mật thiết với nhân dân; tinh thần cầu thị, lắng nghe, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm và đấu tranh với các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn đoàn kết nội bộ.
- Ý thức tổ chức kỷ luật: Việc chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện quy định về những điều đảng viên không được
, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.
7. Học sinh không được vi phạm những hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy định của pháp luật.
Theo đó, học sinh trung học không được thực hiện các hành vi theo quy định trên.
hình thức nào. Nước tiếp nhận cần có sự đối xử trọng thị xứng đáng với họ và áp dụng mọi biện pháp thích đáng để ngăn chặn mọi hành vi xúc phạm đến thân thể, tự do hay phẩm cách của họ.
Theo quy định trên, viên chức ngoại giao là người được hưởng các quyền bất khả xâm phạm thân thể. Do đó không được thực hiện lục soát an ninh hàng không đối với viên
đơn giản là “4 Không”, gồm những đặc điểm gì?
Đáp án: Họp không gặp mặt, xử lý văn bản không giấy, giải quyết thủ tục hành chính không tiếp xúc và thanh toán không dùng tiền mặt.
Câu 3: Bộ chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số doanh nghiệp viết tắt là gì?
Đáp án: DBI
Câu 4: Có bao nhiêu nhiệm vụ về phát triển xã hội số được đưa ra tại Kế hoạch
cụ thể được giao; khối lượng, tiến độ, chất lượng thực hiện nhiệm vụ;
+ Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp.
Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng công chức cấp tỉnh được dùng để làm gì? (Hình từ Internet)
Kết quả đánh giá, xếp loại chất
.
+ Đối với công chức, viên chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý:
++ Kết quả thực hiện nhiệm vụ theo quy định của pháp luật, theo kế hoạch đề ra hoặc theo công việc cụ thể được giao; khối lượng, tiến độ, chất lượng thực hiện nhiệm vụ;
++ Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công
(Y) sau mỗi học kỳ và cả năm học. Việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học chủ yếu căn cứ vào xếp loại hạnh kiểm học kỳ II và sự tiến bộ của học sinh.
Hạnh kiểm của học sinh trung học cơ sở
Để đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh trung học cơ sở thì nhà trường phải dựa theo những tiêu chí nào?
Tiêu chuẩn xếp loại hạnh kiểm đối với học sinh trung học
, đoàn kết, được các bạn tin yêu;
c) Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, khiêm tốn; chăm lo giúp đỡ gia đình;
d) Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, có ý thức vươn lên, trung thực trong cuộc sống, trong học tập;
đ) Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường;
e) Tham gia đầy đủ các hoạt động
công tác tổ chức cán bộ, quản lý tài chính công, tài sản công, đầu tư công hoặc trực tiếp tiếp xúc và giải quyết công việc của cơ quan, tổ chức, đơn vị, cá nhân khác theo quy định của Chính phủ. Việc kê khai phải hoàn thành trước ngày 31 tháng 12.
...
Điều 10 Nghị định 130/2020/NĐ-CP cũng có quy định:
Người có nghĩa vụ kê khai hằng năm
Người có
phạm Hiệp định về Quy chế biên giới.
4. Tiếp xúc, gặp gỡ nhân viên, cán bộ của lực lượng bảo vệ biên giới nước láng giềng hoặc thăm viếng xã giao theo quy định.
5. Thực hiện các hoạt động đối ngoại biên phòng khác.
Theo đó, hoạt động đối ngoại biên phòng của Ủy ban nhân dân các cấp có đường biên giới trên đất liền bao gồm những nội dung nêu trên
dựa trên các yếu tố dịch tễ học, bệnh cảnh lâm sàng và xét nghiệm. Cụ thể:
Các yếu tố dịch tễ học: Khai thác tiền sử có phơi nhiễm trong vòng 10 ngày trước khi bệnh khởi phát:
- Tiếp xúc trực tiếp với lợn ốm, lợn chết hoặc lợn không rõ nguồn gốc trong quá trình chăn nuôi, vận chuyển buôn bán, giết mổ, chế biến thịt sống.
- Ăn thịt lợn ốm, lợn chết
giấy phép, nếu muốn tiếp tục hoạt động thì Hiệp hội phải làm đơn xin gia hạn gửi Cơ quan đã cấp giấy phép thành lập. Cơ quan nhận đơn phải hoàn thành thủ tục và trả lời đương sự trong thời gian không quá 30 ngày.
Như vậy, Hiệp hội Doanh nghiệp nước ngoài tại Việt Nam được quyền gia hạn Giấy phép thành lập Hiệp hội.
Lưu ý số 1: Giấy phép thành lập
vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp."
Tiêu chí đánh giá, xếp loại công chức ở mức không hoàn thành nhiệm vụ bao gồm những gì?
Theo hướng dẫn tại Điều 11 Nghị định 90/2020/NĐ-CP thì tiêu chí đánh giá, xếp loại công chức ở mức không hoàn thành nhiệm vụ bao gồm:
"Điều 11. Tiêu chí xếp loại chất
tư tưởng bất mãn, bất đồng chính kiến, chống đối trong nội bộ. Lợi dụng và sử dụng các phương tiện thông tin, truyền thông, mạng xã hội để nói xấu, bôi nhọ, hạ thấp uy tín, vai trò lãnh đạo của Đảng, gây chia rẽ nội bộ, nghi ngờ trong cán bộ, đảng viên và nhân dân.
5) Phủ nhận vai trò lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng đối với lực
hoặc Cơ quan đại diện lãnh sự của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam tại quốc gia tiếp nhận.
2. Trung tâm thực hiện chế độ quản lý tài chính, quản lý và sử dụng tài sản nhà nước đối với các cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài phù hợp với quy định hiện hành của pháp luật Việt Nam và pháp luật của quốc gia tiếp nhận.
3. Nguồn kinh phí hoạt
loại chất lượng của cơ quan, tổ chức, đơn vị trực tiếp phụ trách.
3. Việc đánh giá viên chức được thực hiện như sau:
a) Đánh giá hàng năm; đánh giá trước khi kết thúc thời gian tập sự, ký kết tiếp hợp đồng làm việc, thay đổi vị trí việc làm; đánh giá trước khi xét khen thưởng, kỷ luật, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, quy hoạch;
b) Căn cứ vào đặc thù công
với chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
(5) Viết bài hoặc cung cấp tài liệu cho người khác viết, nói, cho đăng tải tin, bài sai sự thật, không đăng tải ý kiến phản hồi, cải chính theo quy định. Sáng tác, sản xuất, tàng trữ, tán phát các tác phẩm, công trình văn học, nghệ thuật không lành mạnh, trái thuần phong mỹ tục
vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp."
Do đó, ngoài việc đáp ứng các điều kiện trên để xếp loại chất lượng giáo viên (viên chức) ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thì còn phải đảm bảo được các yếu tố như quy định trên.
Tư vấn tâm lý cho học sinh THPT là hoạt động như thế nào?
Theo khoản 1 Điều 2 Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT quy định về hoạt động tư vấn tâm lý cho học trong nhà trường như sau:
"Điều 2. Giải thích từ ngữ
1. Tư vấn tâm lý cho học sinh là sự hỗ trợ tâm lý, giúp học sinh nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh gia đình, mối quan hệ xã hội, từ đó
mất đi ý thức về đạo đức, trở nên ích kỷ, xa lánh xã hội, và sống khép kín. Họ dễ dàng mất kiểm soát cảm xúc, dễ tức giận, hoặc có xu hướng hành động bạo lực. Những người nghiện ma túy lâu ngày thường rơi vào trạng thái trầm cảm, mất niềm tin vào cuộc sống, và không còn hy vọng vào tương lai.
Người sử dụng ma túy thường có xu hướng bị lệ thuộc vào
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Cách viết Ưu điểm về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống trong Bản kiểm điểm cá nhân Đảng viên 2024?
14:50 | 13/12/2023
