Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ làm việc theo chế độ nào?

Nội dung chính

• Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ làm việc theo chế độ nào?
• Cách thức làm việc của Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ được quy định như thế nào?
• Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ có những nhiệm vụ nào?

Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ làm việc theo chế độ nào?

Căn cứ tại khoản 1 Điều 9 Quy chế hoạt động của Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ ban hành kèm theo Quyết định 79/QĐ-BCĐHNQT năm 2012, có quy định về chế độ làm việc như sau:

Chế độ làm việc

1. Ban Chỉ đạo làm việc theo chế độ kiêm nhiệm, theo cơ chế phối hợp thông qua các cuộc họp của Ban Chỉ đạo và trách nhiệm được giao của mỗi thành viên.

2. Ban Chỉ đạo họp định kỳ hàng quý hoặc họp đột xuất theo quyết định của Trưởng Ban Chỉ đạo.

a) Các cuộc họp của Ban Chỉ đạo do Trưởng Ban Chỉ đạo hoặc Phó Trưởng Ban Chỉ đạo (khi Trưởng Ban ủy quyền) triệu tập theo kế hoạch;

b) Trường hợp không tổ chức được cuộc họp, có thể thông báo và xin ý kiến các ủy viên Ban Chỉ đạo bằng văn bản;

c) Tuỳ theo yêu cầu và nội dung của cuộc họp, Trưởng Ban Chỉ đạo có thể triệu tập cuộc họp với thành phần phù hợp, khi cần sẽ mời các chuyên gia tham dự, đóng góp ý kiến.

3. Các thành viên Ban Chỉ đạo được cung cấp những thông tin cần thiết, có liên quan đến công tác chỉ đạo, tình hình triển khai và kết quả thực hiện hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ định kỳ 6 tháng và hàng năm; trao đổi ý kiến tại các phiên họp của Ban Chỉ đạo; tham gia các đoàn tham quan, nghiên cứu; kiểm tra công tác hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ ở các địa phương theo sự phân công của Trưởng Ban Chỉ đạo.

Như vậy, theo quy định trên thì Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ làm việc theo chế độ kiêm nhiệm, theo cơ chế phối hợp thông qua các cuộc họp của Ban Chỉ đạo và trách nhiệm được giao của mỗi thành viên.

Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ (Hình từ Internet)

Cách thức làm việc của Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ được quy định như thế nào?

Căn cứ tại Điều 8 Quy chế hoạt động của Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ ban hành kèm theo Quyết định 79/QĐ-BCĐHNQT năm 2012, có quy định về cách thức làm việc của Ban Chỉ đạo như sau:

Cách thức làm việc của Ban Chỉ đạo

Ban chỉ đạo làm việc trên cơ sở trao đổi, bàn bạc dân chủ, tập thể và thực hiện theo kết luận của Trưởng Ban Chỉ đạo.

Như vậy, theo quy định trên thì Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ làm việc trên cơ sở trao đổi, bàn bạc dân chủ, tập thể và thực hiện theo kết luận của Trưởng Ban Chỉ đạo.

Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ có những nhiệm vụ nào?

Căn cứ tại Điều 4 Quy chế hoạt động của Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ ban hành kèm theo Quyết định 79/QĐ-BCĐHNQT năm 2012, có quy định về nhiệm vụ của Ban Chỉ đạo như sau:

Nhiệm vụ của Ban Chỉ đạo

1. Tham mưu, đề xuất với Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ về phương hướng, nội dung, cơ chế, chính sách và các giải pháp đẩy mạnh hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ.

a) Phân công xây dựng, chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án Hội nhập quốc tế về giáo dục, Đề án Hội nhập quốc tế về khoa học và công nghệ được Thủ tuớng Chính phủ phê duyệt;

b) Tổ chức theo dõi, đôn đốc, sơ kết, tổng kết việc triển khai thực hiện Đề án Hội nhập quốc tế về giáo dục, Đề án Hội nhập quốc tế về khoa học và công nghệ trong từng giai đoạn và xây dựng, triển khai các giải pháp cần thiết để hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ cho các giai đoạn tiếp theo.

2. Giúp Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo, điều phối hoạt động giữa các Bộ, ngành, địa phương và các cơ quan, tổ chức liên quan trong việc triển khai thực hiện các chính sách, chương trình, kế hoạch, đề án, dự án hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ.

a) Đề xuất các giải pháp nâng cao nhận thức cho các cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức, đoàn thể và nhân dân về ý nghĩa, tầm quan trọng và trách nhiệm trong việc hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ;

b) Xây dựng cơ chế phối hợp giữa các Bộ, ngành, các tổ chức, các đoàn thể, các địa phương nhằm huy động toàn xã hội tham gia hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ;

c) Cho ý kiến về các chương trình, kế hoạch, đề án, dự án hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ có tầm quốc gia, phạm vi ảnh hưởng rộng của các Bộ, ngành, địa phương và các tổ chức, doanh nghiệp lớn;

d) Đề xuất các giải pháp tranh thủ sự giúp đỡ của các nước phát triển, các tổ chức quốc tế có nhiều kinh nghiệm trong việc hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ.

3. Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện, định kỳ báo cáo Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ.

a) Tổ chức kiểm tra, đánh giá việc hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ, đúc rút kinh nghiệm, phổ biến nhân rộng cách làm có hiệu quả và các điển hình tiên tiến hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ trong toàn quốc;

b) Đề xuất với các cơ quan quản lý nhà nước khen thưởng các tập thể, cơ quan, cá nhân trong và ngoài nước có đóng góp xuất sắc cho hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ của Việt Nam;

c) Định kỳ 6 tháng và hàng năm báo cáo Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ kết quả thực hiện hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học, công nghệ.

Theo đó, thì Ban Chỉ đạo quốc gia Hội nhập quốc tế về giáo dục và khoa học công nghệ có những nhiệm vụ được quy định như trên.