Đề thi cuối học kỳ 1 Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 11 Chân trời sáng tạo? Xem chi tiết đề thi môn GDKTPL?
Tham khảo đề thi cuối học kỳ 1 Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 11 Chân trời sáng tạo dưới đây:
Đề thi cuối học kỳ 1 Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 11 Chân trời sáng tạo 1. Việc phân chia các loại hình thất nghiệp thành thất nghiệp tạm thời, thất nghiệp cơ cấu, thất nghiệp chu kì là căn cứ vào A. Tính chất của thất nghiệp. B. Chu kỳ thất nghiệp. C. Nguồn gốc thất nghiệp. D. Nguyên nhân của thất nghiệp. 2. Việc xây dựng ý tưởng kinh doanh không xuất phát từ yếu tố nào dưới đây? A. Bệnh lý. B. Hiểu biết. C. Lợi thế. D. Đam mê. 3. Theo quy định của pháp luật, chủ thể nào dưới đây là người sử dụng lao động theo đúng pháp luật? A. Bất kì cá nhân nào có sử dụng người lao động làm việc cho mình. B. Bất kì hộ gia đình nào có nhu cầu tuyển dụng lao động. C. Bất kì người sản xuất kinh doanh nào có người lao động làm việc. D. Doanh nghiệp, cá nhân có sử dụng người lao động theo thoả thuận. 4. Một trong những năng lực cần thiết của người sản xuất kinh doanh đó là năng lực A. Gian lận và trốn thuế. B. Chống lạm phát giá cả. C. Chống thất nghiệp. D. Chuyên môn, nghiệp vụ. 5. Năng lực lãnh đạo của mỗi chủ thể kinh doanh được thể hiện thông qua hoạt động nào sau đây? A. Tổ chức nhân sự, hành chính. B. Nắm bắt kiến thức sản xuất. C. Bổ sung kiến thức chuyên ngành. D. Nắm bắt cơ hội kinh doanh. ... Xem toàn bộ đề thi và cách giải đáp án chi tiết tại: AIGiaoDuc |
Giáo dục Công dân - Kinh tế & Pháp luật là nền tảng giúp việc học tập của học sinh trở nên dễ dàng hơn, có trắc nghiệm và bài giải gắn với đời sống thực tế. Nền tảng dành cho: Học sinh THCS và THPT là đối tượng sử dụng chính, muốn học tập hiệu quả, bám sát chương trình nhà trường. Phụ huynh muốn đồng hành cùng con trong việc hiểu pháp luật và kiến thức kinh tế trong đời sống. Giáo viên cần công cụ hỗ trợ giảng dạy, ôn luyện và kiểm tra học sinh một cách khoa học. AIGiaoDuc có phiên bản web tại https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Link truy cập: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Quét QR để truy cập website
|
Trên đây là thông tin về "Đề thi cuối học kỳ 1 Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 11 Chân trời sáng tạo? Xem chi tiết đề thi môn GDKTPL?"
Đề thi cuối học kỳ 1 Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 11 Chân trời sáng tạo? Xem chi tiết đề thi môn GDKTPL? (hình từ internet)
Chương trình giáo dục phổ thông được quy định thế nào theo Luật Giáo dục?
Theo Điều 31 Luật Giáo dục 2019 được bổ sung bởi điểm a khoản 31 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định chương trình giáo dục phổ thông như sau:
- Chương trình giáo dục phổ thông phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:
+ Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông;
+ Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trong cả nước;
+ Quy định phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học của giáo dục phổ thông;
+ Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông;
+ Được lấy ý kiến rộng rãi các tổ chức, cá nhân và thực nghiệm trước khi ban hành; được công bố công khai sau khi ban hành.
- Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập để thẩm định chương trình giáo dục phổ thông. Hội đồng gồm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, nhà khoa học có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục và đại diện cơ quan, tổ chức có liên quan. Hội đồng phải có ít nhất một phần ba tổng số thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học tương ứng. Hội đồng và thành viên Hội đồng phải chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định.
- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm về chất lượng chương trình giáo dục phổ thông; ban hành chương trình giáo dục phổ thông sau khi được Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông thẩm định; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục phổ thông; quy định về mục tiêu, đối tượng, quy mô, thời gian thực nghiệm một số nội dung, phương pháp giáo dục mới trong cơ sở giáo dục phổ thông; quy định nhiệm vụ, quyền hạn, phương thức hoạt động, tiêu chuẩn, số lượng và cơ cấu thành viên của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục phổ thông.
Quy định về phát triển giáo dục như thế nào?
Theo Điều 4 Luật Giáo dục 2019 quy định về phát triển giáo dục như sau:
- Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu.
- Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh; thực hiện chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa; bảo đảm cân đối cơ cấu ngành nghề, trình độ, nguồn nhân lực và phù hợp vùng miền; mở rộng quy mô trên cơ sở bảo đảm chất lượng và hiệu quả; kết hợp giữa đào tạo và sử dụng.
- Phát triển hệ thống giáo dục mở, xây dựng xã hội học tập nhằm tạo cơ hội để mọi người được tiếp cận giáo dục, được học tập ở mọi trình độ, mọi hình thức, học tập suốt đời.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
