Trình độ chuẩn được đào tạo của giảng viên cao đẳng là gì?
Căn cứ theo Điều 22 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025 quy định:
Trình độ chuẩn được đào tạo của giảng viên, giáo viên và tiêu chuẩn của người dạy nghề
1. Trình độ chuẩn được đào tạo của giảng viên, giáo viên được quy định như sau:
a) Có bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên đối với giảng viên cao đăng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề dạy lý thuyết;
b) Có bằng cao đẳng trở lên đối với giảng viên cao đằng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề dạy thực hành;
c) Có bằng trung cấp trở lên đối với giáo viên sơ cấp.
2. Giảng viên cao đẳng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề dạy thực hành và giáo viên sơ cấp nếu không có văn bằng quy định tại điểm b, điểm c khoản 1 Điều này thì phải có năng lực thực hành nghề phù hợp với trình độ giảng dạy.
3. Giảng viên, giáo viên quy định tại khoản 1 Điều này nếu không tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên thì phải có năng lực sư phạm phủ hợp với trình độ giảng dạy.
4. Giảng viên cao đẳng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành phải đáp ứng đồng thời quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều này.
5. Người dạy nghề phải đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
6. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên một số ngành đào tạo của giáo dục đại học được dạy thực hành; năng lực sư phạm và năng lực thực hành nghề của giảng viên, giáo viên; chương trình bồi dưỡng năng lực sư phạm và khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề; việc đánh giá, công nhận năng lực sư phạm, năng lực thực hành nghề; tiêu chuẩn cơ sở thực hiện bồi dưỡng và đánh giá; quy định mã ngành đào tạo giáo viên trung học nghề; việc sử dụng giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục trung học nghề.
Theo đó, Giảng viên cao đẳng nếu không có văn bằng quy định tại điểm b, điểm c khoản 1 Điều 22 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025, cụ thể đó là:
- Có bằng cao đẳng trở lên đối với giảng viên cao đằng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề dạy thực hành;
- Có bằng trung cấp trở lên đối với giáo viên sơ cấp.
Thì phải có năng lực thực hành nghề phù hợp với trình độ giảng dạy.
Giảng viên cao đẳng vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành phải đáp ứng đồng thời quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 22 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025, cụ thể như sau:
- Có bằng cử nhân hoặc văn bằng trình độ tương đương trở lên đối với giảng viên cao đăng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề dạy lý thuyết;
- Có bằng cao đẳng trở lên đối với giảng viên cao đằng, giáo viên trung cấp, giáo viên trung học nghề dạy thực hành.
Yêu cầu về trình độ chuẩn được đào tạo của giảng viên cao đẳng là gì?
Quyền và nghĩa vụ của giảng viên trường cao đẳng như thế nào?
Theo Điều 23 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025 có quy định quyền hạn và nghĩa vụ của giảng viên trường cao đẳng như sau:
- Giảng viên, giáo viên cơ hữu thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định của Luật Nhà giáo và quy định khác của pháp luật có liên quan.
- Giảng viên đồng cơ hữu thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định của đơn vị quản lý giảng viên đồng cơ hữu, quy định của cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp thực hiện chế độ đồng cơ hữu và quy định khác của pháp luật có liên quan.
- Giảng viên, giáo viên thỉnh giảng và giảng viên, giáo viên hợp đồng toàn thời gian sau khi nghi hưu thực hiện quyền và nghĩa vụ theo quy định của cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Người dạy nghề có quyền và nghĩa vụ theo quy định của cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp, hợp tác xã và quy định khác của pháp luật có liên quan.
Chính sách đối với giảng viên cao đẳng ra sao?
Tại Điều 24 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025 quy định về chính sách đối với giảng viên cao đẳng như sau:
- Giảng viên, giáo viên cơ hữu được hưởng các chính sách chung của nhà giáo theo quy định của Luật Nhà giáo 2025.
- Ngoài các chính sách quy định tại khoản 1 Điều này, giảng viên, giáo viên cơ hữu trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập còn được hưởng chế độ phụ cấp khi thuộc một trong các trường hợp sau đây:
+ Giảng viên, giáo viên vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành;
+ Giảng viên, giáo viên dạy thực hành ngành, nghề học nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm;
+ Giảng viên, giáo viên là Nhà giáo ưu tú, Thầy thuốc ưu tú, Nghệ sĩ ưu tú, Nghệ nhân ưu tú trở lên hoặc là người cổ trình độ kỹ năng nghề cao dạy thực hành.
- Nhà nước có chính sách thu hút, hỗ trợ giảng viên, giáo viên giảng dạy các ngành, nghề học khó tuyển sinh nhưng xã hội có nhu cầu; các ngành, nghề đặc thủ thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể thao, quốc phòng và an ninh.
- Nhà nước có chính sách hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên, giáo viên đang công tác tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp để giảng dạy chương trình giáo dục trung học nghề.
- Nhà nước có chính sách khen thưởng, tôn vinh người dạy nghề đóng góp tiêu biểu trong giảng dạy, nghiên cứu, hướng dẫn thực hành và gắn kết đào tạo với doanh nghiệp.
- Chính phủ quy định chỉ tiết các khoản 2, 3, 4 và 5 Điều này.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
