Chị ơi cho em hỏi: Người phạm tội vận chuyển phương tiện dụng cụ dùng vào việc sản xuất trái phép chất ma túy có tổ chức thì bị truy cứu trách nhiệm hình sự như thế nào? Thời hiệu truy cứu là bao lâu? Đây là câu hỏi của anh Khánh Hoàng đến từ Khánh Hòa.
Em ơi cho anh hỏi: Tội sản xuất phương tiện dụng cụ dùng vào việc sử dụng trái phép chất ma túy từ 20 đơn vị trở lên thì bị phạt cao nhất bao nhiêu năm tù? Thời hiệu truy cứu là bao lâu? Đây là câu hỏi của anh Hoàng Thành đến từ Bình Định.
Em ơi cho anh hỏi: Lợi dụng chức vụ, quyền hạn để sản xuất phương tiện dụng cụ dùng vào việc sản xuất trái phép chất ma túy thì bị phạt bao nhiêu năm tù? Thời hiệu truy cứu trách nhiệm hình sự bao lâu? Đây là câu hỏi của anh Mạnh Hùng đến từ Đồng Nai.
Em ơi cho chị hỏi: Đối với công trình thủy lợi thì phương pháp bảo vệ, bảo trì và thay thế thiết bị quan trắc được quy định như thế nào? Nghiệm thu thiết bị quan trắc trước, trong và sau khi lắp đặt vận hành thử được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Cẩm Liên đến từ Đà Nẵng.
phát ở tuổi trẻ em và thanh thiếu niên
F90 đến F98
Bệnh hệ thần kinh
STT
Danh mục bệnh theo các chuyên khoa
Mã bệnh theo ICD 10
103.
Sa sút trí tuệ trong bệnh mạch máu
F01
104.
Bệnh xơ cứng cột bên teo cơ (bệnh teo hệ thống ảnh hưởng chủ yếu tới hệ thần kinh trung ương trong bệnh phân loại nơi khác)
G13
Em ơi cho chị hỏi: Cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên thì ứng xử của người học được quy định như thế nào? Nguyên tắc và mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Thục Khuê đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Để hướng tới biến quyền được giáo dục của người khuyết tật thành hiện thực thì các quốc gia cần phải làm gì? Cơ sở giáo dục không bảo đảm các điều kiện dạy và học phù hợp với người khuyết tật thì sẽ bị xử lý như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh An đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho chị hỏi: Hôm nay chị thấy mạng xã hội đang xôn xao video, tại một trường công lập cô giáo cắt tóc học sinh ngay tại lớp vì nhuộm tóc, hành vi này của cô giáo có thể bị kỷ luật không em? Nếu có thì sẽ bị kỷ luật như thế nào? (Trường hợp giáo viên này là viên chức) Đây là câu hỏi của chị Minh Hằng đến từ Đà Nẵng.
Em ơi cho anh hỏi: Khu vực nào trên thế giới là nơi bị sa mạc hóa nghiêm trọng nhất ảnh hưởng đến đời sống của người dân? Các bên tham gia Công ước chống sa mạc hóa của Liên Hợp Quốc sẽ đẩy mạnh hợp tác trong lĩnh vực nghiên cứu ở mỗi quốc gia, vùng, tiểu vùng như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Nguyên đến từ Đà Nẵng.
biểu đạt: Nghị luận.
Câu 2.
Cách giải:
Tác giả cho rằng dưới bầu trời mưa luôn có người vui, người buồn vì:
- Người vui vì trời đỡ oi hơn, không khí lành lạnh sau cơn mưa giông chiều. Người vui vì nhanh như thổi trên đồi.
- Người buồn vì gánh tào phớ lướt thướt, hi vọng tan dần trong làn mưa. Người buồn vì nước mắt rơi trên cánh đồng muối hòa
Em ơi cho anh hỏi: Bổ nhiệm viên chức quản lý khi sáp nhập, chia tách đơn vị sự nghiệp công lập được thực hiện như thế nào? Hồ sơ bổ nhiệm viên chức quản lý trong trường hợp sáp nhập, chia tách đơn vị sự nghiệp công lập sẽ gồm những gì? Đây là câu hỏi của anh Minh Huy đến từ Đà Nẵng.
, giần, sàng. Cho nên, ý thơ gợi cho ta bài ca dao: “Ai ơi bưng bát cơm đầy/Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”.
c. Định nghĩa Đất Nước qua không gian địa lý – cội nguồn hình thành nên bản sắc văn hoá Việt
Đất là nơi anh đến trường
Nước là nơi em tắm
Đất Nước là nơi ta hò hẹn
- Đất nước không phải là cái gì cao siêu xa vời mà nó là không gian
bạn ………………… biểu diễn
2/ Liên tục chương trình là ca khúc…………, do bạn ……..biểu diễn...
- Chào cờ, hát Quốc ca
(II) Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu:
Kính thưa quý vị đại biểu
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến
Thời gian đã dần nhẹ nhàng lướt qua mau trên từng cánh phượng hồng làm dịu đi những tiếng ve
không chỉ truyền dạy kiến thức, mà còn âm thầm vun đắp những giá trị nhân văn, lan tỏa tình yêu thương tới học trò bằng những hành động nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa. Ở vùng quê nghèo của tôi, có một người thầy như thế, một người thầy già với dáng hình gầy gò, giản dị, hằng ngày vẫn lặng lẽ đạp xe qua những con đường gập ghềnh để đến lớp dạy học. Thầy không