Tổ chức hội thảo, hội nghị để triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp?

Nội dung chính

• Công tác tư vấn nghề nghiệp được triển khai bằng những hình thức nào?
• Những biện pháp tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp?
• Mục đích của hoạt động tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp là gì?

Công tác tư vấn nghề nghiệp được triển khai bằng những hình thức nào?

Căn cứ vào Điều 7 Thông tư 14/2022/TT-BLĐTBXH quy định như sau:

Hình thức triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp

1, Tổ chức chương trình, hành trình, ngày hội tư vấn nghề nghiệp, hướng nghiệp cho người học.

2. Tổ chức hội thảo, hội nghị, diễn đàn, tọa đàm tư vấn nghề nghiệp, hướng nghiệp.

3. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, rèn luyện kỹ năng cho người học thông qua các hoạt động câu lạc bộ, tổ, đội, nhóm về ngành nghề, các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm, giao lưu tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đơn vị sử dụng lao động.

4, Tổ chức cuộc thi tìm hiểu về thế giới nghề nghiệp và tư vấn nghề nghiệp thông qua các tiết học, chương trình hướng nghiệp.

5. Tổ chức thông tin, tư vấn nghề nghiệp cho người học thông qua video clip, hình ảnh, qua tài liệu, ấn phẩm và các phương tiện truyền thông.

6, Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ làm công tác tư vấn nghề nghiệp giáo dục nghề nghiệp.

7. Phối hợp với tổ chức Đoàn, Hội trong việc triển khai các hoạt động tư vấn nghề nghiệp cho đoàn viên, thanh niên, học sinh.

8. Các hình thức khác theo quy định của pháp luật.

Theo đó, công tác tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp sẽ được triển khai thông qua các hình thức như:

- Tổ chức chương trình, ngày hội tư vấn nghề nghiệp, hướng nghiệp.

- Tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm, diễn đàn để tư vấn nghề nghiệp, hướng nghiệp

Tổ chức hội thảo, hội nghị để triển khai công tác tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp?

Những biện pháp tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp?

Căn cứ vào Điều 6 Thông tư 14/2022/TT-BLĐTBXH quy định như sau:

Tư vấn nghề nghiệp

1. Tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho người học có nhu cầu học giáo dục nghề nghiệp: Về tầm quan trọng của việc lựa chọn ngành nghề học; cách thức phát hiện thể mạnh bản thân và nuôi dưỡng ước mơ nghề nghiệp, ngành, nghề đào tạo, trình độ đào tạo, thông tin về mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tìm hiểu các chính sách, chế độ khi lựa chọn học nghề, nhu cầu nhân lực từ thị trường lao động.

2. Tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho người học đang học tập tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Về phương pháp, kỹ năng hoạch định kế hoạch định hướng nghề nghiệp cho tương lai và một số kỹ năng cần thiết cho người học để hình thành thái độ nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp, xây dựng kế hoạch học tập và phát triển năng lực nghề nghiệp, các chế độ, chính sách cho người lao động liên quan trực tiếp đến ngành, nghề đào tạo, thông tin tuyển dụng của các đơn vị sử dụng lao động đối với ngành, nghề người học đang theo học tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

3, Tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho người học sau tốt nghiệp có nhu cầu học ngành nghề khác hoặc có nhu cầu học trình độ cao hơn: Về ngành, nghề

đào tạo, trình độ đào tạo, thông tin về mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; một số kỹ năng chuyên đôi, thích ứng linh hoạt cho người học.

4. Các nội dung tư vấn nghề nghiệp khác phù hợp với quy định của pháp luật.

Như vậy, việc tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp sẽ được thực hiện qua các biện pháp như:

- Tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho người học có nhu cầu học giáo dục nghề nghiệp;

- Tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho người học đang học tập tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp;

- Tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho người học sau tốt nghiệp có nhu cầu học ngành nghề khác hoặc có nhu cầu học trình độ cao hơn.

Mục đích của hoạt động tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp là gì?

Căn cứ vào Điều 5 Thông tư 14/2022/TT-BLĐTBXH quy định như sau:

Mục đích

1, Giúp người học tự nhận thức về khả năng, sở thích, sở trường và | nguyện vọng nghề nghiệp của bản thân, có kiến thức, hiểu biết về thế giới nghề

nghiệp, việc làm trong xã hội, xu hướng ngành, nghề việc làm trong tương lai để lựa chọn ngành, nghề học phù hợp.

2. Nâng cao nhận thức của người học về thái độ nghề nghiệp, đạo đức nghề nghiệp, xây dựng kế hoạch học tập và phát triển năng lực nghề nghiệp.

3. Góp phần chuyển biến mạnh mẽ công tác phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông vào học các trình độ giáo dục nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, địa phương.

Theo đó, mục đích của hoạt động tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp là nhằm giúp người học nhận thức được khả năng, sở thích, sở trường và nguyện vọng nghề nghiệp của bản thân và xu hướng ngành nghề trong tương lại để lựa chọn nghề phù hợp.

Ngoài ra, công tác tư vấn nghề nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp cũng góp phần phân luồng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông vào những trình độ nghề nghiệp phù hợp đễ phát triển đất nước.

Thông tư 14/2022/TT-BLĐTBXH sẽ có hiệu lực từ ngày 15/10/2022.