
theo Thông tư 06/2012/TT-BGDĐT năm 2012 (Hết hiệu lực từ 15/04/2023) như sau:
Hiệu trưởng trường chuyên
Ngoài các tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn theo quy định tại Điều lệ trường trung học, hiệu trưởng trường chuyên có tiêu chuẩn, nhiệm vụ và quyền hạn sau:
1. Có bằng từ thạc sĩ trở lên; đạt xếp loại cao nhất theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào
:
Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh có cơ cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tài chính và hoạt động theo quy định tại Thông tư số 61/2012/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định điều kiện thành lập và giải thể, nhiệm vụ, quyền hạn của tổ chức kiểm
Giáo viên được cử đi đào tạo có được giảm định mức tiết dạy không?
Căn cứ theo quy định tại Điều 11 Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT (được sửa đổi, bổ sung bởi khoản 11, khoản 12 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT; điểm a khoản 2 bị bãi bỏ bởi khoản 2 Điều 11 Thông tư 54/2012/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy
bố trí thêm 01 Phó Hiệu trưởng.
- Giáo viên mầm non:
Những nơi bố trí đủ số trẻ tối đa theo lớp mẫu giáo theo quy định tại Điều 3 Thông tư liên tịch 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV thì định mức giáo viên mầm non được xác định như sau:
+ Đối với lớp mẫu giáo học 02 buổi/ngày: Bố trí tối đa 2,2 giáo viên/lớp;
+ Đối với lớp mẫu giáo học 01 buổi/ngày: Bố trí
Dạy thêm, học thêm ở trung tâm bên ngoài là gì?
Theo hướng dẫn tại Điều 2 Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT thì việc dạy thêm, học thêm ở trung tâm bên ngoài được hiểu là dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường, cụ thê như sau:
"Điều 2. Giải thích từ ngữ
1. Dạy thêm, học thêm trong quy định này là hoạt động dạy học phụ thêm có thu tiền của người học, có
Dạy thêm, học thêm ở trung tâm bên ngoài là gì?
Theo hướng dẫn tại Điều 2 Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT thì việc dạy thêm, học thêm ở trung tâm bên ngoài được hiểu là dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường, cụ thê như sau:
"Điều 2. Giải thích từ ngữ
1. Dạy thêm, học thêm trong quy định này là hoạt động dạy học phụ thêm có thu tiền của người học, có
Giáo viên dạy trong trường mầm non dân lập có những quyền hạn như thế nào?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 22 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non dân lập ban hành kèm theo Thông tư 21/2012/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên, nhân viên như sau:
Tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên, nhân viên
1. Tiêu chuẩn
Giáo
Việc tổ chức dạy, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số phải đảm bảo nguyên tắc và yêu cầu nào?
Căn cứ vào Điều 2 Thông tư 36/2012/TT-BGDĐT quy định như sau:
“Điều 2. Yêu cầu và nguyên tắc
1. Việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số phải thực hiện theo các chương trình dạy tiếng dân tộc thiểu số do Bộ
Hoạt động thanh tra của trường trung cấp chuyên nghiệp là gì?
Hoạt động thanh tra của trường trung cấp chuyên nghiệp là gì? (Hình từ Internet)
Theo Điều 2 Thông tư 51/2012/TT-BGDĐT quy định như sau:
Vị trí, chức năng hoạt động thanh tra của trường
Hoạt động thanh tra của trường là hoạt động thanh tra nội bộ, giúp Giám đốc, Hiệu trưởng, Viện
dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 56/2012/TT-BGDĐT quy định như sau:
1. Nhiệm vụ hợp tác quốc tế song phương là nhiệm vụ hợp tác nghiên cứu với đối tác nước ngoài nhằm giải quyết vấn đề khoa học có tính hệ thống, được thực hiện theo một hoặc nhiều giai đoạn.
Theo đó, nhiệm vụ hợp tác quốc tế song phương về khoa học và công nghệ cấp Bộ của