Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân có nội dung ra sao? Xem chi tiết ở đâu?
Danh sách câu hỏi đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân như sau:
GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 8 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân |
Câu 1 Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…..là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định”. A. Mục tiêu cá nhân. B. Kế hoạch cá nhân. C. Mục tiêu phấn đấu. D. Năng lực cá nhân. |
Câu 2 Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn… là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây? A. Lĩnh vực thực hiện. B. Khả năng thực hiện. C. Năng lực thực hiện. D. Thời gian thực hiện. |
Câu 3 Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề mục tiêu cá nhân? A. Chúng ta chỉ cần đặt ra mục tiêu, không cần lập kế hoạch hành động. B. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người. C. Chỉ những người nghèo khó, kém cỏi mới cần xác định mục tiêu cá nhân. D. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân. |
Câu 4 Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề mục tiêu cá nhân? A. Mục tiêu của mỗi cá nhân phải được chính cá nhân đó xác định. B. Mục tiêu cá nhân đóng vai trò định hướng các hoạt động của con người. C. Những kì vọng mơ hồ, vượt quá khả năng vẫn được gọi là mục tiêu cá nhân. D. Đặt ra mục tiêu là chưa đủ, cần lập kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu. |
Câu 5 Đầu năm học, V quyết tâm đạt danh hiệu học sinh giỏi. V đã liệt kê các việc cần làm ở trên lớp và ở nhà. Câu hỏi: Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn V thuộc loại mục tiêu nào sau đây? A. Mục tiêu học tập. B. Mục tiêu sức khỏe. C. Mục tiêu sự nghiệp. D. Mục tiêu tài chính. |
Câu 6 Theo em, đâu là mục tiêu ngắn hạn trong các trường hợp sau: A. Mục tiêu 5 năm: Ổn định, phát triển các nguồn thu của gia đình. B. Mục tiêu hàng tuần: Thu nhập được ít nhất 7 triệu đồng mỗi tuần. C. Mục tiêu cả cuộc đời: Sống bình an, nhẹ nhõm với sức khỏe cả thể chất và tinh thần. D. Cả A, B đều đúng. |
Câu 7 Bạn H đặt mục tiêu mỗi tuần dành một buổi để sắp xếp lại đồ đạc trong phòng của mình, lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân của bạn H là gì? A. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn H có định hướng. B. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn H có định hướng, động lực để học tập. C. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn H có động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng. D. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn H có định hướng, động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng. |
Câu 8 Bạn H đặt mục tiêu mỗi ngày dành 30 phút tập thể dục, lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân của bạn H là gì? A. Giúp bạn H có định hướng. B. Giúp bạn H có sức khỏe tốt. C. Giúp bạn H có vóc dáng đẹp. D. Giúp bạn H có định hướng, động lực để thực hiện việc tập thể dục, nâng cao sức khỏe của bản thân. |
Câu 9 Việc xác định mục tiêu giúp mỗi người như thế nào? A. Có định hướng, động lực, trách nhiệm để tập trung tối đa khả năng của bản thân nhằm đạt được mục tiêu đã đề ra. B. Có định hướng, động lực, trách nhiệm. C. Xác định mục tiêu giúp mỗi người có định hướng, động lực, trách nhiệm để tập trung tối đa khả năng của bản thân nhằm đạt được mục tiêu đã đề ra; từ đó, giúp mỗi người có thể đến gần hơn với thành công, tích luỹ được kinh nghiệm trong học tập và cuộc sống. D. Giúp mỗi người có thể đến gần hơn với thành công, tích luỹ được kinh nghiệm trong học tập. |
Câu 10 Bạn A đặt mục tiêu tiết kiệm 500 000 đồng trong một năm để mua quà tặng mừng thọ ông bà. Lợi ích của việc xác định mục tiêu cá nhân của bạn P là gì? A. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn A có định hướng, động lực để thực hiện việc tiết kiệm tiền nhằm mua quà tặng mừng thọ ông bà; giúp A tránh chi tiêu lãng phí vào những khoản không cần thiết. B. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn A có định hướng. C. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn A có động lực để thực hiện việc tiết kiệm tiền nhằm mua quà tặng mừng thọ ông bà. D. việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn A giúp A tránh chi tiêu lãng phí vào những khoản không cần thiết. |
Xem toàn bộ đề trắc nghiệm ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân tại: AIGiaoDuc
Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật là nền tảng giúp việc học tập của học sinh trở nên dễ dàng hơn, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống thực tế. Nền tảng dành cho: Học sinh THCS và THPT là đối tượng sử dụng chính, muốn học tập hiệu quả, bám sát chương trình nhà trường. Phụ huynh muốn đồng hành cùng con trong việc hiểu pháp luật và kiến thức kinh tế trong đời sống. Giáo viên cần công cụ hỗ trợ giảng dạy, ôn luyện và kiểm tra học sinh một cách khoa học. AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Quét QR để truy cập website
|
* Trên đây là thông tin về "Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân có nội dung ra sao? Xem chi tiết ở đâu?"
Ôn tập môn Giáo dục Công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo bài 6 Xác định mục tiêu cá nhân có nội dung ra sao? Xem chi tiết ở đâu? (Hình từ Internet)
Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập cụ thể ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 13 Luật Giáo dục 2019 có quy định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân như sau:
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, đặc điểm cá nhân, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.
- Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo môi trường giáo dục an toàn, bảo đảm giáo dục hòa nhập, tạo điều kiện để người học phát huy tiềm năng, năng khiếu của mình.
- Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho người học là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của Luật Trẻ em 2016, người học là người khuyết tật theo quy định của Luật Người khuyết tật 2010, người học thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
Quy định về ngôn ngữ và chữ viết dùng trong cơ sở giáo dục tại Việt Nam hiện nay ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 11 Luật Giáo dục 2019 có quy định về ngôn ngữ và chữ viết dùng trong cơ sở giáo dục tại Việt Nam hiện nay như sau:
- Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.
- Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình theo quy định của Chính phủ; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu, người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo quy định của Luật Người khuyết tật.
- Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm để người học được học liên tục, hiệu quả.
XEM THÊM |
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
