Mở rộng chủ ngữ là gì? Đặt 5 câu mở rộng thành phần chủ ngữ? Mở rộng chủ ngữ nằm trong chương trình giáo dục phổ thông lớp mấy?

Nội dung chính

• Mở rộng chủ ngữ là gì? Đặt 5 câu mở rộng chủ ngữ?
• Mở rộng chủ ngữ nằm trong chương trình giáo dục phổ thông lớp mấy?
• Học sinh trung học cơ sở có quyền được chuyển cơ sở giáo dục không?

Mở rộng chủ ngữ là gì? Đặt 5 câu mở rộng chủ ngữ?

Chủ ngữ là thành phần chính trong câu, dùng để xác định sự vật, con người hoặc hiện tượng thực hiện hành động hay có trạng thái được nêu trong vị ngữ. Chủ ngữ thường trả lời cho các câu hỏi: Ai?, Cái gì?, Con gì?.

Trong nhiều trường hợp, để diễn đạt rõ ràng và đầy đủ hơn, chủ ngữ có thể được mở rộng bằng cách thêm các thành phần bổ nghĩa, tạo thành một cụm danh từ. Những từ bổ sung này giúp câu văn trở nên sinh động, chính xác và mang tính miêu tả cao hơn.

Ví dụ:

Câu đơn giản: “Cái răng của tôi đau quá.”

Câu có chủ ngữ mở rộng: “Chiếc răng khôn mọc lệch của tôi đau quá.”

Ở câu thứ hai, phần chủ ngữ “Chiếc răng khôn mọc lệch của tôi” đã được mở rộng bằng cách thêm từ mô tả, giúp người nghe hình dung rõ hơn về sự vật được nhắc đến.

Đặt 5 câu mở rộng chủ ngữ?

- Chiếc áo màu xanh mà mẹ mua hôm qua rất đẹp.

Câu này có chủ ngữ mở rộng vì từ "Cái áo" trong câu đơn giản đã được mở rộng với các chi tiết bổ sung như màu sắc và thời điểm mẹ mua. Điều này giúp người nghe hình dung rõ hơn chiếc áo mà người nói đề cập đến.

- Con mèo tam thể của tôi đang nằm ngủ trên ghế.

Chủ ngữ được mở rộng bằng cách bổ sung đặc điểm về màu sắc của con mèo (tam thể) và chỉ rõ con mèo này thuộc về ai (của tôi). Điều này làm cho câu trở nên chi tiết và dễ hiểu hơn.

- Người đàn ông cao lớn đứng trước cửa là bác tôi.

Chủ ngữ đã được mở rộng với các yếu tố mô tả như chiều cao, hình thể và hành động (đứng trước cửa). Nhờ vào việc mở rộng này, câu văn trở nên sinh động và giúp người đọc dễ dàng hình dung hơn về người đàn ông này.

- Những bông hoa hồng trong vườn nhà bà ngoại tỏa hương thơm ngát.

Câu này mở rộng chủ ngữ bằng cách thêm thông tin về nơi hoa hồng đang nở, giúp người đọc biết rõ hơn về sự vật được đề cập đến. Việc mở rộng giúp câu văn trở nên sinh động và dễ hình dung hơn.

- Bộ phim khoa học viễn tưởng mà tôi xem tối qua thật sự hấp dẫn.

Chủ ngữ đã được mở rộng bằng các chi tiết về thể loại bộ phim và thời gian xem, giúp người đọc hiểu rõ hơn về bộ phim mà người nói muốn nhắc đến.

Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!

Mở rộng chủ ngữ là gì? Đặt 5 câu mở rộng thành phần chủ ngữ? Mở rộng chủ ngữ nằm trong chương trình giáo dục phổ thông lớp mấy? (Hình từ Internet)

Mở rộng chủ ngữ nằm trong chương trình giáo dục phổ thông lớp mấy?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn được ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về nội dung chương trình giáo dục môn Ngữ văn lớp 7 như sau:

...

KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT

1.1. Thành ngữ và tục ngữ: đặc điểm và chức năng

1.2. Thuật ngữ: đặc điểm và chức năng

1.3. Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng (ví dụ: quốc, gia) và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt đó (ví dụ: quốc thể, gia cảnh)

1.4. Ngữ cảnh và nghĩa của từ trong ngữ cảnh

2.1. Số từ, phó từ: đặc điểm và chức năng

2.2. Các thành phần chính và thành phần trạng ngữ trong câu: mở rộng thành phần chính và trạng ngữ bằng cụm từ

2.3. Công dụng của dấu chấm lửng (phối hợp với dấu phẩy, tỏ ý nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết; thể hiện lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng; làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm)

3.1. Biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh: đặc điểm và tác dụng

3.2. Liên kết và mạch lạc của văn bản: đặc điểm và chức năng

3.3. Kiểu văn bản và thể loại

- Văn bản tự sự: bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật và sự kiện lịch sử

- Văn bản biểu cảm: bài văn biểu cảm; thơ bốn chữ, năm chữ; đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn, năm chữ.

...

Như vậy, mở rộng chủ ngữ nằm trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn lớp 7.

Học sinh trung học cơ sở có quyền được chuyển cơ sở giáo dục không?

Căn cứ khoản 5 Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về quyền của học sinh trung học cơ sở như sau:

Quyền của học sinh

1. Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

2. Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 của Điều lệ này.

3. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.

4. Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.

5. Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

6. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Như vậy, học sinh trung học cơ sở được quyền chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.