Bản mô tả vị trí việc làm của Phó hiệu trưởng đại học như thế nào theo quy định từ ngày 15/5/2024?

Nội dung chính

• Các công việc và tiêu chí đánh giá Phó hiệu trưởng Đại học là gì?
• Phó hiệu trưởng Đại học có phạm vi quyền hạn ra sao?
• Phó hiệu trưởng Đại học phải đáp ứng yêu cầu về trình độ, năng lực thế nào?

Các công việc và tiêu chí đánh giá Phó hiệu trưởng Đại học là gì?

Căn cứ tại tiểu mục 2 Bản mô tả vị trí việc làm phó hiệu trưởng, phó viện trưởng, phó giám đốc và tương đương Mục I Phụ lục III ban hành kèm theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT hướng dẫn các công việc và tiêu chí đánh giá vị trí việc làm Phó hiệu trưởng đại học như sau:

- Lãnh đạo, quản lý:

- Thực hiện hoạt động chuyên môn

- Nhiệm vụ khác: Thực hiện nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật và cấp có thẩm quyền.

Bản mô tả vị trí việc làm của Phó hiệu trưởng đại học như thế nào theo quy định từ ngày 15/5/2024?

Phó hiệu trưởng Đại học có phạm vi quyền hạn ra sao?

Căn cứ tại tiểu mục 4 Bản mô tả vị trí việc làm phó hiệu trưởng, phó viện trưởng, phó giám đốc và tương đương Mục I Phụ lục III ban hành kèm theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT nêu rõ phạm vi quyền hạn Phó hiệu trưởng đại học như sau:

Phó hiệu trưởng Đại học phải đáp ứng yêu cầu về trình độ, năng lực thế nào?

Căn cứ tại tiểu mục 5 Bản mô tả vị trí việc làm phó hiệu trưởng, phó viện trưởng, phó giám đốc và tương đương Mục I Phụ lục III ban hành kèm theo Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT nêu rõ các yêu cầu về trình độ, năng lực Phó hiệu trưởng đại học như sau:

(1) Yêu cầu về trình độ, phẩm chất:

- Trình độ đào tạo:

+ Trình độ chuyên môn đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và chức vụ lãnh đạo, quản lý theo quy định pháp luật, cấp có thẩm quyền, quy chế tổ chức và hoạt động của đơn vị.

+ Trình độ lý luận chính trị đáp ứng điều kiện, tiêu chuẩn của phó đơn vị theo quy định của Đảng, pháp luật và cấp có thẩm quyền.

- Bồi dưỡng, chứng chỉ:

+ Đáp ứng điều kiện, tiêu chuẩn của phó đơn vị theo quy định pháp luật và cấp có thẩm quyền.

+ Bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định của pháp luật chuyên ngành.

- Kinh nghiệm (thành tích công tác): Có kinh nghiệm quản lý giáo dục đại học từ cấp phòng/khoa và tương đương trở lên.

- Phẩm chất cá nhân:

+ Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, quy định của đơn vị.

+ Tinh thần trách nhiệm cao với công việc với tập thể, phối hợp công tác tốt.

+ Trung thực, kiên định nhưng biết lắng nghe.

+ Điềm tĩnh, cẩn thận.

+ Khả năng sáng tạo, tư duy độc lập.

+ Khả năng tập hợp, đoàn kết nội bộ.

+ Phẩm chất khác (phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm)

- Các yêu cầu khác:

+ Có khả năng dự báo, đề xuất những chủ trương, giải pháp giải quyết các vấn đề liên quan đến giáo dục và chức năng, nhiệm vụ của đơn vị.

+ Có khả năng tổ chức triển khai nghiên cứu, thực hiện các đề tài, đề án thuộc lĩnh vực chuyên môn.

+ Hiểu biết về lĩnh vực công tác và định hướng phát triển.

+ Các tiêu chuẩn, điều kiện khác theo quy định của cấp có thẩm quyền.

(2) Yêu cầu về năng lực đáp ứng từng cấp độ tương ứng:

- Nhóm năng lực chung:

+ Đạo đức và bản lĩnh: 3-4

+ Tổ chức thực hiện công việc: 3-4

+ Soạn thảo và ban hành văn bản: 3-4

+ Giao tiếp ứng xử: 3-4

+ Quan hệ phối hợp: 3-4

+ Sử dụng công nghệ thông tin và ngoại ngữ: Phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp

- Nhóm năng lực chuyên môn: Theo yêu cầu của vị trí việc làm, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp

- Nhóm năng lực quản lý:

+ Tư duy chiến lược: 3-4

+ Quản lý sự thay đổi: 3-4

+ Ra quyết định: 3-4

+ Quản lý nguồn lực: 3-4

+ Phát triển đội ngũ: 3-4

Thông tư 04/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 15 tháng 5 năm 2024.