Tôi ra trường năm 2011, ngành cử nhân Tiếng Anh và đã học lấy chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc 1. Tôi dạy hợp đồng tại trường tiểu học đến nay. Xin hỏi, nếu xét tuyển giáo viên dạy tiếng Anh cấp tiểu học tôi có thể sử dụng chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm bậc 1 không hay phải thay thế bằng chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên Tiếng Anh tiểu
thể dục thể thao quần chúng?
Căn cứ khoản 3 Điều 2 Quyết định 516/QĐ-TCTDTT năm 2008 quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của Vụ Thể dục thể thao quần chúng như sau:
Nhiệm vụ và quyền hạn
1. Xây dựng, trình Tổng cục trưởng để trình Bộ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch chiến lược, quy hoạch, kế hoạch dài hạn, năm năm, hàng năm, các đề án, dự án
khi được bổ nhiệm).
- Có kỹ năng sử dụng trình độ tin học, trình độ ngoại ngữ phù hợp với tiêu chuẩn, chức danh bổ nhiệm Trưởng phòng.
Khung năng lực của trưởng phòng Tiêu chuẩn an toàn bay của Cục hàng không Việt Nam như thế nào?
Căn cứ theo quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Quyết định 777/QĐ-CHK năm 2023 quy định yêu cầu về khung năng
/2020/NĐ-CP thì được sử dụng thay thế chứng chỉ ngoại ngữ.
- Các yêu cầu khác theo quy định của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp xét thăng hạng.
Đối với cơ quan, đơn vị cử viên chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ Nhân viên công tác xã hội lên Công tác xã hội viên:
- Danh sách viên chức có đủ tiêu chuẩn, điều kiện đăng ký xét thăng hạng chức
, thôi thúc chúng ta hành động vì một tương lai tươi sáng hơn.
Vì vậy, là mỗi công dân Việt Nam, cần cố gắng học tập, phát huy, góp phần xây dựng và phát triển quê hương đất nước, bảo vệ nước nhà ngày càng phát triển để sánh vai với các cường quốc năm châu trên thế giới, đấy là trách nhiệm cũng như thể hiện tình yêu dành cho quê hương, đất nước
)
+ Trường hợp áp dụng bảng giá đất
+ Căn cứ xây dựng, điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung bảng giá đất
+ Nội dung xây dựng, điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung bảng giá đất
+ Công tác chuẩn bị xây dựng, điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung bảng giá đất
+ Trình tự, thủ tục xây dựng, điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung bảng giá đất
- Định giá đất cụ thể (10 tiết lý thuyết, 01 tiết
dụng, quản lý cán bộ, công chức, viên chức, phù hợp với kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và nhu cầu xây dựng, phát triển nguồn nhân lực của cơ quan, đơn vị.
2. Thực hiện phân công, phân cấp trong tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức, tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý; kết hợp phân công và cạnh
nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.
- Chương trình giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành và phát triển những yếu tố căn bản đặt nền móng cho sự phát triển
Cho hỏi thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm đã cấp trước ngày 25/11/2022 có còn giá trị sử dụng không? Câu hỏi của anh Giang đến từ Long An.
hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên của Trường và các đối tượng có nhu cầu.
8. Sử dụng có hiệu quả cao các nguồn lực con người và tài chính của Trường vì sự phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam.
9. Thực hiện các dịch vụ công theo quy định của pháp luật.
10. Hợp
phương án khả thi về nguồn nhân lực và đội ngũ quản lý chuyên nghiệp cho khu công nghệ cao;
- Có phương án khả thi huy động các nguồn lực để đầu tư xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội khu công nghệ cao; bảo đảm khả năng cân đối của ngân sách nhà nước (nếu có);
- Có phương án khả thi xây dựng khu nhà ở, công trình công cộng liền
bệnh truyền nhiễm, HIV/AIDS, bệnh không lây nhiễm, bệnh chưa rõ nguyên nhân; phát hiện và báo cáo kịp thời các bệnh, dịch;
+ Hướng dẫn chuyên môn, kỹ thuật về vệ sinh môi trường, các yếu tố nguy cơ ảnh hưởng đến sức khỏe tại cộng đồng; phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng cộng đồng an toàn; y tế học đường; dinh dưỡng cộng đồng theo quy định của
xác định lượng xăng dầu trong mua bán, thanh toán giữa các tổ chức, cá nhân phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:
- Các bộ phận, chi tiết của phương tiện đo phải phù hợp với mẫu đã được phê duyệt theo quy định;
- Các bộ phận, chi tiết, chức năng có khả năng can thiệp làm thay đổi đặc tính kỹ thuật đo lường cơ bản của phương tiện đo phải được niêm phong
, góp phần giảm thiểu tai nạn đuối nước cho nhân dân vùng có nguy cơ lũ lụt cao, nhất là trẻ em; tạo môi trường phát hiện và bồi dưỡng tài năng thể thao;
3. Xây dựng hệ thống đào tạo vận động viên tài năng theo nhóm tuổi, các đội tuyển quốc gia theo định hướng chuyên môn hóa sâu, hướng tới chuyên nghiệp;
4. Xây dựng chương trình đào tạo cán bộ quản
nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng công tác đăng kiểm;
d) Phát hiện kịp thời các hư hỏng của thiết bị, dụng cụ phục vụ công tác kiểm định, đề xuất biện pháp khắc phục để đảm bảo chất lượng kiểm định;
đ) Đề xuất việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung và tham gia xây dựng văn bản quy phạm pháp luật, tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, tài liệu chuyên môn và tập
được thực hiện theo quy định của pháp luật về xử lý kỷ luật đối với công chức, viên chức.
3. Việc áp dụng các hình thức kỷ luật, thẩm quyền, trình tự, thủ tục xử lý kỷ luật cán bộ vi phạm trong thi hành án hành chính được thực hiện theo quy định của pháp luật, điều lệ của Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức chính trị - xã hội và văn bản của cơ quan, tổ
Anh đang mua một bộ cẩu trục, xem trong Quyết định 43 thì có mã là 28160. Bên bán xuất hóa đơn cho anh là 8% thì có đúng hay không? Quy định nào đề cập đến việc này? Mặt hàng này có được miễn thuế giá trị gia tăng hay không? Câu hỏi của anh Hòa (Bình Dương).
hiện nhiệm vụ của kiểm ngư, cảnh sát biển; tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sĩ; rà phá, xử lý, tiêu hủy bom mìn, vật liệu nổ; nghiên cứu, chế tạo, sản xuất, thử nghiệm, bảo quản, vận chuyển thuốc phóng, thuốc nổ, vũ khí, đạn dược; xây dựng công trình ngầm quốc phòng, an ninh.
- Địa bàn biên giới, trên biển, hải đảo có điều kiện đặc biệt khó khăn theo
triển cơ sở vật chất; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; hoạt động nghiên cứu khoa học; cấp học bổng cho người học và sử dụng cho các mục tiêu phục vụ lợi ích cộng đồng khác;
- Có cam kết hoạt động không vì lợi nhuận với Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. Cam kết được công bố công khai để xã hội biết và giám sát;
- Tổ chức, cá nhân là
kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, phát triển thị trường khoa học và công nghệ;
b) Có đội ngũ cán bộ, chuyên gia, cộng tác viên có trình độ chuyên môn phù hợp với nội dung đào tạo về thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, phát triển thị trường khoa học và công nghệ;
c) Có khung chương trình đào tạo